神秘的礼物作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的神秘的礼物作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
神秘的礼物作文1
老师的礼物装在一个放手机的盒子里，刚开始，我们都以为是手机，可老师说：“这个礼物是有生命的，而且它很轻”。于是，我们便想到了“蚕”老师失望地摇了摇头：“不对，我告诉你们吧！你们闭上眼睛，人人有份”。
“呼”只听老师一吹，我睁开眼睛看到有许多的柳絮，老师说：“这是柳絮，想要人人有份，要快接受礼物吧。”同学们听了都跳起来去捉，等抓到后，同学们异口同声的说：“老师，你说的礼物难道就是柳絮，我们还以为是什么好吃的呢，唉！”
我们拿着老师所说的礼物—柳絮仔细观察，发现它和蒲公英的种子很像，外面是白色的绒毛，摸起来绵绵的，特别舒服，老师又说，在绒毛里有柳树的种子。于是，我拿起来轻轻地拨开，那种子硬硬的，很小。我的眼前忽然浮现出柳絮飘飞的`情景。春天，天上好像下起了柳絮雨，人们都戴着口罩，那样子，还真像冬天下雪了的场景，站在高处远眺，仿佛世界都被白色笼罩了。
柳絮的种子是有生命的，它落在地上一团一团的，就像好多个兄弟姐妹抱在一起，风一吹，它们仍然紧紧地抱在一起，久久的不愿分开，那样子还真让人感动。
这个就是老师送给我们的神秘礼物——柳絮，真是让我意想不到呀。
神秘的礼物作文2
今天语文课廖老师神秘地走进教室。她说：“你们来猜我背后藏的是什么？”我们有的说是枕头，有的说是洋娃娃，还有的说是太阳之子。于是廖老师把它拿了出来，原来是太阳之子。
廖老师手上的太阳之子十分可爱，只见它圆圆的'脑袋上长着与众不同的，浓浓的，乌黑的，水灵灵、亮晶晶、炯炯有神的眼睛。眼睛上有两道乌黑浓密的眉毛使它的双眼更加有神采。双眼下长着一个小小的、红红的嘴巴可爱极了。头顶有一束像凤凰冠毛一样的发冠。它的头发是红色的好像是被染红的云彩。身上穿着一件金黄色的衣服发射出太阳的光芒。脚上穿着一双有红、黄、橘红三种颜色的鞋子。背上还披了一件有我们金沙小学标志的斗篷，可神气了。它可是我们学校的吉祥物。想要得到它可不容易了，要当上金太阳公民才能有机会。
为了当上金太阳公民我要好好的学习、要积极的帮助同学和老师做力所能及的事。还有学校迎接重要来宾或重大节目时还会有金太阳公民扮演它。它就是今天廖老师带给我们的神秘礼物，也是我最喜欢的好朋友“太阳之子”。
神秘的礼物作文3
张瑞轩打开信封，顿时从天空中掉到了万丈深渊，苏灵溪大叫：“老师真坑。”
他们为什么会这样呢？就让我给你们从头说起吧！
今天，老师说要玩游戏，游戏规则是：老师给每个组发一个信袋，老师出去五分钟，同学们不能乱走，不能打开信袋。
老师给了每组一个信袋就出去了，每组的信上写着各种字，我们组是说里面可能有十元、二十元、三十元，还可能有大红票。这可喜了张睿哲，他说：“快打开，如果里面有三十元的话，我们五个人每人六元。”我却说：“这里面绝对没有什么好东西。”因为我想老师不会给这么多钱。张睿哲却说：“绝对有很多钱，快打开。”这时，苏灵溪喊道：“你尽动摇军心，我斩了你！”有的同学为了抵挡诱惑在睡觉，有的'同学在写作业，有的则盯着信。
老师来了，让我们打开信，张睿哲兴奋不已快速打开信，可是没有钱，这可又伤了他的心。同学们开始向老师抱怨，老师又给每个人发了一快金币，张睿哲又喊：“为什么三十元变成了一毛钱！”同学们哈哈大笑。
看来希望越大失望就越大，不能被事物的外表给诱惑。
神秘的礼物作文4
星期天，奶奶神神秘秘地对我说：“宝贝，明天奶奶给你一个新年礼物哦！”我心想：不知道会是什么礼物呢？
第二天，我上完课回家，就迫不及待地问奶奶拿礼物。奶奶笑着拿出一个大盒子。我探头一看，嘿，是一个奇怪的家伙！它的身体又圆又扁，浑身金灿灿的，还闪闪发光呢！仔细一瞧，两侧还有一条龙和一条凤，真是栩栩如生！
我看着这个圆圆胖胖的家伙，好奇地问：“奶奶，这是什么呀？”奶奶告诉我：“这个东西呀，叫汤婆子。你瞧，上面的'龙凤图案，象征着吉祥如意。”我又问：“那汤婆子有什么用呢？”“是给你晚上暖床用的。以前啊，无锡人都爱用汤婆子取暖，现在可不多见了哦！”
望着慈祥的笑脸和满头的白发，我的心里暖洋洋的。长大以后，我也要给奶奶买个汤婆子，让她的被窝也暖暖的！
神秘的礼物作文5
在去年快到,， 元旦 的时候，妈妈说：'如果你从今天开始，到元旦的前一天，好好表现的话，我就给你买一个礼物".我听到了这话，感觉好神秘，一串串 的问题出现了---这个礼物是大是小？ 这个礼物是玩具还是文具？ 这个礼物是贵是贱？这个礼物妈妈送给我又代表着什么？
后来我就想，到元旦那天我不就知道了吗。可是我还是克制不住我那好奇心，就问妈妈：“这个礼物是什么”妈妈好想看出了我的心思，就坦白的告诉我是一个带有钟表的文具盒，热切文具盒的表面还有一些小公主。我 听了很高兴就刨根问底---是什么公主？妈妈说：“我怎么懂是什么公主？”我想；妈妈又不是小孩子怎么懂这些。所以以后我就不问了，而且好好表现。 终于，我梦寐以求的文具盒，被妈妈买回来了，我好高兴，好快乐。文具盒上面画着“爱洛”，“爱丽儿”，“爱丽斯”，“贝儿”，'白雪公主'.哇塞！好漂亮，好精致的文具盒呀！我太喜欢了。但是，我注意到了，文具盒的`包装好像从来没有打开过，于是我问妈妈：为什么文具盒的包装好像从来都没有打开过？妈妈说；“你亲自打开它肯定比我打开他更快乐。
神秘的礼物作文6
盛老师在上课时，神秘兮兮地拿出了一份礼物。礼物装在一个绿色的方形盒子里。老师先让我们猜猜里面有什么。同学们个个都跃跃欲试。有的同学说：“槐米。”有的说：“文具。”答案各种各样。
老师给了我们一些提示，先摇了摇，我们认为一定是个硬邦邦的东西，因为摇晃时发出了一阵阵“咚”的声音，但是我们还是猜不出来。
老师又让我们闻一闻，有一股药味，我们更加以为是槐米了，可我们还是不太确定。
老师又让我们摸一摸，是椭圆形的，扁扁的'，滑滑的。同学们异口同声地说：“一定是槐米吧！”可是左亦飞说：“不是吧！如果我的猜测没错的话！”
老师带着神神秘秘的微笑说：“不对，再猜猜看吧！”我们每个人都想：会是什么呀？
老师揭开了答案，同学们个个都摩拳擦掌，想知道猜测对不对。同学们目不转睛地看着盒子。
谁知老师让组长上来拿，组长发给我们的那一刻，我们才恍然大悟。啊！原来是瓜子呀！
老师让我们把瓜子分成两份，一份能吃，一份不能吃。我们用槽牙轻轻一嗑，从瓜子薄薄的壳里蹦出了一个穿着黄衣服的小胖娃娃。这份神秘的礼物原来是又甜又咸的瓜子呀！
神秘的礼物作文7
今天在作文班，老师说要给我们一人发一个礼物，话音刚落，我们就七嘴八舌说起来，有的说是作文本，有的说是百元大钞，还有的说是玩具……反正老师就是一直摇头，摇头的意思表示不，我们说了好几样东西，但老师还是一直摇头，好像她就只有这一个动作一样，有人还说送的礼物是电脑，这太不可思议了，如果柜子里能够装下电脑，最多两个，大家怎么分呀，我们总是说错。
老师让写作文写得好的戚添悦和张馨悦看那个礼物，当老师把柜子打开时，我们就想看，李晨燕偷看了，她伸长脖子，好像看到了，也好像没看到，老师把柜子盖上，张馨悦笑嘻嘻的捂着嘴巴走到座位，戚添悦也是这样，这时李晨燕说：“礼物是本子。”戚添悦和张馨月一同说：“不是。”我更糊涂了，不知是什么礼物，我还是觉得是本子，到底是什么呢？我还是想不出来，老师还不让告诉我们，这个迷还是不知道，希望下次这一段作文写得好的.也有我呀！我多么期待呀！我好想看看礼物是什么呀!
这次我被选上了，杨文灏也选上了，我和杨文灏嘴巴张得大大的，给对方竖起大拇指，我们上去了，我们特别激动，老师让我们打开柜子，我们用身子挡着我看见了这个东西是什么，也摸了，你们想知道吗？下一篇可以知道谜底哟！
神秘的礼物作文8
娄老师一进来，笑容满面，高兴地说：“同学们，娄老师这次南京之行收获很大，可是每天每夜都忘不了亲爱的同学们，所以给每位同学都准备了一件礼物。”这些小礼物引起了同学们的无限的猜测。
我心里犯嘀咕了，这些礼物真的有吗？礼物都是什么样的？27个人就要有27份礼物，有多大呢？礼物。
娄老师让我们闭上眼睛。此时此刻教师里安安静静地，连一根针掉到地上都能听见。“好了，同学们，睁开你们的眼睛吧！”“哇，太棒了！”桌子上正放着一棵棵姿态独特的雨花石，我的礼物是一颗名叫“冬天雨景”的雨花石。
我仔细地看着雨花石，发现它有绿、黄、棕三种颜色。棕色代表大地，黄色代表天地之间剩余的空间，绿色代表天、云、雨。那斜出的`细绿纹，像是一滴滴雨，在冬天不结成冰雹而落到大地上。
老师送给我的雨花石的含义我慢慢体会到了：老师希望我在困难中不放弃，在人才中更出众。我又看着雨花石好像向我们暗示了什么。是老师对我们的祝福和希望。
神秘的礼物作文9
这个礼物让我和妈妈猜测了很久，这个神秘的礼物是什么呢？
下课时，薛老师递给我一张单子，说：“寄给你的包裹，中午放学后和你妈妈起去取。”“哇，给我，这可是我人生中第一次收到包裹呀，是谁呢？”我高兴地不知用什么词形容了，我是多么希望马上放学，去取我的神秘包裹。
盼来盼去，终于放学了。“妈妈，你看，有我的包裹耶。”我高兴地说。妈妈半信半疑地说：“给我看看，会不会是博客选上你的作文了？””真的吗？我们多久去取？在邮政局取吗？“我一连问了好多问题。
我一回家，就告诉了爸爸。爸爸看了看单子说：“是礼品哦！”我和妈妈猜来猜去都不知道是什么。
去取了，就是一个小长方体，稍微有点大。我对妈妈说：“我们一起揭晓这个神秘的礼物吧！”我一点一点地撕开，三二一，原来还有一个信封，把信封打开，有一张小报纸，打开小报纸，是一个小镜子，镜子背面写着：少年百科知识报版名题写“童心乐园”，作者：郑馨媛。我想起来了，是去年我为少年百科知识报题写的版名。终于揭开了这份神秘的`礼物。
虽然是个小镜子，但这代表我的一份回忆！
神秘的礼物作文10
在未来的一天，我是一名物品推销员。我会推销很多的物品。
今天，我推销的是一盏小台灯，她可是与众不同。她的形状像是一位日本女孩，她是齐耳短发。她长着一双晶莹剔透的眼睛。她的鼻子红红的，好像在雪地中站了一天一夜。
她身体大部分是红色的，我觉得红色很吉利，我国的国旗就是红色的，红色代表吉祥，用我们的这盏灯，可以幸福一辈子。
她的灯泡比普通的灯泡小，是LED灯。她的灯泡虽然很小，但是很亮，也不容易闪灯。她的灯按一下可以亮6个，按两下可以全亮，可以根据您的需要，自由改变光的'强度。灯脖你想怎么变就怎么变，是不是很方便！
她在没有电的时候也可以用，可普通的台灯在没有电的情况下，是不能用的。可以在停电时给带来极大的方便。
在使用过程中，应注意的问题是：不要长时间不充电，不能浸水，不能靠近高温，要轻拿轻放。
这就是我今天给大家推销的物品，你们喜欢吗？
神秘的礼物作文11
今天是我的生日，别提有多高兴了，当然，最棒的还是可以收到礼物。
“叮铃铃……”门铃响了，迎面而来的是我的好朋友——静静，以及她的拥抱和祝福。“生日快乐！”她拿出了一个礼物盒，“这个给你！”“谢谢！”这个礼物盒可真漂亮，宽宽的丝带系着一个大大的蝴蝶结，盒子边上贴着许多小花，还有点沉呢！
忽然，盒子动了起来，我吓得面如土色，心脏咚咚直跳，仿佛要跳出来似的。静静面不改色，仍然笑眯眯地看着我。我用发颤的声音问：“里面是什么？”她微微一笑：“自己看！”说完，就像一阵风一般，没了影。我有点生气，心想：真是的，怎么能在关键时刻溜走！盒子又开始动了，这一次，盒盖竟然被顶开了，从里面冒出了一对长长的`耳朵。接着，一张毛绒绒的脸露出来了。嘿，竟是一只可爱的小兔子！小兔子跳了出来，背上还贴着一张纸条，上面写着：惊不惊喜，意不意外？
这真是一个神秘的礼物啊，不愧是我的好朋友，能想出这个点子的只有她了，但我还是希望她以后不要再吓我了。
神秘的礼物作文12
听说黄山喜欢一样玩具,他妈妈不给他买,他非常伤心。我想：临近黄山生日了，我为他买一个就当作是送给他的生日礼物吧！
夜幕降临，太阳把最后一束灿烂的红霞洒过天边就消失了。我早早地来到黄山家，发现他家没有小朋友，大概我是第一个来的吧。趁黄山不注意，我偷偷地把玩具放到沙发后面。不久，小朋友们陆续到来了。
开始吃蛋糕了，黄山终于忍不住开口问我：“你送我的'到底是什么礼物呀！”我不假思索地说：“保密”。
终于等到拆礼物了，我对黄山说：“我给你变个魔术，变！变！变！”。我指着沙发说：“你去拿吧！”。黄山飞快地往沙发奔去，拿出那个玩具兴高采烈地说：“这不是我最喜欢的悠悠球吗？”。黄山激动得满脸通红，我们都笑了。其中，我笑得最欢了。
神秘的礼物作文13
今天下午第二课节，马老师提着一个袋子走进教室，我们都用好奇的目光看着马老师手里的袋子，都在想袋子里装的是什么呢？
马老师让我们猜一猜？这时，我们争先恐后的说，有猜是苹果、有猜是石榴、有猜是小梨。马老师很神秘地对我们说：“我再让你们摸一摸。”马老师走到我 的身边，我摸了摸这个小东西又圆、又滑、又硬并带着小把子，我心里想一定是一个水果吧？一会儿，马老师告诉我们是鲜核桃，既然你们不认识，我送你们每人一 个，拿回家仔细观察。
放学回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮拨开，露出凹凸不平的外壳，我又用锤子砸开坚硬的外壳，露出白色的核桃仁。我闻到一股清鲜的味道。我还尝到它的`果实有点苦涩，但是很脆。奶奶走过来跟我说：“这样的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，这是一种很有营养的干果。
通过认识鲜核桃，我发现我懂得太少了，我要不断的学习，才能积累更多知识。
神秘的礼物作文14
在这个炎热的七月，我给弟弟准备了一份神秘的礼物，我整天偷偷的在准备着，写作业的时候也要快点写。
整天东写作业，西写作业，我非常的难过。难过什么呢？我难过的是没有时间给弟弟准备礼物。所以我都是先做礼物，再写作业，更重要的是礼物还要让人惊讶。所以我每天心里堆了一大堆事。
我做出来的礼物非常棒！首先，要先做一个用纸箱做的机器人外套，再准备一些食物，其中一些是冰淇淋，还有一些糖果，最后还做了一个水果拼盘。
我在精心的.准备着，但又不希望被弟弟发现，还努力收集了一些零食，当做他吃完蛋糕后的饭后甜点。
这就是我准备给我弟弟过生日时送的神秘礼物。你看，多棒啊！不过我还是觉得不够好，还是这段时间再想想吧，希望弟弟会喜欢。
我忘了说了，我的学习还是最重要的。所以，我要努力学习，长大后成为对国家有用的人才，给弟弟做个好榜样，我想这个应该是给弟弟最好的礼物了。
神秘的礼物作文15
转眼的时间里，新年已经悄悄地过去了。老师也给我们带来了一份神秘的礼物，这到底是什么礼物呢？我暂时还不知道，真迫不急待地想凑进去看看，老师到底卖的是什么关子？
哦！马上要揭晓答案啦，我十分激动，沉在心里的大石头终于浮了上来。就在这时，老师让我们闭上眼睛，我刚浮上来的`石头又沉了下去，唉，还要卖关子哪！
等一时就像等了一世，这回，老师终于不再卖关子了，五、四、三、二、一，我的心进入了火山，零，啊——所谓的礼物只是一张作文纸，我的心碎成了两瓣。
原来，老师并不是那个意思，她啊，是希望我们每人当一回小小艺术家，让我们把手中的白纸变成多姿多彩的艺术品，我的心情多云转晴。我动起手来，把纸折成两份，我想做个贺卡送给老师，虽然它不是很精美，但是却代表了我的一片心意。
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