写人的记叙文

写人的记叙文

　　相信大家都经常接触到作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编整理的写人的记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写人的记叙文1

　　左拉说：人一生只有两分半钟的时间，一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟的爱。我想说，给我两分半钟，我只愿提篮春光看母亲。

　　“临行密密缝，意恐迟迟归。哪个言寸草心，报得三春晖。”母亲，两个小时前你那紧张不安又强加掩饰的表情我都看到了。目前，我坐在考场上，想起你为我忙前忙后的一幕幕，不禁湿润了眼眶。但丁说：世界上有种最好看的的声音，那便是妈妈的呼唤。母亲，你的呼唤我听到了，经历了这场考验，我就不再是那个任性胡闹的小丫头，我会携带金榜题名的明媚春光去看你。

　　都说女儿是母亲的贴心小棉袄，可是，母亲，大家不断争吵，互相指责，冷战……看到别的母女亲密无间，无话不谈，我真的非常羡慕。每一次难过时我多想扑到你怀中大哭;每一次获得成绩时我多想和你一块笑逐颜开;每一次彷徨时我多想叫你为我指明方向。可是，我却只能一个人在被窝里哭泣，一个人在日记里欢笑，一个人在迷惘中选择……不记得什么时间开始，大家能像一般母女那样相处。是高考考试前吗?难忘一块在绿荫春光下背单词，难忘一块挤在床上谈心，难忘你在羞怯中谈笑与父亲的'相遇……高考考试，于人，是寒风凛冽的冬天;于我，却是温暖人心的春光，融化我和你之间连绵的隔阂冰川，让我提着它去看你，让这明媚的春光照耀大家的心田。

　　目前，你遇见了复杂的人际、事业的不如意;日渐地你眉头紧锁，闷闷不乐，即便每次见了我都是一副笑脸，可我也听到了你深夜的抽泣。巴尔扎克说：不幸，是天才的晋升阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊。泰戈尔说：只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。模拟考试的失利几乎让我崩溃，那时，你告诉我：在这个世界上，一星陨落，黯淡不了整个天空，一花凋零，荒芜不了整个春季。这如春日般的话语让我重新站了起来，目前，我也将提着它去看你，让它照亮这一段灰暗，让女儿陪你一块渡过难关。

　　一直不由自主地感动，泪水满襟，你我只不过这芸芸众生中的沧海一粟，却从未停下过追求的脚步，只因心中有梦，只因背后有母亲注视的目光，于是即便一路上千山万水、风雨相袭，也心甘情愿。

　　提篮春光看母亲，让大家沐浴在春光下，看庭前花开花落，观天地云卷云舒。

写人的记叙文2

　　今年暑假，我随妈妈到山西平遥参加一个研讨会，同行的有个陈伯伯，是妈妈的同事，也是我们大事小情的“总理”。我真是见识到“总理”的抠门了。

　　参加会议去报到的时候，管理人员说：“可以吃会议餐，每人一天70元。”陈伯伯点了点头，我们还以为要报会议餐呢。没想到陈伯伯说：“咱们5个人一天就要吃350元，你想想，咱们自己在外面吃，也不至于花这么多钱吧!”“说得有道理!”我们表示赞同。

　　开完会议，大家准备到王家大院游玩。在公交车站的小件寄存处，陈伯伯的抠门细胞开始迅速蔓延。存一个包七元，我们有两个大包，两个大塑料袋。要花28元。陈伯伯对寄存处的.阿姨说：“两个塑料袋能不能算一个?”阿姨说：“不可以。”陈伯伯一听气呼呼的蹲下来，硬是把一个小点的塑料袋塞进那个大点的塑料袋。塞了半天终于二合一，现在三个包，阿姨无言以对。

　　一想这件事，我就想笑。陈伯伯真是既狡猾又抠门。从火车站到汽车站很近，可我们行李太多，准备打个三轮车。陈伯伯找到一个三轮车问：“到汽车站多少钱?”人家觉得挺近，说，三块。陈伯伯领着我们大部队哼哧哼哧上了车，人、背包正好挤下。

　　开三轮车的叔叔说：“这么多人呀，不行，得五块。”

　　“不行，都说好了三块，怎么能反悔!”陈伯伯狡猾一笑。

　　骑三轮的人一脸无辜：“这么多东西，要不然我不拉你们了。”

　　“四块，定了!”陈伯伯一锤定音。

　　骑三轮人痛苦地点点头。天哪，陈伯伯真不愧是“总理”。

　　坐公交车买票，大人四元，小孩两元。陈伯伯给售票员死说活说，硬是把一米四高个的我，说成小孩，卖半票。

　　到佛教圣地五台山旅游。陈伯伯想买块鸡血石作纪念品，人家要25元，陈伯伯一搞再搞，20元，15元，10元，8元。摊主说：“8元不能再少了!”你猜最后搞到了多少元?5元!!!牛不牛?

　　怎么样?见识我们“总理”陈伯伯的“抠门”了吧!

写人的记叙文3

　　我有一个好爸爸，他是一个既幼稚又严肃的人，虽然已经四十出头，可仍然带点孩子气。

　　现在，我每次回家，爸爸都会显得异常高兴，就像小孩子多分了几颗自己喜欢的糖果一样。有一次，他居然高兴得把我举了起来。我吃了一惊，随即又感到非常尴尬——我又不是几岁的小孩子!况且，过往的人那么多，都好奇地看着我们。我一边挣扎着，一边生气地说：“爸爸，你快放下我!”不过，我心里还是美滋滋的。

　　别看爸爸老大不小了，居然还和我抢电视遥控器。看电视时，我经常摸不着遥控器的边，他早早就攥在手里，我向他要，他不但不给，有时还故意做鬼脸来气我。硬的'不行，我就来软的——软磨硬泡再加撒娇。这一招有时能奏效，不过，遥控器刚到我手里，他就后悔了，马上找我要，我当然不会轻易让权。令人气愤的是，他有时出去都不忘把遥控器带在身上。为了对付爸爸，有时我会趁他不注意时把遥控器抓在手里，换成我喜欢的频道后便藏起来，等爸爸找的时候就装着不知道。有一次，爸爸找了一会儿找不到便走了。没过多久，突然断电了。这时爸爸走过来，一脸的得意，说：“怎么不看了呢?继续看嘛!”一边说一边去开电视。“是不是遥控器出了问题?拿来看看。”我见没有了电，便把遥控器拿了出来。爸爸拿着遥控器，出去转了转——来电了。原来是爸爸捣的鬼——把电闸断开了，气得我真想揍他一顿。

　　爸爸虽然有点幼稚，但对我的学习却非常重视，从不马虎。无论我怎么撒娇耍赖，他都坚持原则：不完成作业就不能看电视。他总是坐在旁边监督我，绝不让我有机会偷懒。即使作业多到难以完成，他也会体谅我稍作休息，甚至为我准备牛奶和荷包蛋。在爸爸的关心和监督下，我逐渐开始热爱学习。有时候，他会让我放下笔去玩一会，或者打开电视让我放松一下，让我感到无比感动。但很快，他又会突然关掉电视，不给我任何商量的余地。这种父爱让我感到无比幸福和感激。

　　这就是我的爸爸，一个有点孩子气的中年人。

写人的记叙文4

　　易安，这是你的号，并不妩媚，还有种刚强的味道。反是清照，皎月清照，有些冷清的光辉，更有柔和而明亮的色彩。

　　我不知“寻寻觅觅”的无奈，不知“冷冷清清”的苦楚，更不知“凄凄惨惨戚戚”的`悲痛，直到我走进了你，走近了你的词，才了解道远古幽思中的血泪。

　　“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，李白，他虽然生活在盛唐时期，但不免有许多的>孤独，他的小船上载的又是什么呢?是一望无际的孤独。

　　你呢?李清照?

　　忧愁，你的忧愁是简单的彷徨和忧伤吗?凄凉，你的凄凉又何止是凄凉呢?你柔弱的身躯，仅仅承载着悲欢离合的无限伤痛吗?不，还承载了国家破碎，家破人亡的无限忧愁与苍凉。你如一叶扁舟，在风雨飘摇中颠沛流离。孤独一人，你的心中怎能不寂寞?满目疮痍，你的心中怎能不悲痛?

　　“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这是你的真实的人格写照。你虽然只有一副柔弱的身躯，却有着男儿般的刚强;有着小女子的多愁善感，却也有着大丈夫的壮阔豪爽;明明生长在一个禁建时代，却有着格格不入的思想。

　　屈原自沉汨罗，陶潜归田园，苏轼赋诗赤壁，易安你辗转江南。清照，你走了，走远了，但你那坚韧不屈，刚强的性格，屹立在了那样一个不朽的时代。

写人的记叙文5

　　6岁

　　操场上，一个小孩子学着骑车，旁边站着他的爸爸。没一句指导，没一丝安慰，小孩子自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，小孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。爸爸依然是那样笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。

　　小孩多么渴望父亲的鼓励。没;小孩多么渴望父亲的拥抱，还是没。只不过那双空洞的双眼，让小孩感到冷漠与无情。终于，小孩不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。爸爸早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，爸爸只不过不经意地回了下头，手却在颤抖。小孩站起来，想着刚刚爸爸冷漠依然的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……爸爸的脚步声依然坚定。

　　16岁

　　礼堂里，当年的小孩子让人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，小孩艰难地探寻他的爸爸。人群中，唯独没他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有小孩与他的爸爸在对视着。还是那样冷漠，依然是这样不屑。爸爸那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向我们的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，爸爸毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步……爸爸的脚步声依然坚定。

　　昨天

　　校门口，一位年轻人与他的爸爸作着告别。没寒暄，没宽慰，没拥抱，没一句话。直视着爸爸，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。双眼里滚着泪水，压抑着。在模糊中，爸爸那冷漠的`眼神里也有的光亮。颤抖的手伸向我们的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，爸爸又转过身，没动。远看着爸爸远去的背影。及近拐角，爸爸定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。年轻人人也注视着他的爸爸，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那样温暖，一步、两步、三步……

　　今天

　　考场上。有一个小孩在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。

　　我的爸爸，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没大起大落，只不过淡泊沉默罢了。

　　沉默的父爱———我非常感激它。

写人的记叙文6

　　我们从小学接触作文开始，最早写的就是记叙文，一直到初中，我们还是不断地在写记叙文，记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文，怎样写好一篇写人记叙文呢?我们平时的写人记叙文中有什么问题，如何解决这些问题，解决问题之后，采取怎样的步骤可以写出一篇好的写人记叙文。这一切，我们将在此篇中给予指导。

　　记叙文可以说是我们最早接触的一种文章，在写作时也是最早接触的文体，记叙文看似所有人都可以写，可是记叙文真的很容易吗?我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题，而且这些问题具有一定的普遍性。

　　一、故事老套陈旧。写老师，一定是挑灯批改作业，雨天送我们回家;写父母，总是冒着风雪背着我们去看医生;写朋友，总是最初要好，然后有了误解，最后又好起来了。亲爱的同学们，这是一个现代社会，别让80年代的流行统治我们21世纪的头脑，别人嚼过的馍馍已经索然无味，第一个吃螃蟹的人是伟大的，后来的效仿者常常落入“东施效颦”的嫌疑。

　　二、塑造的人物过于模式化。汉语是一种伟大美丽的语言，汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举，很遗憾，我们大部分同学写人的时候，都把人写得很完美，缺乏真实的感觉，妈妈总是慈祥，爸爸总是严厉的，老师总是充满关爱的，没有缺点的人物是不饱满的。

　　三、写作技巧有待提高。(1)缺乏对人物的描写，使人物显得干瘪。(2)叙述太过平淡，不带情感，缺乏感人的力量，连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的。(3)表达方式太单调，只有平板的叙述，如同白开水，索然无味。

　　综合这些问题，我们要对症下药。现在我们写作通常都是课堂作文，讲究即兴发挥，要写好作文，却需要课外的功夫，这课外的.功夫，就是我们要走的第一步路。

　　第一步：课外的功夫

　　同学们可以发现一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读，或者有良好的摘抄习惯。俗语说“冰冻三尺，非一日之寒”，是非常有道理的。我们会觉得生活平淡，无物可写，这样的观念是错的。生活不是平淡的，即使是平淡的，也有很多细微的震撼过你，让你心情波动过的事情，我们觉得生活平淡只是因为缺乏观察，缺乏用心体会;更经常的是，即使我们身边出现了让你为之一动的事情，由于缺乏记录的习惯，我们常常让好的材料擦肩而过;此外，除了生活的真实，我们可以从别人写人的文章中获得灵感，看看别人是怎样刻画人物的，可以作为借鉴;也可以把别人描写过的人物作为一个人物模板，联想到其他你身边这样的人，哪怕以阅读后印象深刻的某个人物作为自己写作的对象也可以，只要符合题目要求，虚构的真实并不比真切的真实效果差。总言之：

　　1. 观察生活，用心体会。

　　2. 随身携带笔记本，不错过任何一个小小的灵感，任何一个感动你，让你震惊的瞬间。

　　3. 从阅读中模仿人物的刻画，从阅读中汲取材料。

　　第二步：确定好中心

　　既然是写人的文章，同学们一般会选择自己熟悉的人来写，那么选择哪一个人不会成为问题，会成为问题的是，怎样描写这个人，很显然，按照我们老一套的写法是不行的。写人通常都是为了表现突出人物的某种性格特点，更深入，可能是为了赞颂或者批判这个人，表达对这个人的怀念;又或许，通过对这个人物的描写，来以小见大地反映社会背景，比如说《孔乙己》就是这样。因此，我们写人的记叙文可以确立这样几个中心：

　　1、 单纯表现某个人物的性格特点;

　　2、 赞颂或批判这个人的品质特征;

　　3、 通过回忆“我”与这个人的交往，表达“我”对他的怀念;

　　4、 通过对某个特定人的描写，来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人，反映一个社会背景。

　　通常来说，我们选择前三种中心比较多，第四种中心如果可以写出来，便是十分出彩的，但因为主题较大，很难把握。

　　第三步：确定几个人，几件事

　　写人记叙文可分为写单个人、写两个人和写群体的。写单个人可以“以一事写一人”或“以多事写一人”。写群体的文章就像是《谁是最可爱的人》，实际上是写一个团体的共性，我们不主张大家写群体。其余的几种模式是各有千秋的，也有其要注意的重点。

　　(1)一事一人

　　?这样的记叙文通过一件较为完整的事情来表现一个人，要求事情具体、生动，因此我们要选择能够表现人物的最典型的事件，选择自己印象最深、最能使自己感动的事情来写，要求这个事件表现的是这个人物最典型的特征，或者这个人的多个特征在这个事件中慢慢呈现出来。就好像，我们摄影的时候，镜头慢慢推进，人物在叙述的过程中慢慢丰满起来。

　　(2)多事一人

　　初中记叙文要求的字数是600字，因此我们用多事写一人，也是有限制的，通常是两三事，如若超过四五事，那么这样的文章就让人生厌了，因为写的事情太多，只能匆忙一笔带过。这样的文章要求详略得当，段落之间可以互相补充。写多事通常也就代表着多角度，一个人身上的不同的几个特征;当然，并不排除用相互联系的几件事情来写一个人的某一方面典型性格。

　　(3)两人文章

　　通常都是为了体现两人之间的某种情谊或人物间的新型关系，写这类文章之前要弄清两人之间的联系和主次地位，意识到两个人物之间应相互映衬，相互影响。 我们谈到这个步骤是因为只有确定了要写几个人，怎样写，知道写的重点应该是什么，才方便我们真正动笔的时候有备无患。请同学们参考下篇，我们将谈到正式动笔时该如何下手。

写人的记叙文7

　　“冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。”都说坚持就是胜利，我就亲眼目睹了一件发生在我身边的事。

　　一张胖胖的脸上镶着一双明亮的眼睛，在这看似平凡的外表下，隐藏了一颗不平凡的心。他的名字叫：xxx。就是这样一个人，做出来连大人们都难以完成的事情。他从20xx年xx月份开始，坚持每天跳绳发朋友圈。刚开始，他的动作十分笨重，身体落下的`一瞬间仿佛整个地球都在颤抖。摇绳的时候，手连着胳膊一起摇动，才跳15秒就累得气喘吁吁了。过了几十天后，再看他的朋友圈，发现他跳的十分轻盈，像一只小鸟一样十分快活。摇绳只用手腕摇，动作十分优美。连续跳2分钟一点也不觉得疲惫。他就这样日复一日地坚持着，已经坚持300多天了，从没间断过。我真佩服他。

　　现在，他凭着自己坚定的意志已经瘦下来了，体重掉了好几斤。我发现他不光在形体上有了一些变化，在学习方面他也比以前更加努力了。一个课间，当我们都在说说笑笑的时候，而他却在认真地研究习题。我问他：“为什么你还在这么努力地学习，这不已经下课了嘛？”他说：“我知道已经下课了，可是，这道题我没做出来，我就要继续研究它，不能半途而废。”我真想对他说一句：“xxx，你真棒！”

　　通过这件事，我觉得他是一个持之以恒的人，我今后也要定一个目标，并且朝着这个目标努力，成为和他一样的人。

写人的记叙文8

　　写人的记叙文怎么写？写人的记叙文，就是通过记叙人物的具体活动来表现人物的性格、特点、道德品质、精神风貌及思想。

　　一、写一个人。

　　1.通过一件事写一个人。选择有代表性的生动事例，具体写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

　　2.通过几件事写一个人。选择写人的几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐统一。几件事没有必要件件详叙，可以先概括写，再具体记叙一两件事。也可以先具体写，再概括写。此外，还可运用对比的方法去写。

　　二、写两个人。

　　一般是叶我和××。写好这类作文，要注意人物之间的联系。叶我和××题目中的和字，意味着要从双方写起，通过具体的`事例，写出我和××之间的联系。在记叙事情的过程中，要写出双方的心理活动、语言、神态、动作，表现文章的中心。

　　三、写几个人。

　　写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写自己熟悉的几个人，如一家子、这一班人、几个小伙伴等。写这类作文要有代表性的介绍，可以以一件事为线索写几个人，也可以通过几件事写几个人。

　　总之，写人，不论是写多少人，都要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写。要通过具体的事件来表现人物，不能泛泛地写。在写事件的过程中，要细致地描述符合人物身份和性格的语言、神态、动作与心理活动。

　　这里特别要指出，写人物的外貌也一定要围绕文章主题的需要，抓住特征，善于取舍。

写人的记叙文9

　　天空阴沉沉的，我慢吞吞地走在回家的路上，腿像灌了铅一样沉重，真希望这条回家的路没有尽头，可不知不觉，就走到了家门口，我从裤兜中掏出钥匙，“咔”门开了，我走进家中，家里冷冷清清的，只有妈妈坐在沙发上，低着头，将手撑在腿上，不知在想些什么!

　　妈妈缓慢地站了起来，用低沉的语气问：“今天听写错了几个?”不由得打了个寒颤，结结巴巴地回答道：“只对了两个，错……错了……八……个。”

　　妈妈抬起头，用愤怒地眼神望着我，“难怪老师给我打电话呢，老师说今天的单词都特别简单，连平时成绩差的同学也只错了两个，你看你这个星期在干什么……”她像机关枪一样，“嗒嗒嗒”地说着，我的脑袋都快要炸开了。

　　她见我一言不发地站在那儿，更生气了。妈妈右手拿起桌子上的`衣架，左手紧紧地握成拳头，脸涨得通红大声地说：“你给我过来!”我吓得往后退了两步，心里怦怦直跳，下意识摆了摆头，妈妈见我这样，便怒气冲冲地向我走来，我见势不妙，连忙跑进厕所，将门反锁，打算在厕所里躲一阵子，只听见外面鞋子踩在地板的声音越来越急促，随后“咔”一声，门开了，原来妈妈手里有钥匙。

　　妈妈把我从厕所中“提”了出来，将我按在沙发上，还没等我反应过来，我的屁股上就传来火辣辣的感觉，没错，是衣架打在身上的感觉，我向妈妈求饶道：“别打了，我下次一定不会写错这么简单的单词了。”可她跟没听见一样，丝毫没有放过我的意思!反而，衣架落下的力度更重了，我的屁股都要开花了，也不知过了多久，终于停了下来，大概是打累了吧!妈妈坐在我旁边，恶狠狠地说道：“你下次再错这么简单的单词，小心我把你的耳朵拧掉。”我只是默默地听着，不敢说半句话。

　　晚上，我躺在床上摸着生疼的屁股，自言自语：“要是认真学习，认真写，也就不会挨打了。”唉，看来，真的要努力，不能再惹她生气了。

写人的记叙文10

　　谈起我那小表弟，他真使你无奈。别看他年纪还很小，可是破坏东西的技术却顶呱呱。

　　他到我家来玩，经常把我的玩具弄得惨不忍睹。要不就是车子的轮胎飞了，要不就是飞机的翅膀断了。更可怕的`是，他每次把我的玩具翻出来后居然不整理，害得我晚上还要腾出时间来收拾这些“残兵败将”。每当我对妈妈控诉时，妈妈总是用“尊老爱幼”的话来应付我的抗议。这不，我又撞上了“狗屎运”——他今晚又要来我家了。

　　晚上七点多钟，我听到一阵阵清脆的门铃声，它就像两根鼓槌，在我心中沉重地击打。没办法，只能硬着头皮去开门。门刚开了一条缝，我那小表弟就钻进来，只见他换了双拖鞋就急匆匆地跑进我的房间。我也赶快跑了进去，生怕他把我的房间破坏了。

　　过了半个多小时，我坐在床头长长舒了口气。因为到目前为止，他只撕坏了一本书，玩坏了一架电动飞机和一辆电动车，吃了三根棒棒糖。

　　突然，小表弟的目光停留在一枝钢笔上。很快，他大叫道：“快！快把桌上的棍子拿来，看俺老孙来打死你这个白骨精！”我大吃一惊，心想要是他拿了这枝钢笔，那还得了。再加上他那了不得的“武功”，我的房间还不变成“墨水星球”。

　　于是，我赶忙把钢笔收了起来，还冲他扮了个鬼脸。小表弟见了，嚎啕大哭，泪水如下雨般一滴滴落下。妈妈听见了，连忙跑来抱起小表弟问：“乖宝贝，你怎么了？”

　　“还乖呢？简直是一个破坏大王！”我在旁边愤愤不平地嘀咕着。

　　“我要玩木棍。”小表弟指了指钢笔，撒娇地说。

　　“你给他玩一会不就行了！”妈妈气愤地说。

　　“可是我……”还没等我说完，妈妈就说：“行了，行了，什么也别说了。”说着，她抱起小表弟，拿了钢笔就走。临走前，小表弟冲我扮了个鬼脸。我赶紧捂住脸，痛苦地低下了头。

　　哎！我那天真可爱的小表弟，你让我怎么说你呢？机灵的你又是多么的天真顽皮。

写人的记叙文11

　　吾班语文老师，男，姓徐，“芳龄”用网络语来说就是奔三啦！虽说他海拔不高，却一肚子墨水，正好应了潘长江的名言——浓缩就是精华！而我更觉得他是“精华”中的“精华”！

　　他讲课不仅幽默，还很有趣。上课时，观徐老师一言一行，无不透露出王者风范。只见他嘴角上扬，引经据典，贯穿古今，会由一句话或一个词甚至一个字而牵扯到古今中外的一些趣事，令人浮想联翩。

　　徐老师让安静时，如有违抗“圣旨”，“格杀勿论”！瞧，班上一位同学说话了，徐老师“一阳指”一指，那“厮”马上站起，徐老师道：“xxx，你把《爱莲说》背一遍！”，那同学支支吾吾，半天也吐不出一句完整的句子，徐老师显然等得不耐烦了，说：“把这篇文章抄十遍！”那同学顿时傻了眼，如同掉进了万丈深渊，因为徐老师的这句话如同把他“处斩”。我们的徐老师不好惹吧？

　　吾为了明哲保身努力学习，有班里人说吾是徐老师身边的大红人！啊？那我岂不成了“太监”？不过没事哈，就是太监也是“有所作为”的太监，嗯，就赵高吧。呀！徐老师吾不是说您是秦始皇那样的暴君呀，我是在赞扬您的霸气呀，望谅解，嘿嘿！

　　我怀疑徐老师是孙悟空，因为他的眼睛会发光！有次上课，班里有几个男生偷笑，徐老师便运用《天龙八部》中段誉的`绝招——凌波微步，快速走到他们面前微微一笑，那几个男生吓得两眼发直，因为我们都值得徐老师的笑意味着“你摊上事了，你摊上大事了！”徐老

　　师坐到“龙椅”上淡淡地说：“斩”，于是他们便立马安静了，他们被罚写字罚得很惨，他们真得摊上事了！这样的徐老师你惹得起吗？

　　徐老师还有一个令人谈“徐”色变的绝世神功，那便是“此功只因天上有，人间难得几回见”的“降龙十八掌”。只需一掌，便可使你眼冒金星，更何况十八掌呢？吾班无人不怕徐老师也！

　　哈哈！徐老师，verygood！够绝、够“狠”、够霸气！

写人的记叙文12

　　每个人都有同桌，我的同桌就是——蒋钰。她个子较高。看似文静，实际疯狂。水灵灵的大眼睛“配”上一张樱桃小嘴，不知情的人才还以为她是一个乖巧的小女孩。

　　我的这个“疯狂同桌”特别爱笑。我们俩只要抓住了一个好笑的话题，就会笑个不停。有一次，在午饭后的一节自习课上，她在吸墨水，也不知怎么了，把墨水弄了一手。她立刻“钻”到桌肚里去拿餐巾纸。可由于她个子太高，又怕惹了后面的“暴力狂”，所以只好把背弓着去拿，可她背一弓，一不小心把椅子给弄翻了，把自己摔了个四脚朝天。最后，餐巾纸没拿到，却把墨水擦到了脸上，弄成了大花脸。我把镜子给她，她看着自己的样子，笑得合不拢嘴。笑是会传染的，她周围的人看了也跟着笑起来。当然，她的笑总是令人快乐的，他可以让你在学习的紧张的`氛围中放松一下。

　　我的同桌虽然感觉像少了一根筋，整天丢三落四，为这事，没少挨老师批。但这个同桌为人热情，很爱帮助人的。我经常会找不到橡皮，她总是毫不犹豫的借给我用。前后桌哪个人少个笔，少个尺的，只要她有总是第一个借给别人。

　　你瞧，这位“疯狂同桌”又活泼又乐于助人，跟她做同桌也是很不错的。

写人的记叙文13

　　我的奶奶，她很慈祥。每当我犯了什么错误的时候，她也会耐心地教我道理，然后，让我以后不要再犯。而在我饿的时候，80岁的她，也会给我削水果吃，甚至烧素面或炒年糕给我吃，不管她有多累。

　　我的奶奶，她很坚强。就在9月20多号，她被电动车撞了，腰上的骨头明显裂开，根本不能坐起来，更不能站起来，幸好撞奶奶的那个人把奶奶及时送到医院，做了治疗，一个星期过去了，奶奶就要动手术了，这个手术十分痛苦，家里的每个人都整天提心吊胆，生怕又出什么事情。当手术结束后，二爸爸连忙问手术成功了吗，结果手术成功了，问了奶奶，她说：“一点儿也没事，不是很痛！”太好了！大家的担心、忧虑一下子全没了。

　　之后的几天，奶奶的恢复状况很好，当10月4日也就是今天，我去看奶奶的时候，奶奶只要拉着病床上的牛皮带就可以坐起来了，靠着一个辅助的工具，奶奶可以大步大步地走了，连护士长都说：“哎呀，奶奶，你恢复得很快呢！而且手术后一点毛病都没有，在我看到的老年人中，动过这样手术术后没事的人可是很少的呢！奶奶，真厉害！”我相信，奶奶一定很快就恢复好的！我有一个奶奶，她很厉害。

　　当我爸爸还小的`时候，爷爷已经去打仗了，只有奶奶一个人养四个小孩，也就是大爸爸、二爸爸、姑姑、我爸爸，不过，这并没有给奶奶造成压力，因为奶奶的工作室在纺织厂里工作，不要小看我奶奶，她可是厂里最好的师傅，速度非常快，市场里最高的工资——50元，不过，那时候的50元可值钱了。

　　奶奶把四个孩子养得很好呢！值得一提啊！

　　我的奶奶，慈祥的、坚强的、厉害的奶奶。我爱我的奶奶，愿我的奶奶能活到100岁！

写人的记叙文14

　　百忙中，父亲总会抽出时间带我回老家去看望年迈的奶奶。

　　去的时候，是满载而去。父亲开着微型货车，因为要带许多蔬菜。车厢里总是堆满了红红的西红柿、带着刺儿的黄瓜、紫黑色的茄子……我问父亲，这么多菜不怕吃不完放坏了吗？父亲只是说，老家有地窖，不会轻易放坏的。吃不完可以给街坊邻居，奶奶平时没少让他们帮忙。我点着头把菜往车上搬。

　　路途虽远，却不寂寞，我朝车窗外望去，是被规划得整整齐齐的菜畦、绿油油的土豆秧、金灿灿的麦浪，满心的喜悦也随之飘出车外，散发到了空气中去。

　　回家的路上，总有几个搭车的老乡，多数我都不认识，但他们都认识我，有的还直呼父亲的乳名，给父亲让上一支烟，然后就上车找个座位坐下。乡路很颠簸，却很亲切。

　　有时碰到雨水多的时候，乡路被冲出个大坑来，车上不去了，只好和众人把菜卸到邻人的手推车上，众人一起推到奶奶家。接着，就是众人一起喝茶、吃饭、闲聊。家里忽地这么热闹，奶奶自然忙得不亦乐乎。待众人走后，父亲才与奶奶聊起来。

　　有时我在睡梦中，还能听见父亲与奶奶的说话声……

　　回来的时候，依旧是满载而归。车厢里满是带着泥土的苹果、臃肿的土豆……这些都是奶奶自己种的.。每次走时，奶奶总是免不了落泪，看着泪水从她布满皱纹的脸上滑落，我心里总是很难过，暗暗地想：“下次一定早些来看她。”回来的路上，微风吹拂着我的脸颊，闻着故土的气息，忽地想到父亲曾对我说过：等我长大了，他也老了，他就搬回老家去住。每天逗逗鸟、下下棋，只要我能抽空回家一趟就行了。当时，我还笑父亲“迂”，现在，我明白了……

写人的记叙文15

　　我们在家里最经常常见到的是父母，在学校，最经常见到的是同学。他们总是能够在学习等方面帮助我，我还记得我的那一个同学。

　　那是一个雨天，天上飘洒着豆大的雨点。抬头看，只见一片又一片的黑云笼罩着天空，把城市层层包围，看不见一丝光线，似乎大雨就要降临了。我站在窗前，我遗憾地叹了一口气。他应该不会再来了，我这样想，听着一阵阵沉闷的雷声，我逐渐变得失落。

　　我和他约好不久之后一起练琴，可是，分针已经快要走到下午两点了，我放弃了。不久响亮而又清脆的门铃声打破了安静的气氛。打开门，外面站着一个人，黑色的头发湿答答的，鼻子正在一下一下得抖动着，在他的下巴上挂了几滴像珍珠般大小的`水滴，衣服上、裤子上，都被寒冷的水淋湿了。

　　他就是我的同学。他还是和以前一样，一头乌黑亮丽的小平头，鼻梁上夹着一副黑色的眼镜，眉毛淡淡的，长得很瘦弱，一副弱不禁风的样子。他神态自若地醒了醒鼻涕，然后轻轻抖落沾在脸上、身上的水，看起来冷得发抖的样子。狼狈不堪地进了屋，他睁大清亮的眸子，又扶了一下鼻梁上的眼镜，张着他的樱桃小嘴，用彬彬有礼的语气看着我说：“可以开始练了吗？”“你怎么了？”话音未落，我就突然反过来问他。“我中午吃完饭就出门了，外面突然下雨，所以我连忙赶过来了。”他眨了一下清澈如水般的眼睛，舒展开眉毛，坦然地说。我抬头看墙上的时钟，，现在刚好是我们约定的时间。“那你可以不用来，先在家避雨不是挺好的吗？为什么非要来这呢？”我看见他抿了抿嘴巴，嘴角微微地上扬，露出神秘的微笑。“这还能有什么理由呢”，于是先推了一下黑色的眼镜，睁着炯炯有神的大眼睛，说，“我不想让你失望和遗憾，我能够理解这样的心情。所以我说到的，一定会做到！”

　　大雨果然轰轰烈烈地降临，演奏着一首动人心弦的交响乐，这雨让我的心汹涌澎湃。我很难忘记他和他那时所说的话，让我想到他那坚强的身影，他的那颗热情善良的心灵，诚实守信的品质。

　　这件事浮现在我的脑海里，不断给我启示，让我学习到他身上的优点。

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