小学教师节教案

小学教师节教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的小学教师节教案，希望能够帮助到大家。

小学教师节教案1

　　[活动名称]

　　老师，感谢您的辛勤劳动。

　　[关键领域]

　　社会、语言和艺术。

　　[活动目标]

　　1.感受老师的深情，体会老师的辛苦。

　　2.能够在所有人面前大胆清晰地说出自己的想法。

　　3.尊重其他老师(如护士、厨师、保健医生)，珍惜他们的劳动成果。

　　[活动准备]

　　《老师，老师，你真好》这首歌

　　[活动流程]

　　(1)参观其他幼儿园教师的工作。

　　老师:孩子们，今天我将向你们展示幼儿园里其他老师的工作。你想去吗？

　　(激发孩子的兴趣，但也要一起去看老师的作品)

　　①老师要求参观，注意安全。

　　老师:看看老师们在做什么。

　　(引导幼儿根据所见回答问题)

　　②带领孩子边参观边提问。

　　老师:护士和老师为我们做什么？

　　(叠被子，扫地等。)

　　老师:诊所的老师通常为我们做什么？

　　(不舒服可以去医务室找老师)

　　老师:他们努力学习吗？他们的工作重要吗？我们应该如何看待老师们的辛苦？

　　(通过一系列问题，让孩子更多地了解其他老师的工作)

　　③教师总结:要尊重教师，珍惜教师的劳动成果。每个孩子的‘成长’都离不开幼儿园老师的教育和付出。

　　(2)欣赏《老师，老师，您真好》这首歌，感受老师的辛苦。

　　老师:今天老师！还准备了一首关于老师的儿歌，大家一起听吧！

　　(老师演奏音乐)

　　在欣赏的过程中，要引导孩子进一步感受到老师对自己深深的爱和老师的辛苦。

　　(在网上输入“老师，老师，你真好”就能找到这首儿歌)

　　(C)交流讨论和了解每个职业很重要。

　　①提问:还有谁也在为我们服务？

　　孩子:我妈妈是医院的医生。她每天都很努力的去见别人。

　　孩子:我爸爸是警察。他会保护所有人。

　　(鼓励幼儿多说话。让重点孩子了解父母的工作，让孩子主动说父母的辛苦，也知道每个职业都重要)

　　②孩子的交流和讨论。

　　老师引导幼儿谈论父母的工作以及他们主要做什么。

　　③问题:孩子长大后想做什么？

　　(4)情景表演:我会做一个小老师，感受老师们的辛苦。

　　教师组织幼儿进行情景表演，选择幼儿在幼儿园生活学习的某一段进行表演。

　　情景一:老师带领小朋友做题。

　　情景二:老师组织孩子学习技能。

　　情景三:老师和孩子玩游戏。

　　通过情景表演，让孩子们体验教师节的工作，感受老师们的辛苦，从内心萌发对老师的热爱和尊敬。

　　(5)教师总结

　　在幼儿园这个大家庭里，很多老师都在努力让孩子们快乐地生活和学习。希望孩子能尊重老师，珍惜老公的成绩，做大家都爱的好孩子。

　　【第二部分】活动目标:

　　1.在交谈的'过程中，引导孩子学会主动交谈，理解老师的意义。

　　2.引导幼儿根据自己的生活印象，用各种手段反映简单的情节，促进幼儿创新能力的发展。

　　准备工作:

　　材料:幼儿园工作人员照片、记者证、红纸、水彩笔。

　　体验:办一个“我们的幼师”图片展，认识每一个工作人员。

　　活动流程:

　　首先，开始部分

　　通过参观“我们的幼师”图片展，让幼儿初步了解幼儿园全体工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊重和热爱自己的感情。

　　第二，中间部分

　　(1)儿童可自由一同参观。

　　1.引导孩子用完整的语言和洪亮的声音互相介绍自己熟悉的老师。

　　2.老师参考:请仔细看看照片里是谁？把你的老师介绍给你的好朋友。她姓什么？她是如何工作的？她对孩子是什么态度？

　　(2)师生互相介绍老师。老师提供丰富的笔和纸等材料，引导孩子根据自己的生活经历画出简单的情节，从而理解教师节的意义。

　　(3)幼儿根据自己的生活经验，和老师一起画各种简单的情节，体验老师的辛苦。

　　老师参考:孩子知道老师辛苦。现在请大家画出老师的辛苦，想一想我们应该如何尊敬老师，热爱老师。

　　(4)展示并讲述绘画内容。

　　第三，结尾部分

　　根据图片内容，给老师一个拥抱，做一朵花等等。

小学教师节教案2

　　一、活动目的：

　　通过这次班会活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。

　　二、活动准备：

　　自制贺卡，编排节目，设计版面。

　　三、活动过程：

　　主持人发言：

　　A：在过去的一年里，我们和老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是六年级的大学生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱，今天，感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。

　　B：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业，他授予我们知识，教给我们做人的道理。明天就是教师节了，在这里我要代表全体同学，向老师道一句“节日快乐！”

　　第一环节：送祝福表心意

　　A：在学校，老师是与我们接触最密切的人，也是最关心我们的人，相信同学们一定有好多话要对老师说，一定有深深的感恩之情要向老师表达。今天，就让我们借着这次班会的机会，向敬爱的老师送上我们诚挚的祝福！（同学们把自己亲手制作的贺卡送给老师，并大声读出贺卡上的祝福语。）

　　第二环节：节目表演

　　B：同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自己的真情实感，在同学们的话语中充满了对老师们的崇敬与热爱，下面再让我们把自己精心准备的节目献给老师，让它送去我们对老师的深深祝福，愿老师们身体健康、笑口常开！

　　第三环节：宣读倡议书

　　A：老师同家长一样对我们充满了希望，我想大家也一定不会辜负老师的期望，下面请全体同学和我一起读一下倡议书：认真听好老师的每堂课；见到老师问好；虚心接受老师的批评，不顶撞老师；进办公室先敲门，经允许再进入，在老师办公室不乱翻动老师的物品；做好每天的卫生工作，讲台布置得整洁美观，把黑板檫干净，为老师创造一个良好的工作环境；遵守课堂纪律，不迟到、不早退，争取以优异成绩和不断的进步来报答老师的深恩！

　　活动目标：

　　1、让学生尊重老师，体会老师的辛苦

　　2、让学生学会关心他人，严格要求自己。

　　3、培养学生的表达、活动能力 活动过程：

　　一、诗歌朗诵： 教师节诗歌朗诵稿 一年一度， 春风秋雨， 我们迎来了

　　第25个教师节。 此刻，亲爱的老师， 你在想些什么？

　　也许，你们还在思考， 明天的那堂课，

　　怎样才能讲的透彻明白； 也许，你们还在盘算， 班里的计划，

　　怎样才能订得全面周详。 呵，也许，

　　你们什么都没有想， 教书育人

　　是你们的天职， 埋头苦干

　　早已是便饭家常。 我们

　　不能献上一份厚礼， 亲爱的老师，

　　就请接受我们 这一篇诚挚的诗章。 我们，

　　是上海小学的学生， 我们

　　深深地感受到， 这里，

　　是一座铸造人才的大课堂。 只因为，这里有一个 团结能干的教师集体， 你们出色的'成绩，

　　早已受到社会的颂扬。 清晨，

　　当黄圃江染上第一线霞彩， 我们老师的身影，

　　已出现在校园的长廊； 深夜，

　　当尖峰山停息了最后一声鸟鸣， 我们老师的身影，

　　还伴随着淡淡的灯光。 一天一天， 一年一年，

　　你们皱纹伸展， 你们鬓发添霜， 可是，你们的心，

　　还是那样的年轻活泼， 永远不知疲倦， 扬帆远航。

　　再过几年，十几年， 当我们已经建功立业， 手捧着证书、金牌、奖状， 我们一定不会忘记， 是谁为我们付出辛勤的汗水，

　　引导我们追求理想之光。

　　到那个时候，

　　我们一定回到上小母校，

　　向亲爱的老师们，

　　献上更新更美的诗。

　　二、献给老师的节目：

　　1、今天是我们老师的节日，让我们给老师送来一首歌《老师，谢谢你》

　　2、小品：《让我当一回老师》

　　3、舞蹈：《红烛赞》

　　三、介绍教师节的由来，演变 四、班主任总结并谈感受。

　　看了同学们的表演，老师非常感动，感谢同学们，为老师准备了精彩的节目，通过今天的班会主题，希望同学们好好学习，用优异的成绩报答老师和父母。

小学教师节教案3

　　一、活动目的

　　教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进学生尽快全面健康发展。

　　二。活动的主题

　　感激老师，用心体会他们的辛苦。

　　三。活动准备

　　1.提前安排学生在班会上给老师一句话作为节日礼物。

　　2.在网上下载歌曲《每当我在你窗前走过》和老师的赞美诗。

　　3、黑板设计美术字和图“谢谢您，老师！”

　　4.邀请各班老师。

　　四。活动过程

　　1.播放歌曲“每当我在你窗前走过”，音乐结束后，导入班会主题，宣布班会开始。

　　2.主持人引导学生回忆他们的老师。

　　请上台讲讲关于你老师的故事，最好讲讲你自己的故事。师生的掌声。

　　两三个人发言后，主持人建议所有人都站起来说:“谢谢老师！”

　　3.主持人超越话题，从自学的老师到现在的老师，扩展到全国所有的老师，引导大家理解和尊重老师。

　　转向诗歌阅读。

　　背诵，电脑配乐。

　　4.主持人推广活动，从夸老师到节日里给老师一句话。所有的学生依次站起来，给老师说了一句话。

　　5.主持人总结了自己的发言，要求大家把对老师们的感谢和祝福转化为今后的实际行动。遇到老师，要注意听课，勤于学习，勤于提问，尊重老师的`劳动，让十六中丰富的教师资源为学生插上实现远大理想的翅膀。

　　6.请班主任发言，给学生献上希望。

　　7.班主任发言。(作为移动内容排列)

　　8.在班会结束时，所有的学生都唱了“每当我走到你的窗前时”。

　　小学教师节教案实用大全【第六章】教学目标:

　　1.让孩子知道9月10日是教师节。从小培养孩子尊师重道的美德。

　　2.孩子们通过自己画画、制作手工画，向老师表达节日祝福。

　　3.培养孩子大胆的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

　　4.通过参与节日环境的营造，感受参与教师节庆典教学的乐趣。

　　教学准备:

　　1.每个班主任制定本节课的教学内容和形式。

　　2.为幼儿提供相应的材料。

　　3.小朋友已经学了儿歌《老师的技巧》。

　　4.大班，中班做花，小班，小班提前一天在家和妈妈做花】

　　教学时间:

　　XX年XX月XX日上午

　　教学过程:

　　首先，在上午的会话环节，各班以“教师节”为主题展开会话教学。

　　二、第一堂教学课

　　1.利用儿童老师的技巧引出主题。

　　我们以前学过一首儿歌，叫《老师的绝技》。大家一起来说说吧。

　　老师很有技巧。

　　老师有很好的技巧，会折纸，会画画，跳舞，刮擦，我们都爱她。

　　我们都爱她。

　　2.说说你身边最熟悉的老师，长什么样？

　　我们班有多少老师？谁能告诉我们我们中学三班的老师都长什么样？(请与个别儿童交谈)

　　5.解释一下教师节的日期，第一个教师节是1985年。

　　为了提倡尊师重教，提高教师的社会地位，我国专门将9月10日定为教师节。1985年是我们老师的第一个节日，老师们终于有了自己的节日。

　　第三，第二节教学课，所有的孩子都聚集在操场上，老师主持《我爱老师》的教学，庆祝教师节。

　　1.祝福老师:

　　(1)爱要大声说出来。

　　(2)大班儿童代表发言

　　2、爱用手送祝福

　　(1)大班幼儿绘画教学。

　　(2)对中产阶级儿童进行爱的教育。

　　(3)小班幼儿教花。

　　3.深深拥抱爱的升华。

　　(1)拥抱身边的老师，亲吻你爱的老师。

　　四。作品展览:

　　教学结束后，各班布置作品。以艺术展和主题墙的形式展示儿童作品。

小学教师节教案4

　　一、活动目的:

　　通过这个活动，表达学生对老师的感谢和对学校的祝福。从而促使学生更加热爱老师和学校，努力学习，不断进步。

　　二、活动准备和课堂布置:

　　在黑板上写“谢谢你，老师；祝福你的学校”。

　　三、小组会准备活动(略)

　　四。活动流程:

　　中队长:同学们，今天的队会是我们进入四年级以来的第一次队会。在学校这个大家庭里，为了我们的健康成长，老师们辛苦了几年，关心了我们几年，让我们快乐成长。在这里，我代表我的同学说:谢谢你们！今天班会的主题是:谢谢老师；祝福你，学校！请欢迎主持人上台。

　　活动第一部分:谢谢老师

　　主持人a

　　这些年来，老师们努力培养我们，让我们成长。老师，您的眼睛让我在黑夜里看到了曙光；老师，您的声音让我在困难中坚强地站起来；老师，在我难过的时候，你的`微笑让我又开心起来。老师，您永远是我们的老师。你会努力教导我们，面对我们新时代的红领巾，你只能微笑。我想谢谢你的好意，我永远不会忘记。这就是世界的真相。我要感谢我的老师，就像我永远有一颗感恩的心...现在，我们来听听同学们的感恩，请欣赏歌曲《感恩的心》。

　　播放《感恩的心》。视频，(学生边看边学做手语练习)

　　主机b

　　一首歌唱出了我们的感激。老师，您是一根蜡烛，照亮了我人生的方向，燃尽了最后一根蜡烛，却处处想着我。你是一根蜡烛，点燃了我的生命之光，燃尽了最后一丝光亮，不肯放松。每个人的成长都离不开老师的培养。我们应该永远感谢老师的烛光，是他们照亮了我们的未来。

　　主持人a

　　亲爱的老师，你手里的粉笔像雪花一样从黑板上落下来。这是你炽热的爱和你年轻时的智慧。它在不断地向那片小黑地蔓延，温柔地覆盖着种子，滋润着渴望知识的心灵。我更喜欢阳光融化自己，静静地消失在春风...但花果永远不会忘记你落雪的英姿。

　　主机b

　　请听黄伟的诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。

　　活动第二部分:祝福你，学校。

　　主持人a

　　请全班同学轮流上台表达自己的愿望。(内容和形式由学生自己决定。可以是一张贺卡，一句心里话，唱一首歌等等。)

　　主机b

　　最后，请欣赏歌曲《长大后我会是你》。

　　动词 （verb的缩写）活动结束。

　　小学教师节教案实用大全【第四部分】教学目的:

　　1.通过命题画的创作，培养学生善于观察和综合运用美术知识进行创作。

　　2.用绘画表达对教师节的祝贺。

　　重点和难点:

　　要点:启发和引导学生选择表达主题的内容和形式，把握师生身心特点。

　　难点:用合适的图片形式表现主题。

　　教学准备

　　一:新授予

　　1.提出问题，介绍新课。

　　(1)回忆一下你最敬爱的一位老师。

　　(2)谈谈你在教师节之际的想法和感受。

　　(3)如何向老师表达节日的祝贺？

　　回忆、讨论、回答

　　2.欣赏学生作品的课件

　　分析和评论学生在课件上的作品。

　　3.从以下几个方面思考

　　a:主题B:绘画方法C:主体形象的位置D:色彩的表现

　　学生的作业和老师的行间指导。

　　总结:下课。

小学教师节教案5

　　教学目标

　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师的工作和自己的关系以及教师节的意义。

　　2.能够利用现有的美术经验，创造性地制作感谢卡，表达对老师的感谢。

　　3.参加假期游戏。

　　4.愿意积极参与教学，感受节日的'快乐。

　　准备教学纸板、油画棒、水彩笔、贴纸、剪刀、印章、发根、胶水、双面胶。

　　教学过程

　　1.场景导入。

　　(1)参观“幼师”图片展。

　　老师:照片里是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？他们努力工作吗？这位老师为谁工作？(孩子们互相交流)(2)介绍教师节的话题，了解教师节的由来，讨论如何表达对老师的感谢。

　　老师:今天是什么节日？每年都是。教师节是哪一天？

　　介绍教师节的由来。引导孩子讨论如何表达对老师的问候和感谢。

　　2.“小贺卡”。

　　(1)展示材料，引导孩子制作感谢卡。

　　儿童节是我们的儿童节，教师节是我们可爱的教师节。孩子们可以为他们的老师制作漂亮的卡片，并祝他们节日快乐。

　　老师展示纸板、油画棒、水彩笔、贴纸、剪刀等制作材料，指导孩子们根据自己的想法制作感谢卡，或画或剪图案或用印章、发根装饰。

　　(2)集体儿童生产。

　　老师:小朋友，好好想想，你要给老师画一张什么样的卡片。让我们看看谁画的卡片最漂亮。

　　孩子们根据自己的意愿，创造性地制作感谢卡。教师应给予适当的帮助和指导，并提醒孩子保持桌面和地板的清洁。

　　3.《感人的祝福》。

　　根据老师说的，帮小朋友写一句谢谢，一句祝福。

　　4.“你辛苦了”。

　　孩子们给全园的老师发感谢卡。

　　老师引导幼儿在给老师送贺卡的时候对老师说:“老师，您辛苦了！”

小学教师节教案6

　　活动目的

　　1、让学生掌握有关教师节的知识。

　　2、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!

　　3、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

　　活动准备

　　1、确定活动的主持人

　　2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

　　3、布置好教室

　　活动过程

　　一、导入

　　同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

　　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

　　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　　打一节日名称(谜底：教师节)

　　很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的`内容就是“感恩教师”主题班会活动

　　二、教师节来历：

　　“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?

　　"6.6"教师节。

　　1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

　　"8.27"教师节。

　　1939年，政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

　　"5.1"教师节。

　　1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

　　"9.10"教师节。

　　1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

　　三、体会教师工作的辛苦。

　　我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)

　　四、歌曲《我爱米兰》

　　对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请同学欣赏歌曲：《我爱米兰》

　　五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

　　尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

　　(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

　　(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

　　六、讨论

　　我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢?

　　讨论：什么是老师最称心的礼物

　　(学生讨论，发表意见)

　　学生说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗?

　　行为训练：

　　(1)上课习惯训练

　　预备铃响了，我们该怎么做?

　　好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范)

　　(2)出示优秀作业本

　　七、学习一首赞教师的儿歌。

　　现在我们一起来学习一首赞教师的儿歌：

　　如果我们是星星，您就是蓝天。

　　如果我是小草，您就是大地。

　　如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

　　如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

　　如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……

　　啊!我爱您!老师!

　　八、画心中的老师

　　写上一句祝福的话。

　　九、总结。

　　老师：今天我们这节感恩教师班会课听了故事、学了儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

【小学教师节教案】相关文章：

09-03

09-10

01-06

08-22

11-05

11-05

12-01

11-12

11-12