考试的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的考试的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
“唉！这考卷怎么这么难呐！”“只用两分钟，时间哪里够嘛！”同学们个个唉声叹气。这到底是为什么呢？还不是因为那张所谓高难度的考卷。上课了，老师神秘兮兮地从包里掏出一沓考卷，满脸“狡猾”?/今天我们要进行一次测验，时间为两分钟“同学们一个个愁眉苦脸的，只有几个”乐天派“还茌喋喋不休：”试卷一定很容易，噔嘻！“我也是沾沾自喜：”考卷一定很容易，对我来说简直易如反掌“满脸”笑意“的老师见我们这副模样，发下了考卷。我瞧见考卷上密密麻麻的题目，脑子里一片空白。
试题难，难于上青天。我尴M起来，望着考卷上的一道道高难度的题目，我近乎退却，刚才胸有成竹的模样早就没了。只见一旁的同学们都拿起笔来刷刷地写，我不禁有点心虛，提起笔来奋笔疾书。眼看就要做完了，我不经意地瞥了一眼最后一题。天哪！上面明明白白地写着：读完以上各题，请只做第二三两题。怪不得老师刚才满脸笑意，原来这就是个中玄机。我不禁吸了一口冷气。可是现在后悔也没用了，不过看到一旁还在满头大汗地奋笔疾书的同学，我不禁偷笑：嘻嘻，你们就接着做吧！两分钟的时间转瞬即逝，时间到了，同学们一个个”仰天长叹唉1时间这么短，怎么做呀！“老师的脸上又滑过一丝不易察觉的笑。
老师满脸微笑：”停笔了，大家请看第十二题“顺着考卷往下看，第十二题的每个字都赫然在@,同学们大跌眼镜，一个个怨老师出题太刁。可老师却仍是满脸的笑：”你们为什么不找找自己的.原因？你们平时做事不认真，考虑不周全，不然今天的考试怎么会败下阵来呢？“老师一番语重心长的话使我们受益匪浅，要是我们平时都这么粗心，那么以后该怎么办呢？
考试的作文 篇2
期中考试失利后的总结与反思 这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。
总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的.课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。
初中期中考试后感想作文
我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考；回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。
我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。
考试的作文 篇3
今天要公布期末考试的成绩了，大家都怀着不安的心情来到了学校，我的心里也像搁了十五只吊桶打水——七上八下的。大家都在猜想着自己能考多少分，教室静得出奇，好像静得连同学们的呼吸声都听得清。
在学校的走廊里，隐约听见有几个其他班的同学在小声议论：“这次语文特难，我怕是连九十五分都上不了吧。”“是呀，是呀！那个阅读题难得不得了，我怕是扣了五分吧，回家又要挨打喽！”听了同学们的话，我的心里也有点打鼓了：“这次考试这么难，我给爸爸说的要考九十八分以上啊，这可怎么办呀……”就在这时，语文老师迈着步子一脸严肃的向我们走来，同学们马上挤成了一团，争先恐后的去问老师自己考了多少分，我也不甘示弱，一下子挤到了最前面。老师摇了摇头，对我们说：“分数现在还不能告诉你们，先到座位上坐好，我这就去拿试卷来。”听了老师的'话，我们只好回到自己的座位上乖乖的坐着。过了一会，老师开始念成绩了，我为自己捏了把汗，在心里默默祈祷着，没想到我这个临时抱佛脚竟然起了作用，当老师念到我九十八点七分时，我一阵狂喜，高兴得一蹦三尺高，早把课堂纪律给忘了……语文老师刚走，数学老师便笑容满面的来了，看来这次我们班的数学成绩应该不错，老师告诉我们，这次全班有五个同学考了一百分，当老师念到我的了一百分时，我高兴得都快晕了，很多同学向我们抛来了羡慕的眼光。
人们常说功夫不负有心人，看来我平时的努力都起了作用呢！
考试的作文 篇4
我有一个习惯，低估自己的成绩，这次考试后，我又觉得自已考得不好。
我跟着同学对了对答案，却把自己的答案忘了，总觉得自己的答案不对。
回家后，我总是闷闷不乐，十分不开心，一直在担心我的答案;妈妈问了问我，我先是不作答，然后告诉妈妈自已觉得自己的答案不对，妈妈告诉我要对自已有信心，别人的.“20.5”并非就是对的，说不定你的“16”是对的呢!
听了后，我有对自已有了信心……
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