考试的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的考试的作文4篇，希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
那天下午，天气晴朗，阳光灿烂，风儿正轻轻地吹拂在我身上，感觉舒服极了。我早早的来到了学校取成绩单，因为我这次考试感觉不错，肯定可以一洗雪耻，以前我每次大考都是因为粗心而失分，这次我可是每科都检查了好几遍，所以我绝对有信心获得好成绩，绝对可以在妈妈面前扬眉吐气。
但是尽管如此，我还是很紧张，不是说不怕一万，只怕万一嘛，万一自己会考得很差，那怎么办？我岂不是颜面尽失，我的心不停地扑通扑通的跳。我和妈妈从一楼走到五楼，感觉楼梯又漫长又短暂，当我的脚踏入班级门口，张老师就从讲台边走出来，对我们笑着说：“来了，哲庆妈妈。”看着张老师的笑容，我估计有希望，不然的话张老师肯定表情不好。我妈妈也笑着回答：“是的，老师好。我哲庆这次期末考试考得怎么样啊？”那时，我紧张极了，我希望从张老师的嘴里跑出的是我最喜欢听的.成绩，要是这样，该多好啊。但要是跑出的不是我喜欢听的，那我就完了，而且是在老师、妈妈还有班上的其他同学，那我还有活下的勇气吗？我感觉我的心都跳到嗓子口了。只见张老师还是面带微笑，双唇一张，说：“这次哲庆考得不是太好。”什么？考得不是太好！不会吧？考得不好为什么还这样笑，真是知人知面不知心啊！一时间，我感觉天旋地转。我一句也说不出，感觉眼眶里有眼泪控制不住地要往外涌，然后再也抑制不住地往下掉。张老师找出了我的语文试卷，拿给我妈妈看。哇！我一看我的试卷，简直大吃一惊啊！阅读题一下子扣了五分，全都是不该错的，真惨啊！回家，屁股就开成一朵又红又紫的花啊！妈妈摸着我的头：“你，真是不认真啊。这次考不好，要吸取教训啊。”我拼命地点着头。一会儿，妈妈出去在楼下的空地等我了。
接下来，就是发英语试卷了。巴老师站在教室门口，手里拿着一堆灰色的试卷。她叫每一组的小组长来发英语试卷，试卷纷纷的发到了每一个人的手里了，我拿着我的试卷，只看见试卷最边的那个角落里写着一个显鲜红的数字“85”。我死定了，居然考了个“85”分。哎！真是没脸见人啊！考得这么差！我爸妈不把我打死，我谢天谢地了！真悲哀啊！
最后一科了，这科是数学。哎！这科也肯定考得好到哪里去的。就在这时，数学陈老师手里拿着一叠白色的试卷走进来，数学老师脸上还露出笑容。我那时就在想，难不成我这次考得很好，有90多分了。我正在胡思乱想的时候，陈老师就叫人把试卷发下去了。突然，一张试卷掉到了我的桌面上了。我连忙拿起来，试卷最边的那个角落里上面写着一个大大的数字“90.5”。YES，万岁，终于有一科90多分了，万岁！
其实，这三科都不是考得很好，那些不因该错的题，老师都讲过了。希望，下一次能考得更好！
考试的作文 篇2
考试，你是学子心中绷得最紧的一根弦。而今，刚刚结束月考决战的我，多想轻轻拨动你，奏出学子门为你流泪，为你欢笑的心声。
考试！从古到今，你总是集悲剧，喜剧于一身。你能让昔日龌龊的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；你能让旷世才子失魂落魄，在霜天月落之时，对江风渔火，泪如雨，夜无眠；你能让孔乙己终生缭绕；你能让范进一时发疯……而今，时代的竞争更为激烈，你更成了学子心中的“头上天”：有人得到你的垂青，从此走出穷乡僻壤，将命运改变；有的屡遭你的冷遇而一蹶不振，甚至卧轨自杀(尽管这是弱者的选择，但历经十年寒窗之苦，落榜的确是一件残酷的事实)。考试，你让蟾宫折桂者风光无限，甚至癫狂迷醉；你让名落孙山者万念惧灰，泪如雨下。你可知道，我圆了一个学子梦的同时，也碎了一个学子的心。你就像是命运之神手中的玩具。你有时如雨后长虹，创造出“十年窗下无人间，一朝成名天下知”的奇迹；你有时又如晴天霹雳，让学子们“泪飞顿作倾盆雨”……考试，你既无常，而又残酷。
考试无论是腰缠万贯的巨贾，还是权倾天下的政客；无论是学富五车的权威，还是蜚声中外的明星，在你面前，都必须将头衔抖落得干干净净，被一视同仁。任何金钱的权势都将无法将你操纵。你能让不学无术，放荡不羁的富家子弟饱受无地自容的煎熬；你能让坚韧不拔的求学者尽享“十年铸剑，冲天一啸”的辉煌；你能让所有希望的种子破土而出；你能让经汗水浇灌的'鲜花绽放出眩人眼目的明艳。考试，你又是那么铁面无私。
无论你究竟是怎样的，无论命运之神是否垂青于我，我都不惜挥泪催马，与你进行千百次的厮杀。即使成功之花不会在你出现的一瞬间绽放，我也会倾润全部心血，让它悄悄吐出深谷幽兰般的芬芳。
考试的作文 篇3
期中考试在不经意间已经过去了，可那时的欢乐和叹气还在耳边，是我久久不能忘怀。
上周，当班主任宣布要考试的时候，我的心被揪了起来，我平时学习还可以，但是一到考试就不行了。咳，这一次考试会怎样呢？心里有太多的顾虑，我上课时便昏昏欲睡，打不起精神来。到了星期三晚上，爸爸问我准备的怎么样了，我才想起，哦明天要考试了。怎么办呢？
管他呢，考出来的就是自己的真实成绩，不管好坏，反正就是自己的。
天哪，就要进考场了，怎么办，天天天哪。老天你把我带走吧。我不要考试，不要考试。
两天的考试在哪迷迷瞪瞪的过去了，我们星期了，等待周日来的`时候就可以知道分数了，希望我不会给父母丢脸。
周日终于来到了，我进班就看到了考卷，可惜不是我们抽考场里的。下了第二节晚自习，班主任进来了，手里拿了一大摞考卷，其中就有我的。老师，你念得分数可别让我失望呀。求求你了。
果然，我考得不错，数学考了满分，英语和语文都还可以。不过说，我真的前进不少，竟然从第九一下子窜到了第二，嘻嘻还行。
不过一看光荣榜上，把我吓了一跳。你猜怎么着，我从第57名一下子到了第九名。进步太大了。
太棒了太棒了，我竟然前进了这么多，太出乎我意料了。我终于成功了。耶！
经过这次考试，我明白了一句俗语“功夫不负有心人”，我通过努力终于成功了，以后我一定会更加努力的，加油！
考试的作文 篇4
在路口等儿子放学，听到最多的一句话就是：“今天又考试了吗？你考了多少分？……”
那天还看到当一个小女孩兴冲冲地告诉妈妈考了94分时，她的妈妈非但没有露出欣喜的笑容，反倒紧张地不停追问：“哪道题做错了？你们班几个考100分的？你是第几名？……”
可想而知，刚才还笑容满面等待妈妈夸奖的小女孩，此刻的心里会是什么样的滋味。
每当看到这些以分数来衡量孩子成绩的家长，心里总会感到隐隐作痛，这么小的孩子，稚嫩的肩膀甚至还不堪书包的重负，为什么还非要把分数这个包袱也强加于孩子的身上呢？
如果你对孩子的期望值永远是100分的话，每有一次不是满分，那不就是在为孩子减一次分吗？把孩子最初对考试的信心一点点地减掉，让孩子在满怀的期望里变得茫然失措，学习的热情逐渐淡薄，而考试也成了潜意识里的100分代名词。
反过来看呢？如果你把期望值降低到80分，孩子的考分又会有什么样的变化？每超过一次80分，你就在无形中为孩子加了一次分吧？而每加一次分，也总会让孩子对考试的信心倍增吧？所以，把考分的门槛放低一些，你就会发现，孩子的学习的兴趣将会变得更浓厚。
还记得儿子进入小学后的第一次语文考试，83分的成绩在班级里63个孩子中间排行55，整个卷面上的错题惨不忍睹，虽然心里也是一惊，但我却并没有为此而苦恼。80多的基础分多好啊，既不是太差，又能让我们快速地找到学习上的不足之处，而且，提高的'空间还很大，这个起点作为以后考试分数的参照分最合适不过了。于是，赶紧帮孩子调整心态，甩掉落后的帽子，我们一点一点地往前赶，94、96、98每加上一分儿子总会喜形于色，像个即将冲锋的小战士般宣誓：“我要向100分进军！”————这也成了儿子前进路上的目标。
100分是顶点，无法再超越的顶点，站在80分的起点上来眺望顶点，有了前进的动力，有了“加分”的鼓励，学习自然是充满乐趣、富有挑战性的。可如果一直站在100分的起点上，虽然也想“一览众山小”，但却常常也会感觉“高处不胜寒”，不断的失足下滑也总会引起心头的惊慌和不安，平添些无谓的烦恼罢了。
所以，看淡一下考试，好好算算这考分的“加减法”吧，因为我们为孩子加上或者减去的不只是考试的分数，还有孩子对学习的兴趣，对成绩的正确认知，对考试的良好心态，以及对自我的客观评价啊！
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