对考试没考好的检讨书
我们在犯错后，避免再次犯错，就需要写一份自我检讨书好好进行自我反省，请注意要带着改错的决心去写检讨书。问题来了，检讨书应该怎么写？下面是小编整理的对考试没考好的检讨书，希望能够帮助到大家。
对考试没考好的检讨书1
亲爱的教师、父母：
你们好！
很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能获得预期的成果，我感到深深地自责。我相对有些对不起父母的关怀和教师的教诲，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。
关于我此次期中考试的'成果不睬想，我总结了如下几点缘由：
第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习傍边，由于有时分上课不听讲，思想开小差经常错过教师讲到的知识点，也耽搁了学习。
第二，我在课后没有及时温习，在上半学期的学习傍边要说我上课不听讲还可以在课后经过写练习题补偿过去，但由于总总缘由我还是没有去补习回来，因而关于不懂的知识点没有深化剖析和了解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不只仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关怀，是希望我有好的成果，未来可以有长进。但我却孤负了父母，以致于考试时分心境紧张，握笔的手都会由于做不出试题而瑟瑟发抖。
关于我此次成果不好的缘由还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的现实曾经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我曾经将目光投入在了期末考试。
在此递上这份考试没考好的检讨书，央求父母和教师的原谅。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
对考试没考好的检讨书2
亲爱的化学老师:
现在我带着后悔和愧疚的心情向大家提交这份自我批评，以深刻反省自己的错误。这次期中化学考试，我的成绩是全班倒数，严重拉低了班级平均分。我感到难辞其咎，非常痛苦。
经过您的批评教育，我对自己的错误有了深刻的反思和认识，也找到了化学没学好的原因:
第一，我平时书读的不好，知识结构理解不好。化学是一门需要全面知识结构的学科。它可以通过记忆一些知识而不是仅仅背诵一条信息来学好。虽然我没有足够的时间去“走万里路”，但是在学校好好学习，理解书上的知识还是可以的。
第二，缺乏足够的语言能力。很多回答都没有把自己的想法写清楚，这充分说明我的书面表达能力不强，这也和我的`语文学习水平有关。
你经常教导我们化学的重要性，但现在我真的深深地理解了它。如果我不学好化学，以后很难有好的发展和提高。所以，我一定要从这个错误中吸取教训，学好化学。从现在开始，我会注意，化学课认真听讲，做好每一道化学作业题，争取期末考试有个满意的成绩。
审核人:
对考试没考好的检讨书3
尊敬的老师：
您好！
十分抱歉我在这次期中考试的数学考试当中发挥严重失常，仅仅考了73分，距离我们班级平均分相差甚远，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我期中考试当中超多基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊！
这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在必须程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今，错误已然出现，我也不再为自己争辩。我只会坦然应对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我必须个性重视数学学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立“数学重要、数学得学好”的`观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
对考试没考好的检讨书4
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，今天是一个极其槽糕的一天，因为上周期中模拟考试的试卷今天发下来了，退步的成绩使我的心情跌落到了谷底，今天老师也对我进行了批评，在我难过的同时，我也进行了反思分析。
首先我要跟老师说声对不起，我辜负了老师你的信任和期待。再多的话也不知从何说起，也不知道如何开口，倒不如今天在这里借着检讨书的机会，我想把这次考试没考好的心路历程及发现的问题告诉你。
今天我兴高采烈的从家里来到学校，上课前五分钟，趴在桌上的我，远远地就看见老师从办公室出来，手上拿了上周期中模拟考试的试卷。本来闹哄哄的教室一下子变得鸦雀无声，随着老师脚步的.移动，同学们都死死的盯着那试卷，同学们脸上的表情神色各异，有人露出期待的的神色；有人漠不关心；有人紧张不已；而我一直以来作为班上的尖子生，当然是对自己充满了信心。
可天不遂人愿，当我拿到试卷看到成绩的那一刻，我震惊不已，怎么会考成这个鬼样子呀，那感觉就好比是我的头上本来是艳阳高照彩云飘飘的好天气，突然狂风大作，不一会就飘来了一朵巨大的乌云淋湿了我的头顶。
是的，期中模拟考试我考砸了，我一下子从班上的前三掉出来前十，曾经一直让我引以为傲的成绩在我心中失去了往日的光辉。
听着老师在讲台是分析我们的情况，表扬了那些进步的同学们，当然我不出意外的成了你的重点人物，顿时，我心里五味杂陈，难受极了。
现在想来，难受归难受，但还是要沉下心来，去除浮躁，慢慢地思考分析本次考试没考好的原因，才是当务之急，避免下次再次考砸。当我调整好心情之后，我立马把试卷仔仔细细的看了起来。经过一下午的冷静分析，我发现了两个主要的问题。
首先第一个我发现我犯了一个考试大忌，我太粗心了，在做数学题目是，审题不仔细，导致很多会做的题目都写错了，在一些大题上我还把最后的结果算错。第二个，我在背诵诗词方面有点不稳定，诗句的默写会错一个字。针对以上问题我也有了改进的方法，在我今后的考试中我会更加仔细的审题，会多练习自己的计算能力，会多记忆诗词，争取下次不再犯同样的错误！
以上就是我的想法，希望在以后的学习中老师能对我在严厉一点。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
对考试没考好的检讨书5
尊敬的老师：
您好！
期中考试成绩出来了，考得好的同学欢呼雀跃，考得糟的同学一会儿抱怨老师没讲清楚，一会儿又抱怨该死的考题太难。听到他们的抱怨，我的心不禁为之一动。
难道成绩没考得好怪老师，怪考题，怪家长吗？怎么就不责怪自己，怪自己没有付出劳动和汗水；怪自己没有刻苦钻研，没有认真学习；怪自己没有坚定的信念和不懈的努力呢？再想想那些成绩好的`，无不是有一股坚忍不拔的精神意志，不达目的不罢休的闯劲，倘若遇到一点困难就退缩，又怎么能够成功。
经过这次段考，我要好好检讨一下自己。这次考试之所以退步，主要原因还是在于自己没有认真学习，每次回到家中就打开电视机，每次要等妈妈催我去写作业，我才不情愿地关掉电视，去做作业。为此，妈妈也同我谈了几次话，给我讲了一大堆的道理，每次谈话后我都十分后悔，心里也想以后再也不看电视了，要认真学习。可是过了几天，又忍不住打开电视机。每次写作业也都应付了事，边做作业，还边想着电视剧中的精彩情节，作业也就一直出错。在课堂上，我有时还不认真听老师讲课，爱讲小话，所以才导致这次段考考得这么差，考得这么让家里人失望。
我承认，这次我是失败了，但是失败不等于我就永远是弱者！书中说“失败并不可怕，可怕的是你从此失去自信，一蹶不振……”这句话引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失败当作不可逾越的障碍，而勇士却把失败当作通向成功的阶梯。在以后的学习中我会取长补短，努力学习。居里夫人说过：“我们必须有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做x种事情的。无论代价多么大，这种事情必须做到。”因此，我们可以总结出一道公式：自信+恒心+努力=成功。那么我们就让我们的行动来证明这道公式吧！
古人云：“一分耕耘，一分收获。”对！你付出了多少汗水，就能得到多大的回报。相信我，只要我们付出了努力，就一定能够得到回报！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
对考试没考好的检讨书6
尊敬的老师：
您好!
在以前的学习中，我没有认真努力，这次期中考试没考好，现在想起来非常后悔。今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于XX这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但是对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初1X班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。
我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但是没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但是没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决 不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的`认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。
经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
对考试没考好的检讨书7
尊敬的老师：
您好！
抱歉老师，我在这次的考试中没有取得好的成绩，没有把这次考试考好，成绩不仅没有保持原来的样子，反而还下降了。我在反省自己过后，写下了这一份检讨书，望您阅览后能原谅学生。
本次考试虽然说只是一次普通的月考，没有特别的重要，但是也是老师您为了检验我们班上一个月以来的学习情况，是为了方便了解我们，但是我却没有发挥出自己的能力，在这次的月考中，我的成绩实在是差之前的成绩太多，我觉得取得这样的结果特别的有愧于您的教诲。您每次考试都会叮嘱我们要看清题目，一定要理解题意再去做，而我此次月考，在答题的过程中，我都没有特别仔细的去看题，只是略略的看一遍，觉得弄得了，就开始答题了。结果现在成绩出来，我很多题都是因为没有看清楚题意就直接做，然后得出的.分数是很低的，一半的分都没有拿到，那试卷怎么可能得到高分。本身自己就有粗心的毛病，一直都没有很好的改正，这次考试这方面的缺陷发挥到彻底，很多的题目，我都没有仔细做检查，做完就不管了，最后只能拿到两三分，一个大题就有十几分，我竟然只拿到这么点分，那成绩怎么能好呢？
考试中，自己做完了，就觉得无聊，直接就趴桌子上睡觉去了，完全没有去把考试放在心上，考试结束铃声一响就直接走出考场了，好特别的自信，觉得自己可以拿个好成绩，还跟同学说自己做的很好，现在成绩发下来，真是太打脸了。我也觉得很尴尬，我一定成绩一直保持优秀的人，竟然有一天会出现这样的情况，真是好让人羞愧啊。这一次考完，我认真的去检查了一遍自己写的试卷，的确发现了很多问题，这些问题就是造成我本次月考考得不好的原因。那在反省之后，我也向老师您保证，我会吸取本次考试的教训，努力去改正自己考试的时候不好的方面，做个认真对待考试的人。我很希望老师能够给我建议，让我去做一些改变，也对我学习进行监督，帮助我在以后把考试给考好，给您一个优秀成绩回报您的教学。有了这一次的考试的打击，我是万万不敢在这样的了，未来的所有考试一定努力考好，认真的去对待，把真实的成绩考出来。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
对考试没考好的检讨书8
首先我要跟你说声对不起，因为这次英语考试我没有考好，虽然我也没考好过几次，但是我还是要真诚的说一声对不起！
让我来分析分析没考好的原因吧！首先，学校假期太少，就像没放过假一样，这让我很郁闷，我一郁闷就不得了了，我就驾驭不了我自己了，导致我在考试中发挥失常。我想可能很多人跟我一样吧、所以我希望学校可以加长我们的假期，这对双方都好，大家好，才是真的'好！接着，我要自我检讨一下了，我是个自觉、有爱心的人，在家里的时间基本都在看书，可是有一天，我养了十几年的小强被我不小心踩死了，顿时，我心如刀绞，我真后悔自己长了脚！这件事让我很难忘怀，于是我在看书的时候就心不在焉了，经常会想死去的小强，最后导致我这次考试没考好，啊！难道有爱心也是错吗？啊！人生真是让人进退两难！啊！我似乎已经看破红尘！（语文老师说这叫排比、）
老师，这次考试我觉得我很对不起你，我怎么能这么不负责任呢？我想我一定伤透了你的心吧？哎~不过老师，我一定会努力的！
对考试没考好的检讨书9
尊敬的老师：
您好！
通过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。
首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的.分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累，用心去阅读分析。
在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。
英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。
总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
对考试没考好的检讨书10
尊敬的老师：
您好！
此次在这次月考里，我出现了很多不应该出现的问题，得到了一个让人羞耻的成绩。我反思了自己很多天，最终也找到了一些自己的问题，其中包括了这次考试中犯的一些错误。我想通过这一份检讨书去记录自己的失误，并且也向老师您表达我最为诚挚的歉意。即使我知道自己成绩退步对不起的`主要是自己，但是我也想对一直关心我、关注我的老师表达真挚的歉意，对不起老师，让您失望了。
进入……此处隐藏8364个字……总是鼓励着我去奋斗，而我却无心向学，一而再再而三地去浪费时间，浪费青春。惭愧！
你说得对，现在努力还来得及时，我定会认真地分析这次考试考不好的原因，以及在日后倍加努力，去超赶同学们，一定不会让你失望的！
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
对考试没考好的检讨书11
尊敬的老师：
您好！
期中考试失利后的总结与反思这次的道法考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。
总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的.题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是道法，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次道法考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。
此致
敬礼！
检讨人：______
______年______月______日
对考试没考好的检讨书12
尊敬的老师：
您好！
这次考试我没有考好，特别是有一些应该得分的题也做错了，我会认真吸取这次的教训，多做练习题，把知识点梳理清楚，有充分的准备。
考得不好我的`心里也充满了懊悔，这种感觉我也不想有第二次。请相信我能够正确对待这次考试的结果，我将化压力为动力，认真学习，做好复习，争取在今后有所改观，每天都能够有进步。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
对考试没考好的检讨书13
尊敬的老师：
您好！
这次考试没有考好的原因我自己心里是非常的清楚的，就是因为我在这半个学期里没有在认真的学习，所以这一次的期末考试才会考得比拟的差。在期中考试的时候我是已经有了进步的，所以这半个学期我就没有像之前那样的认真的学习了，这一次的考试才会有这样的一个成绩。我现在也明白了这样的学习态度对我是有害处的，所以之后我是一定会改正自己的学习态度的。
在期中考试的时候我有了很大的进步，所以自己一直都沉浸在得意洋洋的情绪之中，在后半个学期没有像之前那样的认真的学习，在考试之前也没有认真的去复习，所以这一次考试我也退步了很多。现在我知道自己的目光是非常的短浅的，只看到了我自己在进步，但是没有看到自己还可以继续的进步，进步了一点之后就开始骄傲，觉得自己很厉害。现在自己也觉得这样的想法是很可笑的，在进步了之后应该要沉下心来继续的认真的学习，让自己能够有更大
第8页共21页
的进步。
我在假期的时候肯定就不能放松了，这次的期末考试我没有考好也证明了我有很多的知识都没有学好，所以在假期的时候我是一定要补上来的，不仅是要完成假期的作业，也要多花一点时间在学习上。我现在也明白我这一次没有考好的原因了，之后是一定会根据这个去改变自己让自己能够有更大的提升的。学习的没有止境的，在进步了之后也还是能够再进步一点的，所以我应该在进步之后乘胜追击，让自己能够一直保持着进步。
在看到这一次的考试成绩的时候我其实也是很惊讶的，因为我对自己是信心满满的，觉得自己是一定能够有一个好成绩的。这一次没有考好也是对我自己的一个警告，我应该要想着去改变自己了，自己的'一些想法和行为都是需要改变的，之后的打算就是要继续的努力，让自己再一次的得到进步。这一次也不是完全没有收获的，至少让我自己知道了我身上存在着的一些缺点，我认为在我改掉了这些缺点之后在学习上我是一定能够取得进步的，我对自己是有信心的。
这一次期末考试没考好其实是非常的不应该的，所以之后我也是一定不会让自己再犯这样的错误的了。以后不管我在考试中有没有进步，我都会继续努力的学习，不会再有这样的急躁的心态了。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年XX月XX日
对考试没考好的检讨书14
尊敬的老师：
您好!
我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望父母(老师)能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。然后，我不清楚何时有了个大毛病——发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的`心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点"为了现在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。还有一点，就是要减少吃东西的时间。每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了。
只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了.我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请父母和老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
对考试没考好的检讨书15
尊敬的老师：
我明白老师对于我有着很大的期望，但是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，透过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，透过以后的练习，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。透过考试，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齐做一样的'题目，感觉不出来有什么明显的差异。但是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我必须要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师，我期望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我必须会努力的! 考试没考好检讨书书（六）：
期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，情绪一下降到最低点。
其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算能够，比较细，难称不上，估计班级的平均分就应在80分以上吧，可谁明白结果竟然是76·6分。不及格的有2个，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。
这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下，躺在床上半天后，整理了下情绪，好多了，也最后想通了。
谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习”“好学生还是学困生”“有效果吗”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎样办。”此刻想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。
我将成绩翻看了一下，发现期末一向不做作业的3个成绩分别是51·5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。此刻我最后明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一向“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。
吃一堑，长一智。事但是三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我必须会注意的，会改善我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。
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