幼儿园篮球教案

幼儿园篮球教案范文

　　作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的幼儿园篮球教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园篮球教案范文1

活动目标：

　　1、进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。

　　2、能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。

　　3、能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。

　　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　5、锻炼幼儿的团结协作能力。

　　活动准备：

　　1、小篮球人手1个，儿童篮球架若干。

　　2、障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。

　　3、场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。

　　活动过程

　　1、熟练玩球技能。

　　教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗？幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。教师根据幼儿的练习情况，引导幼儿动脑筋想出更多的玩法。如两人胸前传接球、抛球击掌、行进间拍球过障碍、拍球进彩带、拍球投篮等。

　　2、“小小表演赛”。

　　教师讲解方法与要求：这里有四个表演区，按1～4组每组一个表演区，你们自己选一个组长，听从组长安排，可以先商量轮流表演的内容，然后再轮流演练。练习完后，我们要各组轮流表演！比哪组表演得精彩，动作多，方法多，失误少，每个人都可以表演。各组在表演区商量和预演，教师巡回观察、指导。

　　3、欣赏“小篮球表演赛”。

　　教师组织幼儿按1～4组的.顺序在表演区表演小篮球动作，引导幼儿观摩并鼓掌喝彩。根据时间，可以表演多次。教师加入表演一个小篮球动作，引发幼儿表演的热情。教师讲评“小篮球表演赛”，对动作多、方法多、动作难、失误少的小组和个人予以表扬，请大家拍手鼓励。

　　4、放松活动。

　　师幼用球做放松活动。

　　引导幼儿擦汗后回活动室。

　　活动反思：

　　本次活动通过创设表演赛的情境让幼儿复习已掌握的篮球动作技能，激发幼儿通过结伴自主游戏，展示以往掌握的技能。活动开始，教师通过语言的引导，调动幼儿参与活动的积极性。在“小小表演赛”环节中，教师提出“表演赛”的规则后，将自主权完全交给幼儿，如每组选一个组长，共同商量同伴表演的顺序及内容。在各组自己表演的过程中，幼儿通过自发的商墨探讨多种“玩”球的方法；当他们碰到困难或意见不统一时，教师断地鼓励他们自己想方法，自己解决问题。教师扮演的始终是“观察者”的身份。当幼儿“表演”时，教师引导大家鼓掌喝彩，调动活动的气氛，让幼儿的情绪更高涨，使活动达到高潮。幼儿也在自主实践和借鉴同伴经验的基础上，提高了玩球的多样性，培养了合作与交往能力，提高了自己解决问题的能力。活动最后教师给予讲评，对动作多、方法多、动作难、失误少的小组给予奖励，提升了幼儿的经验。这个活动比较适合大班下学期篮球经验丰富的幼儿。因为大班的幼儿具有较强的自主性，喜欢竞争和比赛，同时也具有与同伴合作的意识与能力，而此活动对于幼儿篮球方面的技能要求比较高，只有幼儿有了相应的经验，才能达到学习及提高的目的。而对于小年龄的幼儿来说，因年龄特点及经验的缺失关系，本次活动不适合于小班和中班幼儿。

幼儿园篮球教案范文2

　　●教学目的

　　第一周初步掌握熟悉球性，控制球性的练习方法［2课时］

　　第三周学习并掌握双手拍球（左右/走位/坐地/高地）［4课时］

　　回顾复习所有动作，提高对音乐节奏的把握［2课时］

　　第四周编排成果展节目，要求：走位整齐、动作流畅一致［6课时］

　　●教学要求及课时安排

　　一个月内完成所有教学要求（24课时）

　　一周六课时，每课时40分钟

　　●教学过程

　　课前集合热身［15分钟］

　　授课［40分钟］注：复习回顾，教授新课，以玩游戏的'方式巩固休息及与小朋友交流［10分钟］

　　复习回顾上课时内容［5分钟］

　　授课［40分钟］注：复习回顾，教授新课，以玩游戏的方式巩固课堂总结及布置任务［10分钟］

　　●教学重点、难点

　　双手运球、胯下运球及对音乐节奏的掌握

　　●教材

　　幼儿国家标准5号篮球

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