竹子话题作文

竹子话题作文

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的竹子话题作文，希望能够帮助到大家。

竹子话题作文1

　　我是一株竹，一株翠竹，我住在宜宾的蜀南竹海。我的家乡优雅美丽，是中国十大最美的森林之一。有许多人都到我家乡来旅游。“十一”长假，有个马小荷同学和她的爸爸妈妈也到我家旅游。见证了我们竹子家族的美丽和壮观。

　　我长得苗条、挺拔，身穿环环相连的紧身衣，显得很精神。茂密的叶子，青翠欲滴，那是我的秀丽长发。我的根深深地扎进泥土里，任凭风吹雨打，决不断头折腰。

　　美丽的蜀南竹海，住着我们竹子大家族，漫山遍野，都是我的兄弟姐妹，爷爷奶奶，爷爷的爷爷、奶奶的奶奶……我们家族的所有成员都只喜欢绿色的衣服，年纪大点的着墨绿，年轻一点的穿深绿，再年轻一点的是翠绿，更年轻一点的是淡绿。我们站得笔直笔直，一排排，一丛丛，一片片耸立在座座小山上，连成一片竹子的海洋。走在林间小路上，你可感受到绵绵春意，阵阵清幽，无比惬意。当你坐上盘山索道，更为壮观的'景象立刻呈现在眼前，索道舱从竹梢滑过，感觉想在蔚蓝的大海上冲浪。

　　我们竹子还可以做成好多美味佳肴，如竹笋、竹衣、竹胎、竹蛋、竹帽多可入菜。马小荷今天就大饱了口服，有竹笋顿鸡汤，青椒炒竹衣，玉米炒竹胎和泡椒竹蛋，真是让人垂涎欲滴啊！

　　我们竹子更有值得世人称道的品质：坚韧、正直、团结，风过而不折。从古到今，有多少赞美我们竹子的诗，比如《题竹石》里说到：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”我们不仅美化了环境，还保护着土地，避免水土流失，还给人类带来清新的空气，是天然的空气净化器，造福人类。

　　竹，清秀挺拔的竹，团结坚韧的竹，无私奉献的竹，哦，马小荷同学，还有那些旅游的匆匆过客，你们可真正了解和懂得我们吗？

竹子话题作文2

　　有人爱绚丽多姿的牡丹，有人爱高洁清幽的兰花，有人爱秀丽雅致的海棠，有人爱富裕迷人的玫瑰……而我却独爱竹，爱它苍翠挺拔的身姿，更爱它清雅高洁的品质。

　　“人可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗。”“竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高洁，徒自抱负心。”古往今来，多少文人墨客折服于那一抹挺拔的翠影。是啊，竹的俊秀，竹的清幽，的确是令人赏心悦目，也令文人们笔尖生出了绝妙的鲜花。但我认为竹身上潇洒从容的.品质更为珍贵。

　　“咬定青山不放松，立根原在破原中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这正是对竹坚忍不拔的最好写照。它也深深地影响了我，使我更加坚强。

　　记得刚上初一时的那场运动会，为了突破自我报了1500米，跑前我才发现和我比赛的有一个跑步很快的体育生，我心里立刻打了退堂鼓：“槽糕，这次我肯定是倒数了，要不然就别参加了，”但很快，竹在风雨中巍然屹立的场景在我脑中浮现了出来，我顿时又坚定了起来。

　　“啪啪”发令枪响了，那个体育生如离弦的箭一般冲了出去，很快就把我甩开了，我握紧双拳，努力提速，却依然跟不上她。一圈后，我双腿像灌了铅似的，每迈一步都要费很大力气，而那个体育生依然步履轻盈，体力充沛。我“呼哧呼哧”直喘粗气，尽管那天寒风料峭，我却浑身像着了火一样。就在我几欲退出时，脑中那一片绿影又浮现出来。狂暴的风雨扑打在竹上，竹枝乱颤，竹叶纷飞。但它的根却一直紧紧抓住地面，没有半分畏惧。我顿时为刚才的想法感到羞愧，竹都能不畏艰险，不屈不挠，而我只是遇到了一点挫折却要半途而废。

　　想到这，我振奋了精神，继续向前跑去。

　　终于，我连滚带爬跑完了全程，刚冲过线，我就猛的瘫倒在地上，累的直喘粗气。虽然浑身又酸又疼，但我心中却像蜜一样甜。

　　竹挺拔俊秀，不染俗尘。我爱竹，是它让我懂得坚韧不拔，是它教会我坚持到底。希望它能一直激励我，让我在人生的道路上勇往直前!

竹子话题作文3

　　竹子，是一种常见的植物，在农村几乎随处可见，在城市里想要见它一面可有一定难度。竹子是“岁寒三友”中的一友，可见它已经深得人们喜爱。

　　竹笋是竹子的童年。竹笋可嫩了，嫩的可以捏出水来;竹笋可甜了，甜得如同蜜一样。虽然竹笋是竹子的“幼苗”，可是它们可不一样。竹笋长得像锥形，一层又一层的外衣裹着它，像父母在悉心呵护自己的孩子一样，护得严严实实，容不得任何伤害。竹笋长成竹子后，样子可有了翻天覆地的变化：叶子细长，枝条顺滑，颜色青翠，树形优美，微风中它们在河岸边摇曳着，像一群长颈鹿此起彼伏低头饮水，可美了。

　　竹要在雨中细细品味，才品得出竹与雨之间的和谐。雨滴在竹叶上低吟，犹如琴师遇上了知音。当两种声音碰撞在一起时，简直就是一场非常隆重的、非常优雅的音乐会，让人不禁陶醉其中。一曲终了，竹叶上那如水晶、钻石般的雨珠，把竹叶洗刷得熠熠生辉、光彩夺目，让人不禁耸鼻，嗅一嗅雨后竹香。

　　有一次我去打竹笋，看到了竹子的根。竹子的根系非常发达，伸展开来，可以超过竹冠部分好几倍，而且每一条根总是与其它的根手拉着手，一起往周围延伸，一直往土里扎。所以竹子对保持水土，防止水土流失贡献很大。美化环境与保持水土一举两得。

　　竹子生长很快，它们的贡献远不止这些，还可以用来编织漂亮的家具、作为建筑材料，农民们常常用它来搭瓜棚、花棚，做成晾杆晾衣服、晒香肠、晒腊肉等，用途可多了。它们不但美观而且美味、实用，难怪人们都喜欢种植竹子。

　　难道我仅喜欢竹子的外形而不喜欢竹子的'性格，只利用它们的种种好处而不喜爱它的精神吗?当然不是!我喜爱竹子的坚忍不拔、永不屈服、无所畏惧，这不就是我们每个人需要的品格和精神吗?这，不就是我们永远都做不够的吗?所以，我喜欢竹子。

　　“宁可食无肉，不可居无竹”，与竹为伴，就是与君子居，其乐无穷。

竹子话题作文4

　　在陆羽广场的小角落里，生长着一大片郁郁葱葱的竹林，那里曲径通幽，令人向往。

　　竹叶尖尖的，细细的，只有食指那么长。它的正面很光滑，但它的反面有点粗糙。颜色是绿色的，从远处望去，一片生机勃勃的景色尽收眼底，美丽极了!竹子有生命力时，竹竿是绿色的，如果死亡了，竹竿会变成黄色。但即使它死亡了，它的竹竿也仍然是修长挺直的。竹竿里面是空心，象征着它虚心的品质。

　　春天到了，鹅黄色的'竹笋破土而出。老师觉得新生的竹笋像一个玲珑的宝塔，可我觉得它更像一把把锋利的尖刀。还有同学觉得它像一个个活泼的小姑娘，亭亭玉立，在明媚的春光里生长。

　　夏天来了，烈日当头，竹林里幽静凉爽，很多人都喜欢到竹林里午休、散步，闻着竹子的清香，看着翠绿欲滴的竹叶，悠闲极了!

　　秋天，竹子临风起舞，婀娜多姿，竹叶也变得有点微黄。但竹子仍然在生长着，据说它最高能长到几十米!那可是有三层楼那么高呢!

　　冬天匆匆接了秋天的班，北风呼啸，天寒地冻，人们都穿上了厚厚的棉袄。草儿冻得低下了头，直哆嗦。只有竹子一点儿也不怕冬天的寒冷，依然昂首挺胸地站在那里，叶子绿得越发苍翠，形象更加刚毅。有的像春天的使者，早早地等待着春的到来;有的像穿着绿军装的哨兵，在冰天雪地里勇敢地守卫着我们美丽的广场。

　　竹子全身都是宝，但它乐于奉献的精神最让我敬仰。竹笋可以做成一道道美味的菜;竹叶可以供给大熊猫吃;竹竿可以做家具、工艺品、扫把等，甚至还可以做成纸，我们的人民币就是用它做的。它成为了我们生活中虽不是主角，但是却不可或缺的一部分。

　　竹子，你品性纯良，你乐于奉献!我以你为荣，向你学习!

竹子话题作文5

　　在寒冷的冬天，有三种植物能在寒冬腊月里依然生机盎然，那就是岁寒三友：梅、竹、松。今天就来聊聊——竹。

　　竹子不畏艰难困苦，永远挺立着身躯，它坚韧不拔，无论天气多么恶劣，绝不离开阵地半步。竹子在各个时候，都告诉人们要坚持，要努力，要继续加油！因为竹子的颜色四季常青，永不褪色，一生都保持着绿色。它在风雪交加的困苦里，坚持着，抗争着，依然屹立在天地之间。等到天气放晴时，它让人们惊叹不已，让人无法相信，它见证了生命的奇迹！

　　竹子的全身都是宝，竹叶可以包粽子，竹笋可以食用。竹子的本身还是一种特殊的材料，柔韧而不易断裂，可以编制竹席、竹筐、竹篓等。

　　竹子还有坚韧不拔的精神。竹子的根根深蒂固，正是因为它的根在地下盘旋了几十米深，所以它的.地基稳如泰山。石头在竹子面前，就像棉花糖一样。竹子能够穿过石缝，努力向上生长，正如“郑燮”的《竹石》中所说：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

　　竹子这种无私奉献、不畏艰难困苦、坚韧不拔的精神，不正是我们生活中的戍边战士吗？

　　戍边战士在边境如此恶劣的环境下能够生存下，那里常年风雪交加，人烟稀少，危险重重，不是常人生活的地方，但戍边战士却像竹子一样不畏艰难，坚韧不拔，一年四季像钢铁侠一样，甘受寂寞，抛家舍业，保卫国家，为人民竖起了一道坚固的屏障。他们让我惊叹不已，让我刮目相看。难道我们不应该向戍边将士致敬吗？

　　我爱竹子，我爱它可贵的品质，更爱保家卫国的戍边战士。

竹子话题作文6

　　在家乡的小河堤种满了一棵棵的小竹子，每天上学和放学，都能见到它们的身影屹立在河堤上和我打招呼。

　　它们三五成群地围在一起说笑，它的身躯碧绿碧绿的，一节一节的，你们别看外面结实的，其实里面是空的。叶子细又长，虽然没有柳树那么修长，但它显示出它的美丽、高贵、大方。另外它的

　　孩子———竹笋是可以吃的，我总是炒酸吃，你要尝尝吗?我也很爱吃，看我这个馋猫，说着口水也流出来了。

　　最重要的是它有一种令我非常敬佩的精神，那就是———坚强不屈的'精神了，它们的精神使我终身难忘。

　　这件事发生于一个夏天的夜晚，这时乌云密布.电闪雷鸣、台风呼呼地吹。那就是台风“黑格比”的到来，它悄悄地侵入我们广东珠三角地区，台风非常猛烈，把我家的窗刮得摇摇欲坠，大清早上，我起床去上学，走着走着发现可怜.脆弱的树一棵接着一棵得到在马路中间，花坛的花全都消失了，我怀着心痛的心，继续往前走，走着走着，没令我失望的只有竹子，它们还是守护着河堤，还是屹立在我面前和我打招呼，还是永远在风雨中不低头，还是永远令我敬佩的竹子。

　　竹子这身坚强不屈和团结的精神又一次在我脑海里檫出火花。 今天我们去树木林园参观时发现不小在风雨中不低头的竹子，有泰国竹.有云南竹......一棵棵坚强不屈的竹子，我心里面有说不出的高兴，看着这千姿百态的竹子，脑海里出现了一首诗——《竹石》：

　　咬定青山不放松，

　　立根??在破石中。

　　千磨万击还坚劲，

　　任尔东西南北风。

　　这首诗在我印象当中最重要的其中一首诗了，当然也是我印象中最深刻的一首诗了。

　　竹子在风雨中不低头的精神使我敬佩，我被它被坚强不屈的精神所折服，我们也应该学竹子的精神，在命运中不认输。之所以我敬佩它，是因为我被它的所有精神所感动。我要向它学习，学做一个坚强不懈的人。

竹子话题作文7

　　小小的家，惊蛰后多了些小精灵，亦像洒了许多甘露，花花草草撞出电子音乐般的奇妙。但它，一声不吭，倔犟地盘着朴实无华的根。

　　偏在红颜中，为龟背竹用木头方凳架了座舞台，战战兢兢地送上不染纤尘的它。龟背竹，不反抗也不接受，恬静若少女微挽青鬓，然后自在生长，扎进泥土的根从未软弱。

　　土盛在花盆里，十寸大肚翻口花盆，滚着静谧安详的浅边，犹似整洁衬衫的衣领。浑然一体的矿蓝色紧绷盆身，犹如反复渲染的工笔水墨。苍劲有力的枝根爬满盆，吐玉琢冰雕的奶油样梅花，使盆素洁、清雅，给龟背竹蒙上一层朦胧细纱。

　　拉近目光，仿佛出水仙子的.龟背竹敦厚伫立。好像盘龙卧虎的敷棕粗根蜿蜒屈挺土间，弹性十足而不失气力。它宛若章鱼似的，利用巨大的空间朝四面八方伸着碧绿似玉的触手。一只，如同卷曲泛着新绿的飘带，柔韧曼妙地飞舞于半空中，倒有青涩舞者的意韵。一只，仿佛幼时手指玩弄的花绳，千变万化地扭着轻盈的身形，若绿蜡，却含邻家少女俏皮的味道。一只，像丹顶鹤直探前方的纤脖，曲折很少，可饱满和谐，散发修行者云雾缭绕的仙风道骨。

　　龟背竹的枝干，真似江南秀丽的闺秀!只披一件青衣，淡泊宁静地吹着萧。如何改变，都不去融化万物、心平气和的心性。

　　叶，也是这样。

　　粗壮的枝恣意延长，不知不觉弯下腰，显出宽沿碧帽------书写纸一般大小的叶子。叶犹如青年与小孩，宽肥的、蔫瘪的和美一堂。

　　谈到叶子，就要提传为佳话，接近龟背的形状了。绿油油的叶仿佛打上了蜡，光滑细腻仿佛翠盘。小的，像湖内荷叶，米黄色在边角晕开。大的，宛若左右张开的双手，中间处缀零碎小洞，眼错者说不定会看成孔雀开屏。分叉的苹果绿尖角似狼毫毛笔，蘸土黄到淡黄的颜料。阳光初晴时，便如懒洋洋地老龟在晒太阳，轻呵杜若、不紧不慢。

　　龟背竹，兰心蕙质，亦亲切，亦空灵。

竹子话题作文8

　　竹子，是极其普通的一种植物。它生长在高高的山坡上，长长的流水边，公园的草坪旁，农家的小院里。“梅兰竹菊”并称为植物界的“四君子”，又因为它抗严寒、傲冰霜而被人们称为“岁寒三友”。

　　春天，笋宝宝们在春雷声中惊醒，于是，它们揉揉眼睛，用小脑袋用力一拱，钻出了地面。它们穿着厚厚的棉衣，在早春的寒风中站立着，好奇地打量着这个五彩缤纷的'世界。一场春雨之后，它们挺直了腰身，往上窜高了一大截。几场雨之后，它们便脱去绿色的外套，由笋子而变成了修长的竹子。

　　夏天，竹子长出带节的竹枝，翠绿的竹叶，远远看去，好像它穿了一件绿色的连衣裙。它用密密匝匝的枝叶撑起一把大伞，给干活的农民带来一片清凉。一阵狂风吹来，树低头，竹弯腰，绿色的竹梢在风中起伏，好像大海的波涛连绵不绝。微风细雨中，竹枝交错，发出索索的响声，那是它们在说悄悄话吗?

　　到了秋天，原本嫩嫩的竹杆已变得苍黄和富有弹性。人们把它砍下来做成扁担，在田埂上挑稻谷，到小河里挑水。扁担忽闪忽闪、吱吱牙牙一路唱着歌，给农家带来了无比的欢乐。

　　冬天，大雪降临，草枯花谢，唯有竹子不怕严寒，不惧冰雪，四季常青，成了冰天雪地里一道美丽的风景。抖落身上的雪花，它又昂起了头颅，迎接春天的到来。

　　竹子的作用很多，与人们生活息息相关。夏天的小院里，人们摆上竹床、竹椅，一边看着满天星斗，一边讲着古老的故事。竹子扎着竹筏在水中漂流，看两岸青山风景如画，带给游人多少欢乐啊!竹子可编竹筐、竹篮，每到镇上赶集时，人们却会用它装上自产的花生、山芋、玉米等到集上去卖，换回日常生活中的柴米油盐和衣物。竹子可以做乐器，笛子、洞箫被称为“江南丝竹”，演奏的曲子悦耳动听。就连我们吃饭的筷子、书写的纸张，也都是竹子做的。

　　竹子生于山野，只作奉献，从不索取。

　　我爱竹子，我要做一个像竹子那样无私奉献的人!

竹子话题作文9

　　早上，老师一进教室就在黑板上“刷刷刷”地写了四个大字：“恐怖”竹子。

　　接下来，老师宣布了游戏规则：6人一组，围成一个圆圈，每个人都把自己的左手伸出来，右手变成“1”。老师说到“竹子”时，我们要把自己的右手快速收回，以免被别人抓到，同时自己的左手要立刻去抓别人伸出的摆成“1”的手，最后看看谁被抓到的次数少，谁被抓到的次数多。虽然老师详细地介绍了游戏规则，但是还是有很多同学不明白游戏的玩法。这时，有同学说：“老师，你能示范一次给我们看吗?实在是听不明白具体要怎么玩?”老师点头答应了。

　　于是，老师请了五位同学到讲台上，和他一起做示范。示范结束后，老师就叫我所在的第二组上台玩游戏了。我们摆好姿势，老师就开始读文章了，一听到“竹子”这个词，我们的手就开始忙碌起来了，该收手的收手，该抓住的抓住，表现得都很好。紧接着，下一轮又开始了，老师声情并茂地读着句子，他故意误导我们：“竹——”，我们一听到“竹——”这个字，立马就把别人的手抓了起来，等听清楚老师说的是“竹叶”的时候，我们又赶紧松开了手，老师成功忽悠了我们。下一次我们都以为老师肯定会认真地说“竹子”，可是他再一次和我们开起了玩笑，他说：“竹——”，我们又把别人的手抓了起来。可是当老师最后一个音出来的时候，我们才知道，他说的并不是“竹子”，而是“竹林”。我们看着彼此的'窘态，都笑作一团，最后虽然我没抓到别人，但我也逃离了别人的“魔爪”，有为我们第二组加分，我心里还是很开心的。

　　到了结算分数的时候，第一组的分数竟然和我们组的分数完全一样，不过她们那组有一个女生既可以逃脱又可以抓到别人，可真厉害啊!

　　游戏结束了，“再玩一局，再玩一局”的呼声一浪高过一浪，不过老师说：“要写作文了，要不然怕是会来不及的。”我们也就乖乖地安静下来，拿起笔记录这场游戏。

　　快乐的时光总是很短暂，我希望老师以后能多多开展这类趣味游戏!

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