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校园环境卫生检查通报制度
在当下社会，制度使用的情况越来越多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的校园环境卫生检查通报制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园环境卫生检查通报制度1
一、校园环境卫生由学校德育办具体负责管理。
二、学校将校园环境卫生进行区域分块管理，并指定专人负责。整个校园的环境卫生分为四大块，包括教室卫生、公共区域卫生、宿舍卫生以及办公室（功能室）卫生。教室卫生和清洁区域卫生由各班级的班主任负责，而宿舍卫生的责任则由德育办的李文聪负责。办公室（功能室）卫生的责任则由各个部门的负责人或组长承担。为了确保各责任人能够认真履行职责，学校将与他们签订《卫生责任状》。根据这份责任状，各责任人必须在学校正常工作日和重大活动期间，确保自己所负责区域内没有纸屑、污迹以及任何死角，同时也禁止乱扔、乱画和乱倒等不良行为的'发生。
三、教室卫生和清洁区域的卫生保持每天两次打扫，学校的德育办公室会定期组织检查。如果发现班级或办公室存在问题，会立即通知班主任或负责人进行整改。如果整改工作没有达到要求，德育办公室会向学校的分管领导汇报，由他们进行处理。
四、定期大扫除制度。由学校德育办定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由德育办、学生会联合检查。
五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理，并通报表扬或批评。
六、推行监督检举制度，鼓励学生积极参与，监督并举报乱扔、乱画和乱倒等不文明行为，倡导培养良好的卫生习惯。根据学生的检举情况，对于被检举者所做的不文明行为，如果情节属实，将给予检举者一定的奖分，同时对于被检举者也会进行罚分处理。
七、卫生监督岗轮流值勤制度。卫生监督岗由七、八、九年级各班轮流担任，人数5—10人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督，并登记在案，最后交德育办做出处理，对轮值卫生监督岗的班级。
八、对于能够坚持做到“五不”、“四见”的学子，学校德育办和各班级应该予以关注，并采用多种形式来表彰他们的优秀表现，以期树立榜样。为了培养学生良好的品德素养，学校德育办和各班级在发现那些能够坚持做到“五不”、“四见”的学生时，应该给予充分的关注和重视。同时，我们还要通过多种形式的表彰活动来鼓励这些优秀的学生，让更多人看到他们的典范行为，从而树立良好的榜样。
九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
十、每个办公室都要保持良好的卫生，我们德育办每天会进行随机检查。而且在大扫除之后，我们还会对办公室进行评分。这些评分结果将会被纳入年度考核中，用来评选出“优秀年级组”。
校园环境卫生检查通报制度2
为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，结合我校实际情况，特制定学校环境卫生检查通报制度。
一、提高认识，明确责任。
幼儿园要真正把校园环境卫生检查通报工作落实落地，切实加强园所环境卫生管理工作的领导。明确园长是落实幼儿园卫生管理的第一责任人，分管园长、德育主任、后勤主任、保健医等是幼儿园卫生管理的具体责任人，强化责任心，落实责任制。
二、建立机制，规范管理。
发动广大师幼全员参与搞好室内外环境卫生，对公共场所一天一小扫，一周一大扫，一月一清扫。对容易滋生细菌的.地方和卫生死角，要派专人负责，有专门消毒保洁措施，有专人检查，严格把关。检查工作做立长效机制，形成工作常态。
三、加强教育，养成习惯。
教育幼儿养成良好的卫生习惯。倡导以“卫生为荣，不卫生为耻”的校园风尚，利用宣传栏、 LED大屏幕等形式进行卫生宣传，使幼儿获得防治疾病的知识，从而减少疾病，提高健康水平。
四、细化制度，强化督查。
制定好《校园环境卫生、功能室环境卫生制度》《班级卫生消毒制度》《寝室卫生管理制度》
《食堂卫生制度》《洗碗工职责》《办公室卫生制度》《个人卫生制度》《生活垃圾处理制度》等制度，实行环境卫生检查评比制度，采用定期与不定期相结合检查，每周五下午分管部门领导与保健医进行全园卫生大检查，利用网站及时公布检查结果。
五、运用结果，奖惩分明。
幼儿园卫生检查结果应每周一小结，每月一通报，每学期一评比。评比结果与班级工作、保育员、卫生员等相关教职工的期末综合考核挂钩、与年底评优评先、职称评定挂钩。
六、以上规定自公布之日严格执行。
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