我的小学作文（经典）
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我的小学作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的小学作文 篇1
电脑，是一个多功能用具，既可以当玩具，也可以当工具，也可以当玩具。用得好，则有益；用不好，则有百害而无一益。
对于我来说，电脑有时是玩具，也有时是工具。
有一次，我在百度里随意地输入了几个字母，再点了一下转到，竟然就出现了一篇小说——《高手》。看了一篇后，我兴奋了，心想：原来电脑里也有这么精彩的小说啊！
最后，电脑让我做个评价。我立刻开始打字起来。谁知手不小心按了“ctrl”键，电脑就死机了。我慌了，赶紧手忙脚乱的去按关机键，再重启。经过这次教训后，我再也不敢乱按键盘了。
然而，还有一些文件也是不能打开的。我就有过这样的经历：在电脑的'C盘中发现了一个“火影忍者”影片。我有点开一个个文件夹，在最后一个文件夹中，找到了一个名为“游戏”的应用程序。在好奇心的驱使下。我把它打开了。
突然，鼠标右边出现了一个旋转着的沙漏，而且过了很长时间也没有消失掉。我这才发觉有点不对劲了，连忙把这个窗口关掉。就在这一瞬间，桌面上的图标也不见了，只留下背景，无论我怎么点也无济于事。我赶紧又故伎重演，把电脑重启了一遍。然后再开机。开机以后，我通过“360安全卫士”的扫描，才知道自己打开的文件原来是病毒。于是，我悟出了一个道理：不安全的文件不能打开！
我的小学作文 篇2
我同桌喜爱的宝贝是书。她很喜欢看书，一看起书来就如痴如醉，现在，就跟我一起来看看她是怎么“啃书”的吧！
有一次，上课铃都响了，我提醒她说“该拿起《经典诵读》啦！”“等一会儿，我再看一会儿书。”她说。我只能把她的书抢过来，她才拿起经典诵读。当我把书还给她时她又拿起来看，我只好让她再看一会儿。
更有趣的是，我和她在走廊，她拿着一本书津津有味地边走边看。“小心，撞墙啦！”她抬起头往右边走，都快走到四年级的区域了，才往回冲。她又跟上我，把我拽住，让我在原地等她。我一头雾水，不知道她要做什么。原来，她跑去一楼选书了！我叹了一口气，自言自语道“唉，可真是一个书虫啊！”“铃铃铃”上课铃又响了，我跑回教室，发现她还没回来，要上课了，她才出现在教室门口。
同学们，你们说说，我的.同桌她是条“书虫”吗？
我的小学作文 篇3
在许多学习用品中，我最喜欢的是我的书包，它是我上一年时舅舅送给我的。
我的书包是粉红色的，长方形的，是用呢绒防水布做的。瞧！书包上还有个大盖子，盖子上有只可爱的米老鼠。米老鼠的身上穿着一件美丽的公主裙，又黑又细的手臂上戴着一副雪白的手套，大大的.头上竖着一对又圆又黑的大耳朵，并且有一个大红的蝴蝶结发箍点缀着，别提多好看了！尖尖的鼻子微微上翘，长长的眼睫毛下，一对圆圆的大眼睛正俏皮地看着我，似乎在对我说：“我们做好朋友吧！”书包的后面有两个宽宽的、厚厚的背带，背在身上既舒服又能减轻一些份量。
我的书包有三层。第一层是装我平时吃饭的调羹、纸巾；第二层装铅笔盒、剪刀和蜡笔；第三层装的东西可多了，每天上的课本和作业本。书包的两侧还有两个小网袋，我喜欢在那里放水杯和手帕。每当放学回家，它就担任着重大责任，载着一天老师传授的知识陪我回家。
这只书包已经陪伴我三年了，虽然它的颜色没有往日的风采，没有刚买来时的那样崭新、漂亮，但它仍旧是我最心爱的学习用品。
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