考试的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的考试的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
考试的作文 篇1
期中考试快到了，我一听到这个消息，心里酸酸的，因为每次综合考试妈妈和爸爸就会折腾我。
苦
魔鬼训练开始了，爸爸教我数学，我知道爸爸凶得很，开始学乖。爸爸看到我一个算式列错了，他就叫我过来，对我大吼：“你连简便运算都弄错了，你怎么这么傻！”我注视着爸爸不敢说话，爸爸捏了我的肉，我疼得“哼哼”的叫着，爸爸把我叫过来，说：“如果你没考到85分以上，那就缺几分打几下。”我的心泪如雨下，在痛苦地呻吟着。随着时间流逝，渐渐的`到了期中考试……
咸
期中考试卷发了下来，定在我眼前，我很紧张，嘴里像塞了一团盐，咸得说不出半句话语。我渐渐地写到了应用题，我看到竟是一道难点题，我怎么写也不对，时间剩下不多了，我急得像热锅上的蚂蚁，想大声喊却咸得发不出声音。
甜
几天后，我等着老师讲卷。这时，数学卷子发到了我的座位，我打开了试卷却不敢睁眼，但又想看，好奇心驱使我慢慢睁开了眼睛，我被我的成绩惊呆了，我竟然考了96。5分，我喜出望外，忍不住和同桌说着心里的喜悦。
经过了这次考试的酸甜苦辣，我懂得了一个道理：一份耕耘，一份收获。付出了努力，收获的时候会格外的幸福！
考试的作文 篇2
今年的期中考试的形式依然是单人单桌单行，而参加考试的学生除了新学期新加入的几个成员外几乎还是我二年级带上来的原班人马，可是孩子们考试出的成绩却有些不尽人意。结合平时的单元测试及教学工作，认真反思和总结，得出以下几点：
第一，夯实基础很重要。新学期，升入三年级，虽说字词不再像一二年级那样作为重头戏，但依然是教学的重点，字词句积累依然是基础，如形近字辨析，多音字组词，还有各种类别的成语等等，再如句子练习上经常出现的仿写，还有新增加的病句修改，句式转换等。尤其是对于学习能力较弱的孩子们来说，仍然不能放松。本次期中考试的试卷分析结果告诉我，还有相当一部分孩子爱写错别字，也有相当一部分孩子字词句上的掌握上需要反复加强练习。我们不要低估了孩子们的潜在能力，但同样也不要高估了孩子们的自主学习能力。有些基础知识是需要扎扎实实掌握的，就不能含糊，否则就会舍本逐末。
第二，注重阅读能力的培养。从低年级学段进入到中年级学段，明显的对于阅读方面的要求提高了许多。如果说低年级阅读注重积累，那么中年级阅读则更注重了理解，如联系上下文理解词句，能体会重点词语在课文中表情达意的作用，并能借助字典或词典理解生词。除此，还要求能够初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。再有就是了解冒号、引号等标点符号的一般用法等。以上各点，在我们平时的教学活动中也进行了充分的落实，而且在这次期中考试卷的课内外阅读题目的考查中也得到了充分的体现。只可惜，我们的孩子做得一点儿也不好，很多孩子因此丢分，特别是课外阅读题，尤其是课外阅读短文最后一道结合短文的口语交际题，孩子们的回答更是答非所问，啼笑皆非。我觉得产生错误的最大原因是有很多孩子根本就不读短文或者没用心去阅读短文。否则10分的课外阅读题，不会有孩子一分不得。而课内阅读相对来说比课外阅读要好得多，原因就是课内阅读题目的选文孩子们学习过，内容熟悉，即便不认真阅读短文也能答题。
那么孩子不读短文怎么办？读不懂又不会思考怎么办？再有就是冒号引号的用法反复讲解运用可还是有些孩子掌握不住怎么办？我想，这是这次期中考试留给我的最大的思考。怎么办？继续坚持带领孩子们进行课内阅读，并且加大课外阅读的力度，加强课内阅读方法指导的强度，多给孩子自主阅读、思考的时间，不知道这样的做法会不会慢慢提高孩子们的阅读理解水平呢？希望吧！相信自己，相信孩子，迟来的`花开得最红。
第三，努力提高习作水平。尽管从低年级学段我就开始注重孩子写话能力的培养，并且平时鼓励孩子们坚持写日记或周记，但是一到三年级，也许是因为量上要求有所提高，有不少孩子出现了无话可说，有话也说不清楚的现象，也有一些孩子错别字连篇，语句写不通顺。更有个别孩子的习作老师完全看不清楚写的是什么。虽说三年级写作刚刚起步，但呈现出如此参差不齐的水平着实让人头痛。也许与现在孩子的生活环境有关吧，很多孩子见得少，经历得也不多，即便是让他们展开想象，也只能是凭空想象，天马行空，不着边际；也或许是自己的作文教学还不够得法吧，工作做得还不够到位，还没有顾及到那些写作能力较弱的孩子。不过，最让我头痛的是，目前还有很多孩子不会审题，读不懂题目要求，以至于把写景的写成叙事或是写人，也有把写玩具（物品）的文章写成小动物。怎么办？最好的办法就是针对孩子们的弱点，教给孩子们审题的方法，并多做审题练习吧。还有就是在今后的教学中，多给孩子们创设写作情境，对于写作有困难的孩子适当降低写作要求，多辅导、多帮助，多鼓励、多表扬。
末了，再次翻翻孩子们的期中试卷，心里依然是沉甸甸的。无论孩子们考得怎样，能够及时反思和总结，弥补不足，我相信对以后的教学工作还是很有帮助的。
考试的作文 篇3
我上学后，七姥爷步履蹒跚地走到母亲身边，脸色铁青：“莫言他娘，你看看你教出来的好儿子！”
母亲一愣，随即满面地站起身，急到：“怎的了，社斗他怎么了！我知道了！一定是他刚才言语过于激烈，惹您老人家不高兴了，我回家一定好好教育他！”
“你，你还给我装傻！”七姥爷顿时满脸怒气，深凹下去的灰色眼睛里，看得到那熊熊的烈火在肆意燃烧。见母亲一脸不安，七姥爷声音低了下去，“他刚才算帐时，给人家多算了一毛钱！”“啊！”母亲一下子慌了神，她低下头，喃喃道：“这孩子，怎么能这样子呢？怎么可以呢！”
母亲猛得抬起头，用近乎哀求的语气对七姥爷说：“对不起！一定是社斗算错了，我回家一定好好教他乘法计算，你不要他好不好？”
这时，七姥爷的火已消去大半，他动了动嘴唇，却也没再说什么，正准备再次坐回椅上时，耳边却又传来一声刺耳尖厉的叫声――又是那该死的老太太！
“死卖白菜的！”老太太一跌跌撞撞地跑来，仿佛一头发狂的公牛，直向母亲的摊子撞来，手里还拎着那棵小白菜。
“你给我算算，这小白菜到底多少钱！”老太太用她那的手，恶狠狠地将小白菜一把拍到了秤上。
母亲吓得噤了声，一双手在凛冽的空气中剧烈抖动着，以致整个身子看上去都在颤抖，垂着关，也不敢回嘴，哪怕说一个字，毕竟，道理不在这头。空气似乎在这一刻凝固了。大集上的.人停止了活动，全部转向这边，有的人不时还低语一番，似乎在，又似乎在嘲笑。
但老太太并未停止她的，她的语气充满挖苦，声调尖酸刻薄：“哼！我就知道你不敢算！因正的价钱应该是２毛！你却给我算了３毛！”也许是真的气极了吧，老太太直接指着母亲的鼻子便：“你们这群骗子！你们一家都是骗子！好好的孩子都被你们教成了一兔崽子！这还是孩子，骗了我一毛钱，若是你们，哼！估计三毛五毛都下去了！”
母亲脸羞得红到了耳根，只用蚊蝇般的声音呢喃着“对不起”三个字。围观的人越来越多了，七姥爷终于受不了众人异样的目光，走到母亲身边，双手轻轻将老太太高举向母亲鼻子的手指握住往下压了些，声音温和：“老人家，您看这样可好，我家孩子不懂事，我们对此深表歉意，这样，我们赔您5毛钱行不？”
老太太余怒未消，那干枯的手也不知从哪儿来的力气，一下便挣开七姥爷的手，并朝他脸上啐了一口：“我呸！你们也别给我装了，赶紧把我的白菜钱还给我！”“那……”七姥爷愣了愣，欲言又止，目光瞥向那棵小白菜，“……小白菜……”老太太顺着他的目光看去，一把抓起那棵小白菜，双手捧住，狠狠砸向地面，小白菜在地上弹了几弹，滚落至母亲脚边。随后，她将鸡爪般的手再度伸到母亲鼻前，：“退钱！”母亲赶紧找出３毛钱，颤着双手递到老太太手上。一触到钱，她便立刻将手缩回来，恨恨地瞪了母亲和七姥爷一眼，转身，扬长而去，只留下呆立在那儿的母亲和七姥爷，哦，还有一群“多管闲！”
“看什么看！赶你们的集去！”七姥爷最先反应过来，大声吼道，随后重重拍了一下母亲的背，“还不快走，想继续丢人？还是赶紧买点面回家给社斗包饺子吧！这种情形，估计白菜也卖不出去了！回家别忘了好好教育社斗！”七姥爷叹了口气。母亲见状，好东西便逃似地冲出人群，回到家中。
在家里，母亲终于不住满眶的泪水，不受控制地掉下串串晶莹的珍珠……
考试的作文 篇4
今天，天空里飘着毛毛的细雨，一切都显得很平常。但对于我来说，这是“死亡之日”，因为今天下午我就得赶往惠州参加我的钢琴考级了。
中午全家人吃饱了午饭，就匆匆忙忙地开着车赶往惠州了。一路上，我和妈妈有说有笑的，表现出一副开心兴奋的样子，但其实我就像热锅上的蚂蚁，紧张得坐立不安，担心待会的`钢琴考级会不通过。这种焦虑一直伴随着我，不知不觉我就到了考级的地点。
一到那，简直能用“人山人海”这个词来形容。一排排的学生和家长都拥挤在大厅里，焦急地等待着。我也赶紧找了个地方坐下，等待考试。
才过了几分钟，隐隐约约我就听到了叫声：“41号，41号……”这我才缓过神来，紧张地走进了考场。
推开考场的门，一阵冷飕飕的风向我吹来，让我更多了几分紧张。我把准考证和评价书放到评委席上，向众评委深深地鞠了个躬就装作很镇定地走向钢琴，缓缓地坐了下来。评委开始随机给我选了首音阶，我把手放在钢琴上，弹了起来。我就像音乐的精灵一样，在投入地弹奏着优美动听的旋律。这时，坐在一旁的评委们都露出了笑容，似乎在表扬我。不用说，我的心里美极了。接着，我又有感情地，一音不错地弹着练习曲。就这样我又再一次把评委们征服了。但不知怎么搞的，心突然就开始“砰砰砰”地跳了，全身在抖，紧张感也油然而生，错使第二首曲子弹得乱了套。似乎手在钢琴键上显得不再那么麻利了。我的心立马悬了起来，开始的担心又涌上了心头。我暗暗想到：“怎么办？怎么办？”我呼了一口大气，试着调整自己的心态，这才把整首曲子完完整整地弹完了。弹完了曲子，我长长地舒了一口气，向评委们鞠了躬，就出来了。
一出来，妈妈就开始问我：“怎么样了？”我没有回答她，但其实在我的心里，我也十分担心这次的考试结果。
哎，这可真是一次紧张的钢琴考试呀！
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