考试的作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的考试的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试的作文 篇1
一天，我背着书包去上补习班。就在等车时，我看到了惊险的一幕。
一位年过半百的老奶奶牵着她的小孙女去公园玩。不知怎么回事，小孙女突然松开了奶奶的手，独自向马路跑去。跑到正中间，忽然停下来，回头看了看奶奶，叫道：“奶奶快点吧，我等不及了!”老奶奶焦急地说：“我的乖孙女，快回来，有危险。”可是小女孩似乎没听懂奶奶的话，依然不停地向奶奶招手。
就在这时，一辆大卡车向小女孩迎面驶来。司机被小女孩突如其来的举动弄得不知所措，汽车像脱了缰绳的野马向前飞奔。大家都惊呆了，一个个束手无策，谁也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶吓得晕了过去。我的心也怦怦直跳，心想：这下完了，小女孩一定没命了。
说时迟，那时快，就在这千钧一发之际，只见一位二十来岁的青年挺身而出，箭一般的冲了上去，抱起小女孩，跳到路边。“轰”的.一声卡车开了过去。年轻人倒在路边，小女孩正躺在他的怀里。周围的人一下子围上前去。小女孩爬起来，哭着喊：“奶奶，奶奶。”年轻人连忙站起来关心地问小女孩有没有事，周围的人看到这情景都松了一口气，那位青年把小女孩送到老奶奶面前，老奶奶高兴地把小女孩搂在怀里，亲了又亲。人们都向年轻人投去赞许的目光。
年轻人走了，消失在来来往往的人流中。我想：就在这瞬间，多亏了这位年轻人，不然……我们的社会多么需要这样见义勇为的人啊!
考试的作文 篇2
星期四下午，老师告诉我们明天下午考试，全班同学一听到考试就急忙去抽屉里去寻找语文课本，立刻，有放声朗读的，有背诵的??为语文第二单元测试做准备！
星期五，下午一来到学校，同学们就开始了“临阵磨枪”，有的同学拿出了语文课本慢慢的翻看；有的合上书本，嘴里念念有词；有的看似平静，其实内心忐忑不安，随着时间的匆匆流逝，考试的脚步声也在慢慢的向我们走来。
老师踏着铃声走进了教室，她抱着一沓试卷，慢慢地将试卷发下来。我接过了考试试卷，从“仓库”中取出了一把无坚不摧的“兵器”——笔，走上了战场。我手持“大刀”冲向了“敌人的阵营”。刚来到营中，一群“小兵”就挡住了我的去路，还好，都是些“无名小辈”，不堪一击，三下五除二就被我给制服了。我继续向前行进，突然，有一位“猛将”挡在了我的前面，我仔细一看，这道题我一点思路都没有。这是我忽然想起了老师以前曾说过的一句话：“阅读题在文章中可能会有答案。”我恢复了信心，看到了希望的曙光。经过认真仔细的寻找，奋勇杀敌，终于闯过了这一关。不一会儿，我便来到了“统帅的帐子”里，我仔细阅读了一下作文的.要求，冷静的写作。过了不久，我一看时间不多了，急得手心出了细密的汗珠，急忙加快了写字速度。啊，写完了！铃声响起，我交上了试卷，犹如打完胜仗，凯旋的将领，如释重负。
考试的作文 篇3
”叮呤呤——叮呤呤——“下课铃声响了。上次考试的试卷发下来了。我看了看我的分数，高兴地一蹦三尽高，竟然是一百分。
过了一会儿，大家的'试卷都发下来了，我数了数考满分的，竟然只有三个，我就是那三个人的其中之一，顿时我开始骄傲起来了。
第二节课开始了，那节课是数学课。数学老师讲的什么运算定律，我一句都没有听进，还时不时把头往外看，心里只想着玩的事情。下课后，我既不复习也不看书，把所有时间都花在玩上面。回家后我的作业也写得一塌糊涂，字写得不认真，错字连篇，也没有一道题是对的。老师也曾找我谈过，而我却一句都没有听进去，全当作耳旁风。
不久，第二次考试开始了，考试时，不论我怎样费尽心思也都想不出来，我就胡乱写一气。
第二天，考试试卷发下来了，我惊呆了，只考了个”良“比上次差了二十分。
经过这件事之后，我明白了，无论干什么事，取得好成绩，都不能骄傲，因为”谦虚使人进步，骄傲使人落后。“
考试的作文 篇4
期末检测结束了，从学生的语文卷面来看，最使我欣慰的是，学生的写字有了很大进步，习作方面比期中也有了很大的提高，一学期的辛苦磨练，终于有了收获，也给我今后的教学树立了信心，我感谢我的学生。今后的路子还长，我在这里希望领导和老师们能给我鼓励，当然也感谢领导和老师们给我的支持。
不过从语文卷面上看还有很多不足的地方。比如：1、在阅读方面学生的分析问题和理解问题上还存在着很多的问题，问题最突出的是不能够很好的审题，没有按照题目的要求去做，题目要求摘录词语，学生却摘录的是句子；2、选做题目上要求“从《语文课外读本》，选择一篇你喜爱的文章：（1）写出文章的题目；（2）写出它的主要内容，结果学生把作文的题目写了上去，把作文的内容写了上去。从这点上看，学生对审题存在着不认真的现象，凭着自己的`“经验”上来就写，造成大片失分现象；3、习作上，题目要求写“个人总结”有些学生却把“个人总结”写成了“下学期的计划”；4、还有一项题是教学上的失误，阅读短文中有一题目要求说出画出文中两个句子在文里的表达意思，结果学生对此题目非常的模糊，此题大部分学生丢分。这也给我在语文教学上有个提醒，在教句子的同时一定要注意把句子的结构讲清楚。
通过上述反思，我在下学期的语文教学上要改正不足之处，钻研语文教学，发扬优点，鼓励学生学好语文，让语文教学成为一种娱乐，让学生都喜欢上语文课。
考试的作文 篇5
今天上午是语文半期考试，我怀着一颗紧张的心情进了教室，考前还特的拿起语文书看了看。
“叮铃铃”老师表情严肃地走进教室，班里的空气跟凝固了一样，“沙——沙——沙”老师撕开试卷的封面。
开始考试了，我一下就打败了手下败将 “词语”，第一关轻松地完成；冲到第二关，片刻迟疑了一下；“嗖——”我来到了句子，对我来讲，简直就是张飞吃豆腐——小菜一碟；我双刀斩月，又冲进模仿句子关，对我来说就好比面前站的是一名敌方的`领帅，我脑筋左转右转，终于又闯了一大关；“嗖——”我又过了填空题，谁叫哪些都是我日积月累的知识了；到了判断对错题，就好象是面对象棋中的一名小卒；冲过了判断大门，我到了阅读乐园，阅读题是我的弱项，花费了九牛二虎之力终于完成了这一关；最后跑进了作文关，看到了题目，立马就思路开阔，三下五除二地就做完了。
完成了紧张的考试，我的心终于平静了下来。
【考试的作文】相关文章：
作文：考试啊考试05-12
[经典]考试的作文07-22
【精选】考试的作文07-21
考试的作文(精选)09-23
[精选]考试的作文01-05
（精选）考试的作文07-05
考试的作文（精选）10-06
考试的作文[经典]07-30
考试的作文【经典】08-02
(经典)考试的作文08-06
