写比赛的作文五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的写比赛的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写比赛的作文 篇1
今天上午第二节，我们进行了一场别开生面的拔河比赛。
刚下课，孙老师就让同学们在教室门前站队做好准备。时间过得真快，这激支动人心的时刻终于来临了。准备参加比赛的勇士个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 ……一条大粗绳子压在场内的'两条白线上，绳子中间扎着一条鲜艳的红领巾。谁能把绳子中的红布拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。
“嘟——”哨声响了，双方队员像螃蟹般夹起了绳子。 “嘟——”哨声又一次响了，赛场变成了战场，我们双方互不相让，都使尽了吃奶的力气向后拉。看，大高个子杨帅，身子往后倾，脸憋得像个熟透的红苹果。再看那些啦啦队，蹦着喊：“五一班加油!五一班加油!”那红布一会儿向我们这边移，一会儿向我们这边移，一会儿又向对方移去，最终，红布还是移向了我们这边，耶!我们赢了!
交换场地再战。这次不知怎么了，红布一直往对方移去，我们怎么用力也不行，我们输了。但我们不灰心，因为我们只打了个平手。谁知，第三局和第二局一样。我们像泄了气的皮球，垂头丧气地走下赛场。 我们班大个的少，能胜一次，已经不错了，孙老师说我们已经创造了奇迹。尽管我们这次没有获得冠军，但我们一点也不遗憾。因为我们都尽了力。我想不管做什么事，只要尽力就无悔!
【教师评语】这篇叙事文章，用生动的语言记叙了一场拔河比赛，在小作者细致形象的描述中真让人有种身临其境之感呢!“摩拳擦掌”、“跃跃欲试”等成语运用准确，为文章增色不少。
写比赛的作文 篇2
在这个阳光明媚的日子里，人人喜气洋洋，期待已久的古诗词比赛终于拉开了帷幕。身为班长的我被派去抽签，老天真是有眼无珠，让我们班抓了个1号。
等待上场时，一阵紧张的情绪涌上心头。走上舞台，和同学站在一起，紧张减去了一大半。《竹石》这首古诗被我们集体顺利背完。可当依次朗诵时，我的紧张又一下涌上来，比上次还强烈。我用自己的意志去尽力阻挡，可它的力量那么大，我怎么也拼不过它，脑中一片空白。很快，该我了。我向前一步走，拿起话筒就要讲，谁料话筒竟然不发音了。天呐，完了！伙伴们赶紧将另一个话筒及时地递过来。咦，题目是什么？怎么背来着？“题目是什么？”我悄悄地问。“《从军行》。”杨靖欣小声地说。虽然我竭尽全力将整首诗背了下来，但，阵阵笑声告诉我：我失败了！几日的刻苦训练全化为零了！瞬间，我的腿软了，还一直打颤……
下台了，我的眼泪情不自禁地流下来。回座位途中，我一直按着太阳穴和耳朵。我不想听任何声音，脑子里一直浮现同学们责备我，嘲笑我的身影。我想，去补习班，李福根会冷落我，李宏超会嘲笑我，别人也会看不起我。那我幼小的`心灵就会受到不同程度的伤害，我还会被这件事给搞晕。还不如先不去补习班，躲过一阵是一阵。我们班的一些伙伴也会因此冷落我，不和我说话，不和我玩。一传十，十传百，村子里的那些铁哥们知道后，除了李文辉马倍荣，其他人肯定都会嘲笑我。更重要的是，我不当班长了。如果我去管一个人，他（她）有可能会说：“小小的古诗朗诵比赛就一败涂地的人有什么资格管我！”想到此，我的眼泪再次不由自主地落下来。
如果时间可以倒流，我会不断努力，克服心理障碍，表现的更好更突出。
写比赛的作文 篇3
风和日丽的早晨，我和朋友们正在“会议室”里讨论今天该怎么过。“总经理”说：“今天，不如去池边来一场比赛，”“什么比赛？”捉鱼和虾的比赛，我们分成两组，一组钓鱼，一组捉虾。怎么样？”“好”
准备好东西后，我们便出发了。就来到了水塘边，在水塘边做好了准备。随着一声令下我们开使了比赛。起初第二小队出师不利，我们已经钓了五条草鱼但他们却一只草虾都没捉到。
后来，他们吸取经验，不向刚才一样大声讲话。他们桶里的虾慢慢的变的多了起来，远远的超过了我们。“槽了，我们的鱼饵不多了，该怎么办？”“我们不如再分成两队，一队钓鱼，一队去找鱼儿饵。”“好，就这么办。”
接下来发生的事更让人意想不到，我们队全都被螃蟹“攻击”了每次掣杆都钓上螃蟹，“该怎么办？鱼饵都被螃蟹拉掉了”“我们把没上鱼饵的鱼钩去钓螃蟹，这样既不被螃蟹拉掉鱼饵又能钓上螃蟹，真是一举两得。”“别说了，快干吧，他们都比我们领先了。”
经过我们的精心策划我们慢慢的赶上去了，可是他们也不是省油的灯。他们也在努力的捉虾，不过我们后发制人终于打败了第二小队。结束后，裁判宣布：“今天的比赛，第二小队取得了胜利。不过在下午决定比赛吃鱼和虾第二小队还有取胜的`机会，我在这劝大家一句，最好不要吃午饭。好了大家下午在我家集和大家都回家吧。
到吴高俊 了下午我们来到了裁判家，刚进门口就闻到了一股香味。裁判说：“现在开使比赛。”一声令下，大家都蜂涌而上，三分钟后我们和他们吃的一样多。裁判说：“再来一场加时赛，每人都抽签，抽到谁就去比赛。”后来我们抽中的是最不会吃的人，他们也和我们一样。希望他能取胜，我们每人心中都反复发出这个声音。
最后，我们仅靠一小块鱼肉取的了胜利。不过这只是运气，因为那个人在中午吃了点饭，我们才侥幸取的了胜利。
这些回忆真让我怀念。
写比赛的作文 篇4
体育课上，我们班举行了一场别开生面的跑步比赛。
比赛即将开始，男生和女生都在紧张地做着热身运动，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“各就各位——”体育老师大喊道，我们第一组男女生连忙各四个人手挽手的并排站好，丝毫不敢懈怠。我们女生组准备给男生来个下马威，让他们瞧瞧我们的厉害。“预备，跑！”顿时，女生一阵风似的朝终点冲去。男生们反应迟钝，早已被女生不费吹灰之力远远地落在了后面。男生们见势不妙，赶紧起跑，对女生穷追不舍，但因为团体的不和谐，最终还是败给了女生。站在终点站的女生像吃了兴（xing）奋剂似的`，高兴地手舞足蹈，还不时地向男生耀武扬威。
接下来轮到我们组了，我连同队友们来到起点，朝对应的男生组看了看，松了口气，心想：哈哈，男生都是些小个子，我们长腿女生一定能比过他们，看来我们取得胜利还是有很大希望的。我精神抖擞，只听体育老师一声令下，“各就各位，预备——跑！”我两腿用力一蹬，飞快地冲出起跑线。我像只离弦的箭一样朝终点奔去。男生们暂时和我们并排，我以为他们要一雪前耻，所以我不敢大意。啦啦队在旁边齐声呐喊：“女生加油，女生加油！”听到啦啦队的呼喊声，我增添了无穷的力量。我们组的女生都脚下生风，全力冲刺。终于，我们不负众望，超越了男生，第一个冲过终点。我得意地朝男生投去鄙视的目光。
比赛还在激烈地进行着，啦啦队的“加油”声也越来越高，一阵盖过一阵……
写比赛的作文 篇5
森林里的运动会开始了。
一头又高又大的大象成了全场的摔跤能手。它正等着新来的对手，谁知新来的对手竟是一只小蚂蚁，它笑得肚皮都疼了：“哈哈哈，小蚂蚁，这样吧，我站在这里一动不动，不管你用什么办法，只要能让我摔倒在地上，今天的冠军就是你了。”“说话算话。”裁判员一声哨响，两人的'精彩摔跤展开了。
小蚂蚁站在原地，正想着它的锦囊妙计呢——将大象鼻子里的筋咬断，行不通呀，大象对于我来说简直是庞然大物，爬到它鼻子里谈何容易……小蚂蚁一计不成又生计，我坐在大象脚上，然后……“嘻嘻嘻”小蚂蚁暗暗自笑。
小蚂蚁说动就动。它费了好大劲坐到了大象的脚上，准备完成这项伟大的“工程”了。可是，大象瞧也不瞧小蚂蚁一眼，可能觉得它太微不足道，仍然一动不动地站着。小蚂蚁气得火冒三丈，冲着大象说：“呵，我现在想想，要是我让你一动不动，那岂不轻视了我的实力，你动吧！”“呵呵，你这小家伙也真不识好歹呀！”
身经百战的大象当然知道小蚂蚁的诡计，不就是让我“自取灭亡”。于是，大象并没有立即对小蚂蚁进行攻击，而是在赛场跑了又跑，想把蚂蚁赶下“根据地”。
“停、停，赛场快被你震垮了！”直到裁判员喊停，大象才止住脚步。坐在大象脚上的小蚂蚁晕头向，眼冒金星，只得暂时停战。
休息后的小蚂蚁干劲倍加，继续实行它的计划。它冲大象说“你这笨蛋，至现在还没将我扳道，还敢自称什么‘摔跤能手’，我看是‘摔跤猪手’！”这不堪入耳的话使大象燃烧起了胸中的怒火，忘记了小蚂蚁的计谋，乱了阵脚。它使劲地向小蚂蚁攻击（也就是攻击自己的脚），用鼻子去打自己的脚，将自己的脚不断地向墙壁摔……“哎呀，痛死我了……”这是大象发出的惨叫，但是，它为了保持“摔跤能手”这一美称仍继续撑着。
“别了，大象留得青山在，不怕没柴烧！”“大象身体要紧呀！”
……观众们纷纷规劝大象。
忽然，一声巨响，大象庞大的身躯倒下了。然而，它却不知道，那聪明的小精灵——蚂蚁早已离开了它那粗壮的脚。也许，小蚂蚁对它来说的确太微不足道了。
随着乐声，喝彩声，迎来了运动会的闭幕典礼——
“有请摔跤冠军——蚂蚁登场！亚军因受伤，无法参加闭幕典礼。”
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