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感动了我作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的感动了我作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感动了我作文1
斯宾塞·约翰逊这位享誉全球、身孚众望的思想先锋、演说家和作家，他面对复杂的问题时总是能迅速地提出简单有效的解决办法。他的许多观点使成千上万的人发现了许多生活中的简单真理，使他们的生活更健康、更成功、更轻松。而其代表作之一《谁动了我的奶酪》这本书更是以其简单生动的故事揭示了如何应对变化的极好方法因而在全世界掀起了一股“奶酪”热潮。
我带着强烈的好奇心读了这本书，不知不觉中，仿佛自己变成了故事中的一个角色，追随着唧唧的脚步在迷宫中前进。同时细细品味着如何在现实生活这座充满了变化与挑战的迷宫中找寻“自我”—这块奶酪的路径。
故事叙述的是，两个处事简单的`小老鼠—嗅嗅与匆匆，同两个思想复杂的小矮人—哼哼和唧唧，在同一座迷宫中寻找奶酪的经历。开始时，他们都很勤奋，每天一大早穿上运动服和慢跑鞋，从自己的小房子出发跑到迷宫去寻找各自喜欢的奶酪。克服了许多困难之后，终于找到了各式各样的奶酪堆积如山的奶酪C站。为了行动方便，他们在品尝奶酪的同时都把慢跑鞋用鞋带系在一起，挂在脖子上。可是，不久之后，哼哼与唧唧便将慢跑鞋丢到角落里去了，因为他们认为，反正奶酪就在这里而且这么多的奶酪根本就吃不完，所以根本不必出去寻找其他奶酪;与之相反，嗅嗅与匆匆一直把慢跑鞋带在身边，并且在享受奶酪的同时不时闻闻这里、看看那里……就这样，日子一天天过去了。突然有一天，他们发现这里已经没有奶酪了。于是，嗅嗅和匆匆立即穿好慢跑鞋、头也不会地踏上寻找新奶酪的路途。哼哼呢?呆在原地除了大喊“谁动了我的奶酪”之外没有任何行动;唧唧则在分析了事情的原委后，经过反复的思想斗争，毅然他上寻找新奶酪之路，在经历不同的体验之后，经过不断的反思、总结、自勉、期望，不断地提高自己的认识并将自己的心得写在沿途的墙壁上以留给可能会追随自己而来的哼哼，最终他发现了理想的奶酪站并与早已到达的嗅嗅、匆匆会合……
故事中虚构的四个角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用来代表我们的不同方面，即我们简单的一面和复杂的一面。我们每个人都具有这些不同的方面，不论我们的年龄、性别、种族和国际如何。
有时我们的行为像：
嗅嗅—他能够及早地嗅出变化的气息;
或者像匆匆—他能够迅速开始行动;
或者像哼哼—他因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟;
或者像唧唧—当他看到变化使事情变得更好时，能够及时地调整自己去适应变化!
不管我们选择哪一面，我们都有共同的方向，那就是：
需要在迷宫中找到我们自己的道路，帮助我们在变化的时代获得成功。
感动了我作文2
父母给了我们什么啊，给了我们生命，给了我们美满的家庭，养育我们长大，教育我们如何做人。
我们感恩父母给了我们生命;我们感恩老师给了我们知识;我们感恩朋友给了我们友谊;我们感恩生活给了我们色彩;我们感恩社会给了我们舞台,我们感恩所有帮助我们的人,是他们让我们懂得了社会的温暖,人间的真情。
龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”是落花对泥土的感恩;孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”是儿子对母亲的感恩;李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”是作者对朋友的感恩;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是儿女对祖国的感恩,我们生长在一个感恩的国度,在感恩的历史天空下我们一天天成长。
当我们陶醉在狂躁的音乐里手舞足蹈时,是否想起了脸朝黄土背朝天的父母那殷切的期盼;当我们沉迷与网吧飞快地敲着熟悉的键盘时,是否忆起了在炎炎烈日下的父母那流淌着滴滴汗水的滚烫的锄头;当我们潇洒地在学校刷卡机上减少一个个数字而与同学们大快朵颐时,是否想起了我们的父母为了筹集学费东家借西家求的尴尬神情;当我们躲在教室的角落悠闲地欣赏着小说时,是否想起了在冰天雪地的山冈上父母那翘首祈盼的目光……是啊,我们一天天长大,我们不再幼稚,不再天真,每当听到《感恩的心》这首歌,我的那中总会有一种难已言说的感觉,让我心潮澎湃,久久不能平静。
我们感恩父母给了我们生命;我们感恩老师给了我们知识;我们感恩朋友给了我们友谊;我们感恩生活给了我们色彩;我们感恩社会给了我们舞台,我们感恩所有帮助我们的人,是他们让我们懂得了社会的温暖,人间的真情。
龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”是落花对泥土的感恩;孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”是儿子对母亲的感恩;李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”是作者对朋友的感恩;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是儿女对祖国的.感恩,我们生长在一个感恩的国度,在感恩的历史天空下我们一天天成长。
当我们陶醉在狂躁的音乐里手舞足蹈时,是否想起了脸朝黄土背朝天的父母那殷切的期盼;当我们沉迷与网吧飞快地敲着熟悉的键盘时,是否忆起了在炎炎烈日下的父母那流淌着滴滴汗水的滚烫的锄头;当我们潇洒地在学校刷卡机上减少一个个数字而与同学们大快朵颐时,是否想起了我们的父母为了筹集学费东家借西家求的尴尬神情;当我们躲在教室的角落悠闲地欣赏着小说时,是否想起了在冰天雪地的山冈上父母那翘首祈盼的目光……是啊,我们一天天长大,我们不再幼稚,不再天真。
爸爸妈妈啊，孩儿能做的事，也就是好好学习，让你们不再为我担忧了。
感动了我作文3
分班有三个月了，第一次月考的成绩真的令人大跌眼镜。因此多了几分抱怨和不自信。心底的郁结使我深深感到了教师之苦之累，累得人心力交瘁，疲惫不堪。然而，正是这些令人疲惫的和烦恼的孩子们带给了我一次又一次的感动。
还记得感恩节那天，刚上完课，一漂亮女生跑到我的面前说：老师，请您闭上眼睛。当我闭上眼睛的时候，她把一枚精美的信笺和一颗心型的小饰物放在了我的手心，并立刻跑走了。当我打开这封信的时候，隽秀的字体映入了眼帘：“亲爱的老师，在这个感恩的日子，我最想感谢的就是您......”里面的字字句句，让我的心里顿时漾起无以名状的暖流，我忽然有种醍醐灌顶的领悟，我明白了什么是教育的幸福，什么是人生的幸福。还有前几天感冒，嗓子有点沙哑，不知哪位细心地孩子悄悄地把一盒“银黄颗粒'和一盒：“胖大海”放在了办公桌上。又过了几天，桌上又放了一张字条，上面写着：老师，天气转凉，注意身体，顾好自己，勿忘添身。
面对孩子们的此情此举，我还能再抱怨我的孩子们不学无术，无知和冷漠吗？不能，以后为人师的日子里，我再也不会把他们身上的缺点和毛病无限扩大。他们是那样的善良和善解人意，他们在用心的感受老师对他们的爱和关怀，他们也在用他们的细心和刻苦回报着老师的付出，尽力的给老师力量和幸福。此时的我能做的就是用自己最朴实，最真挚的爱和耐心去关心他们，爱护他们；用欣赏的眼光去发现他们，鼓励他们。因为正是那个我眼中最贪玩，上课总是睡觉的家伙献给了我最动听和美妙的歌声。也正是那个极其叛逆，上课连英语课本也没打开过的孩子用独具匠心的'思维绘出了最美丽的图案。他们，也许就是他们将是未来人生舞台上最耀眼的明星。也许就是他们将是不久后的另一个毕加索和梵高。他们才是以后世界的主宰。
此时，我才发现身为老师的我们是多么的幸福。我们应该因为他们而庆幸。正是由于他们（尤其是被我们经常当作嘴边最鄙视的人）才提醒着身为老师的我们要每时每刻发现着这个世界的不同，生活的多彩，也因此让我们在教育的道路上创造性的处理各种问题。也让我们随时随地睁大科学研究的双眸，去注视，去思考当前的教育形势......
从教几年来，滚打摸爬在教育的道路上，让我多次体验着做老师的幸福。这些幸福不仅是每逢节假日来自远方的学子的声声问候，更多的是在自己一点点的付出后，多个学生幸福的叠加。因此，我庆幸我选择了教育，它不仅给我提供了一个比较稳定的生活保障，也给了我享受幸福的机会，是教育成就了我的梦想，实现了自己的人生价值。
感动了我作文4
漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌。此外，我也喜欢看励志方面的书，眼前这本谁动了我的奶酪似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。
谁动了我的奶酪书中有4个"人物"———两只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和两个小矮人"哼哼""唧唧"。
他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：“嗅嗅”、“匆匆”随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人“哼哼”和“唧唧”面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，“唧唧”终于下定决心，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而“哼哼”却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
这本书教育我们在任何时候、任何环境中要学会不断主动创新、不断弥补、不断完善！生活、工作和学习中总是充满许多缺憾，当我们作出某种选择的同时，往往失去了另外的东西，比如享乐、金钱、地位、爱情、亲情、名望……但是，放弃并不是目的，放弃只是暂时的，放弃以后是为了找回来更好的，当然可能也是更加辛苦。就象“哼哼”，在迷宫里面，经过好多辛苦，终于又重新找回了奶酪。 生活在这样一个快速，多变和危机的`时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，到底是谁动了"我的奶酪"？如果对新的生活状况无所适从，不能正确应对，那么会陷入困惑之中难以自拔；如果你在各种突如其来的变化中，总耽于"失去"的痛苦，"决定"的两难，"失望"的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，一旦你滞留在其中一角安身立命，时间长了， 就懒得变动或者是没有勇气和激情再去变动和追寻。如果你不随着改变而变化，你将不能很好地适应社会，被新形势淘汰。
世事变化本无常，谁动了我的奶酪告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。大浪淘沙，适者生存。记住：他们小学生读后感大全仍会不断地拿走你的奶酪。
感动了我作文5
时间过得真快啊，仿佛昨日那满树的银杏叶还泛着点点新绿，我和她在树下自由嬉戏笑着闹着。可能是太忘乎所以了罢，她转过身去匆匆留下一个背影，我想挽留却又无力。所幸，她留给我的那份感动仍存在我的心间。
六年级时我转入了这所学校，那时的我满脸疮痍，点点血红漾在紫灰色的痂中，又痒又痛，那是无人能体会的境地。或许你来说，风是柔和的太阳是明朗的，可这些原本可爱的事物在我的眼中却是灰白的，甚至是无比厌恶的。九月正是冷热交杂之期，像利刀似的风划过我的疮口，刚愈合的痂又被撕裂开来。也罢，太阳光再晒晒，痂也便像是被银针缝合了般，也就眉头一皱的功夫，习惯了。
因为害怕伤口感染母亲用卫生棉和纱布给我制了块面罩带上，就像个无面人一般。我用眼警惕扫视着四周，正是大课间，我坐在操场旁的石坎上，我感觉到那跳着长绳，踢着足球的同学的眼中有对我这个怪人的肆意讥讽。我像一只神经过敏的猫蜷缩成一团才感受到身体上的一点温度。
“嘿！同学，你也落单了？”一个小个子女生突然出现与她那尖锐而极大的叫喊声令我惊了惊。“你，你在和我说话？”我有些惊讶，从来没有同学主动和我搭讪过呢。“当然，走！我们去花园玩！”这人真奇怪，也不见外，直接拉起我缩在胸前的手，就奔跑起来了。她那头略泛着棕黄的短发在空中一上一下的舞蹈着，头顶上的粉色蝴蝶结嵌满了闪闪发亮的水钻在阳光下晶莹剔透，却一点也不刺眼，灵动俏皮。心中只觉像是也跟随她的头发雀跃起来，那是崭新的从未有过的经历，她的手是多么温暖而柔软能让人安下心来不自觉的信任她。
一来到花园他就领我在草地上捡拾着银杏叶，她像一只轻捷的雀儿一般止不住的呵呵笑，时不时拾起一片叶子，朝我头上比一比。“怎么了？”我不解地问。“一会儿可不就晓得了吗？”她用俏皮的家乡话边回复我边又捡起一两根粗树枝。“下课的铃声，送来十分钟…”她边哼着童谣边继续着手上的工作。一双不大的眼睛却亮晶晶的像是夏日的星空，温柔美好“呵，你还喜欢这么幼稚的歌？”我不禁笑着想要逗逗她。“才不是呢，我…我只会这一首…”她俏皮地吐了一下舌头，不好意思的又低下头继续苦干了。“你叫什么名字啊？”“小熙。”我的语气很平静，可心脏却止不住地跳动着，惊喜而期待。“我叫小雅，小熙，以后啊，咱就是—”她一把将手上的银杏花环扣在我的.头上，快而突然但动作又很温柔。“哇，真好看！”小雅像是看不见我脸上的伤口，眼中满是惊叹。那眼里不是虚伪的褒扬，而是真诚的赞美。“我，我漂亮？”我的声音有些颤抖。“对！很漂亮，你很漂亮！”她一把抱住了我，我也紧紧抱住了她。眼中起的水雾让眼前朦胧。恍惚间最后一片银杏叶落下了，和我的耿耿于怀与胆怯一道落下了，是秋天到了啊。
我想我永远也不会忘记那一刻小雅的笑脸，最后的那片落叶，秋天降临在心间的那一秒。他们全都融成了一抹温润的色彩，用感动填满了我内心的空白，使我释怀
感动了我作文6
今天我读完了美国著名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，抬起眼帘，望着窗外刺眼的骄阳，叹了一口气，我第一次感觉到了我的渺校
《谁动了我的奶酪》这个故事令人深思。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N 站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪C站……
我认为导致小矮人不能适应的主要原因就是他们的依赖性。它们只会享受眼前的生活，满足现在，从不会为了未来着想。到了失去的时候，还是一味的相信以前的生活会重新出现，停滞在过去。只有失去以后，懂得变通，马上重新树立下一个目标，或者在平时就时时警惕，不沉溺在幸福中，才能不会执迷不悟。就像文中的小老鼠，在奶酪没吃完之前，就重新出发，寻找新的奶酪，虽然有点苦，但是只有这样，他们才会才会找到永远的幸福。
在现实生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。
看了这本书，我不禁想到了现在全球气候变暖，冰川融化，海平面上升。难道人类就不像这书中的小矮人吗？他们在平时肆意地掠夺地球——这个大家园送给我们的'天然的储物间里的任何东西：矿物，动物，植物，氧气，水……在这途中，他们还没有发现，地球正在日渐苍老。直到现在，各种资源紧缺的时候，人类才开始行动，拯救地球，拯救自己。如果人类时时刻刻记得保护环境，还会发生这样的事吗？还会让那么多的物种濒临灭绝吗？
而我自己，和文中的小老鼠还真有几分相似。当我生活中的许多奶酪出现时，我也不会沉迷其中，而是注意着它的变化。可我与小老鼠的区别就在于：老鼠在发现改变时能够马上适应改变，而我却只能注意着改变，在关键时刻不能沉着冷静。所以我也要学习小老鼠，让自己更加稳重。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐！
当改变发生时，只有我们去适应改变，才会让我们更加快乐的生活。改变无限，只有你去适应，没有它适应你。
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