读《裙子》有感
当看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的读《裙子》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《裙子》有感1
书是我的好朋友，在炎热的夏天，吹着空调，享受着美味，水果，拿着一本书，细细品味书里的情景，那是一件很美好的事情，而我现在手上就拿了一本书，《一百条条裙子》。《一百条群子》讲的是主人公汪达家里很穷，买不起衣服，他只能每天穿着又皱又褪的`白发的蓝裙子，就因为这样，所以女孩都很喜欢捉弄她，突然有一天，汪达成，家里有100条裙子，各式各样的裙子，谁知谁知而来了更多的嘲笑没有人相信她。同学们都拿这件事来捉弄他，汪达只能默默忍受着，直到有一天，汪达转学了......其实，王达所说的那100条裙子都是他亲手绘画出来的，在一次学校举办的画画比赛中，汪达的《一百条群子》在女生组获得了独一无二的冠军，我要向王达学习，做一个有梦想，有自信的女孩，做一个追求梦想人。
读《裙子》有感2
我看了一本书，名字叫《一百条裙子》我兴致勃勃地读了起来。旺达·配特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，正因为她的怪名字和她的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达说她家里有一百条各式各样的裙子。可是随之而来的是更多嘲笑，根本没有人相信她，而且都会拿这件事向他开玩笑，旺达只能默默地忍受着。
读完了这本书，我很同情旺达，我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的孩子，同学们捉弄她，她并没有伤心，同学们捉弄她她也没有报复人家的心态。旺达家里很穷，根本买不起一百条裙子，拥有一百条裙子是她的梦想，她用她心爱的彩笔实现她的梦想，有了梦想就会有了生活的，正因为她有这样的梦想，同学们捉弄她时才不会感到伤心难过。最后，旺达终于受不了这些嘲笑转学了。留给的.只是那一百条“裙子”。后来捉弄过她的那些女生发现，原来旺达是多爱她们。而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且把她找回来。可是，她们到了旺达家，见屋里一片漆黑，什也没有。这时她们才，旺达已经搬走了，再也不会回来了……
在我看来，我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的人，女生门都喜欢捉弄她，旺达不但不生气，还没有一丝抱复的心态。旺达的家里很贫穷，根本没有钱买一百条裙子，但她心中有这一百条裙子每一条裙子都荡漾着一个梦想。虽然这个梦想不能用金钱来实现，但旺达用笔画出了她的梦想。
朋友，已成为了我的生活中不可缺少的一部分了，友谊，也是一样我们要平等对待每一个人。我们要珍惜友谊，理解朋友，开开心心、乐乐地过每一天！
读《裙子》有感3
《一百条裙子》讲述了主人公——旺达·佩德罗斯基，她是一个有着奇怪名字的女孩，也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称他家里有100条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的'嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默的忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她的100条“裙子”。捉弄过他的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且汪达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信给她道歉，并且去把她找回来。可是旺达也不会回来了……
读了这本书，我觉得旺达是一个很坚强，又有梦想，有自信的女孩。她通过自己双灵巧的手，用画笔画出来一百条裙子。我要向旺达学习，做一个坚强，有梦想又有自信的女孩，一个永远追寻自己梦想的人。同时还告诉友谊就像一朵花，好好的培养，就可以开得心花怒放，可是一但伤害就会立刻凋谢。所以一定要珍惜友谊。
读《裙子》有感4
寒假里，妈妈下班帮我从书店里买了一本《一百条裙子》，妈妈一拿回家我便迫不及待的跑进了书房津津有味地看了起来。
故事的主人公是一个名叫旺达·佩特罗斯基的小女孩，她的名字很奇怪，她的两个好朋友玛蒂埃和佩琪几乎是所有恶作剧的挑头人，佩琪是学校最受欢迎的女孩------她漂亮，有许多好看的衣服，还留着一头褐色的髦发。
当我看到《关于裙子的游戏》时，我心想:关于裙子的游戏也有？后来，我看到王达·佩特罗斯基声称自己有一百条裙子时，我吃惊的嘴巴成了一个O字形，大的`都能塞进一个鸡蛋，她明明一天到晚只穿一条褪了色，晾得走了形的 蓝裙子，竟然还 说自己 有一百多条裙子，而且还是 各式各样的，后来又说自己 有六十双鞋子，也是 各式各样的。
到最后 我 才知道，旺达佩特鲁斯基所说的 一百条裙子是她参加设计大赛画的一百幅作品。
后来，旺达.佩特罗斯基因为受不了同学们的嘲笑便转学 了，此时此刻，我心里犹如十五个吊桶打水-------七上八下，心想；她还会回来 吗 ？
看完这本书以后，我 深有感触，我们应该学习旺达.佩特罗斯基不贪心荣华富贵的这种精神。
读《裙子》有感5
在十三班的班里，有一个名字叫旺达·佩特罗斯基。她的名字很奇怪，所以有的女生都喜欢捉弄她。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了……
旺达，是一个成绩差但是很安静的一个小女孩儿，她几乎不怎么说话，甚至没人听见她放声大笑过。偶尔，她将嘴角翘一翘，就算是笑了。
佩琪和玛蒂埃几乎是所有恶作剧的挑头，有两次佩琪当众挑衅，她说道“旺达，跟我们说说，你曾经说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着？”“一百条。”旺达走后，女孩儿们忍不住爆发出刺耳的笑声，还有一次是问她有多少双鞋子。
这次佩琪她们在看塞西莉的裙子时，旺达对佩琪说她有一百条裙子但是不能穿来。佩琪说话的口气像个大人似的，她说到“哦，我知道了，这孩子有一百条裙子，但是全不能穿来上学。大概是怕溅上墨水或是蹭上粉笔末儿而把裙子弄脏了吧。”
今天上课时玛蒂埃一直在想旺达的事，想着想着又想到明天宣布绘画比赛，她可以肯定佩琪能得奖！到了历史课开始的.时候，她已经把旺达忘在脑后了。
今天是个重要的日子，因为梅森老师会宣布获奖者。同学们到齐之后，梅森老师开始宣布获奖者。杰克·贝格里斯赢得了男子组的冠军，女子组是旺达·佩特罗斯基。过了一会儿，梅森老师收到旺达爸爸的来信。信上说旺达和她哥哥已经转学，不会在回到学校去了。
信读完了。班里一片寂静……
读完这本书，我才知道这“一百条裙子”的真正寓意，旺达画的是一百条各式各样的裙子。
每个女孩儿都曾经有过“一百条裙子”的梦想，可是只有当你拥有一颗真诚、善良的心，一视同仁的态度和宽容的胸怀时，才会找到属于你的“一百条裙子”。
读《裙子》有感6
我看了《一百条裙子》这本书，作者在里面写了一个叫旺达·佩特罗斯基的小女孩的故事，书里的'旺达因为有着奇怪的名字和旧裙子，所以女孩们都捉弄她、嘲笑她。突然有一天，旺达声称她家有一百条裙子，可随之而来的只是更多的嘲笑，最后，旺达因为再也受不了而转学，留下了给女同学们的一百条"裙子"，后来女孩子们发现旺达是多么的喜欢她们，就写了一封信给她。
读了这本书，我非常难过，我觉得旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，我真喜欢她，我也保证一定不会嘲笑或捉弄任何人。
读《裙子》有感7
暑假里，我读了一本书，书名叫《一百条裙子》，是美国作家埃莉诺.埃斯特斯的小说。这本书获得了纽约瑞儿童文学银奖。
旺达.佩特罗是一个有个奇怪名字的小女孩。她每天都穿着一件旧裙子，因此，很多女同学都嘲笑她。有一次，她说自己有一百条裙子，引来了更多女同学的嘲笑，但旺达没有去报复，而是默默地承受着。一天，旺达因为家境贫困而转学了，临走前，她为全班女同学各画了一条裙子，女同学这才发现旺达其实很爱她们，嘲笑过旺达的人都很惭愧，她们想把旺达找回来，可她已经不在这所学校上学了，不会回来了。
读了这本书，我觉得旺达是一个聪明可爱的女孩，别人嘲笑她，她都没有生气、伤心。旺达有拥有一百条裙子的梦想，正因为有这样的`梦想，别人捉弄她时她才不感到伤心、难过。我认为做人必须要坚强、善良，还要有梦想，而且永不放弃这个梦想，才能快乐的生活下去，旺达就是我们的好榜样。
读《裙子》有感8
在暑假里，我读了一本书，叫做《玫瑰裙子的姐姐》是郁雨君写的。
这本《玫瑰裙子的姐姐》一共讲述了五个青春情感故事，这五个故事是玫瑰裙子的姐姐、像少女一样美丽、女孩盛装舞步等。
而我，最喜欢那一个故事：像少女一样美丽。它描述的是：陈果开了一家冲印店，一个偶然的机会，陈果认识了邱露丁。一个月过去了，陈果被请去给毕业生拍合影，忽然，镜头开始颤动，原来是露丁!可是照相的时候，没有一个女生愿意站在她旁边，露丁又美又隆重，显得其它女生简陋到黯淡。第二天，陈果小店的门不断被推开，是露丁的同学，她们都有一个要求，把露丁从照片里去掉。最后，他只得把露丁从照片里去掉，因为露丁让陈果想到了一个词：遗世独立。陈果听到背后有呼吸，是露丁，她是特地赶回来的，想给大家一个美丽的留念。陈果说，一个花园有一朵花开，其它花会自在吗?
第二天，露丁抱着她们的衣服相片来陈果的店里，给她们班的女生搭配衣服。陈果说，每个女生都有属于她的颜色，而露丁是嫩黄。露丁没有嫩黄的衣服，便去买了，因为她要办一个告别Party.终于到了很晚，衣服买到了。
在Party上，陈果帮她们照了一张最美的照片，露丁告诉陈果，今晚一定要好好看看她，以后没有机会了。
直到后来，陈果才知道露丁患了一种奇怪的血液病，从确认那天，生命就进入倒计时。因为吃的药有副作用，和露丁同病症的人，在床上掉头发，脸庞浮肿。露丁不想那样丑陋地延续生命，在她爸妈的请求下，她同意了，但要办一个告别Party。早上，露丁妈妈喂她吃饭，她说自己真没用，连最轻的密胺调羹都拿不起来了。陈果没有去看露丁，因为他觉得自己成全了露丁最深切的愿望-----在所有人的.心目中，留下不会褪色的美丽定格!
在故事的最后，有这样一句话，爱美丽，也是一种尊严!我想，对啊，爱美丽也是一种尊严，邱露丁为了在生前所有人留下一个美丽的印象，已经奋不顾身了，这难道不是一种尊严吗?最后她的愿望实现了，给所有人留下了一个不会褪色的美丽定格，这个难道不值得别人尊敬吗!
读《裙子》有感9
你读过一本专门为女生或男生设计的书吗？那我就读过，《一百条裙子》真不愧是专门为女生设计的图书，名不虚传！读了这本书，我们小学生的“小女孩气：”会被一个一个“揪”出来！
听了我的话，你一定动心了吧，那就跟我来看看它的`大概内容吧！
达特罗基是一个有着奇怪名字的女孩。也是是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然说她家里有一百条裙子，各式各样，绸缎裙、西洋裙、边衣裙、超短裙随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地爱着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她始大家留下的那“一百条裙子”。
参加画画比赛时得奖的画，上面画的是各式各样的裙子。捉弄她的那些女生发现原来旺达非常爱她们，关心她们，旺达是一个聪明又可爱的女孩。于是，她们决定：向旺达写信道歉，并把她找回来。旺达虽然原谅了她们，但再也不会回去了
我想，她给大家留下的那“一百条裙子”不只是几幅画，而是对美的向往和追求。旺达用自己独特的方法带走了不快乐的生活，把友爱和希望留了下来。
任何一个人，都不愿意受到歧视、今落和嘲弄笑，很少有人会像旺达一样保存着一个“太阳”美丽的梦想。
这个美丽的梦想，牵引着旺达找到了希望。相信任何一个女孩读了这本书，她的心都会变得更加透明，友爱会使她越来越美！
读《裙子》有感10
看完《一百条裙子》之后，不知为何，那个叫旺达·佩特罗斯基的女孩子一向晃荡在我的眼前。此时的学校里，孩子们花枝招展，身着一条条各式各样的漂亮的裙子。可我却忽视不了那条穿得褪了色、晾得走了形的蓝裙子。
旺达没有朋友，无论是上学还是回家都独来独往。虽然有很多女孩站在奥利弗大街拐角处的枫树下等她，或将她团团围住。然后，不止一次地问：
“旺达，跟我们说说，你以往说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着？”
“嗯，一百条，全部都挂起来。”她每次都这样回答。可每次在她还没有走远的时候，女孩们便忍不住爆发出刺耳的笑声，直到笑出眼泪为止！
一百条裙子！她为什么要说自我有一百条呢？根本就是在编故事嘛！刚开始我以为旺达是一个喜欢说谎的女孩，她明明没有一百条裙子。直到我看到那晴朗的一天，塞西莉穿着一条鲜红色的新裙子，大家聚拢在大枫树下，欣赏、评论着那条新裙子。旺达也在其中，可是没有人注意到她的存在。没有朋友的`她太想融入到这些女孩子中，她悄悄在佩琪的耳边说了什么。我想那么安静，不爱说话的她必须是轻声细语。可是，佩琪声音一声高过一声地喊道：“听着，这女孩说她有一百条裙子。”旺达抿着嘴唇回答自我确实有一百条裙子。于是，这个关于“裙子”的游戏无休止地折磨着旺达。最终她受不了同学们的嘲讽，不再来上学了。
她为什么不大声告诉大家，自我能设计好一百条裙子呢？自我有个关于美丽的梦想呢？旺达真的有一百条裙子，这一百条裙子画在画上的，每一副都是那么精美。她用一根画笔把自我对美的向往与追求，变成了现实。尽管同学嘲笑、家境贫寒，可是她自我明白自我有一百条美丽的裙子，它就在自我对未来的憧憬里。
你有没有一百条裙子？无论怎样，都不放弃它，经过自我的努力把它变成现实。
读《裙子》有感11
今天，我看了一本书，书的题目叫《一百条裙子》，我看完以后思绪万千，这本书的主人公是旺达,主要讲了旺达是一个住在波金斯山的小姑娘，因为有一个奇怪的名字，由于没有钱，只有一条破旧的`蓝色连衣裙，只好天天穿着它，同学们都嘲笑她。有一天，其他女同学问旺达：“你有几条裙子？”旺达撒了一个谎：“我有一百条裙子。” 其他女同学都任为不可能，便越来越厉害地嘲笑她，为了使别人相信，旺达设计了一百条不一样的裙子，她付出了许多汗水，谁也没有想到，这一百条裙子设计竟然获奖了，从此，同学们都向旺达投去赞许的目光 。
我觉得，我们应该 像旺达一样，坚持心中的愿望，最终走向成功。不要怕困难，不要被困难吓倒。要克服自己的自卑心理，勇敢地抬起头来战胜 困难，超越自己。只要心中有坚定的信念，就一定能实现愿望。在生活中，也应该这样，坚定的信念和乐观的态度能够引领你走向成功的大门，赢得属于你自己的胜利。
在我们生活中有许许多多有缺陷的人，我们不应该嘲笑和讽刺他们，而是尽自己最大的力量去帮助他们，不要伤害他们的自尊心。听了我的介绍，希望你们有所感悟。
读《裙子》有感12
暑假里，我到书店里去看书。这时，我看到书架上有一本书叫《一百条裙子》，我想：“咦，一百条裙子，这么多！谁有一百条裙子呢？”想着，我便情不自禁地从书架上拿下那本《一百条裙子》兴致勃勃地读了起来。
在这本书中，我认识了一个勤劳朴实、爱干净、坚强、勇敢、善良、聪明、执著又大度的女孩--旺达·佩特罗斯基。因为她带走了自己不愉快的记忆，给伙伴们留下了宽容和友爱。还有她那特殊的“一百条裙子”。 书中的旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。因为家里很贫穷，买不起新裙子。就是因为她有一个奇怪的名字和总是穿着唯一的一条旧裙子，所有女孩们都喜欢嘲笑、捉弄她。直到有一天，在玩关于裙子的游戏的时候，旺达突然说她家里有“一百条裙子”，随之而来的确是更多的嘲笑，没有人相信她，女孩都拿这件事来捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达终于忍受不了这些嘲笑而转学了，她为大家留下了她所画的“一百条裙子”，而且把其中的两幅画送给了经常捉弄并嘲笑她的两个女生--佩琪、玛蒂埃，让她们渐渐地明白了原来旺达很爱她们，于是她们写信给旺达希望她能回来，可是旺达再也不会回来了…… 我觉得旺达·佩特罗斯基是一个有梦想的`人，虽然她暂时不能用金钱来实现她的梦想，但是她却用画笔实现了她的梦想、成为对美好明天的憧憬。她有一颗包容的心，尽管同学们对她不好，她宽宏大量，以德报怨用画笔把同学们最美的一面展现出来。
再想想现实生活中的自己，如果我也像旺达·佩特罗斯基一样只有一条洗得发白、晾得走了形的旧蓝裙子，我会怎么样呢？是对家里爸爸妈妈发脾气、还是像旺达·佩特罗斯基不要计较于他人的冷漠或者嘲弄。结合书中的旺达·佩特罗斯基我是多么幸福，每年都有新的衣服、裙子、裤子、鞋子。但是我还很任性、自私。在家里有什么事情做不好就对自己的长辈发脾气，在学校里也一样，我和同学们起冲突，同学与我和好，我却一点也不主动。以后我要向旺达·佩特罗斯基学习，改掉这些坏毛病，要有一颗包容的心、博爱的心，要和同学、家人和睦相处，要理解朋友、关心朋友，开开心心过好每一天。
读《裙子》有感13
有这样一个女孩，她虽然也喜欢热闹，向往友谊和尊重，但却只能独来独往。同学们取笑她、冷落她，老师也不怎么关注她。在她身上，似乎看不到讨人喜欢的任何特点，她总是那样安静、孤独、死气沉沉。
连她的名字也那么奇怪而搞笑——旺达?佩特罗斯基。要知道，在十三班，别的.孩子都叫罗伯特、托马斯等等琅琅上口的名称，只有她有个这样的怪名字。
旺达没什么朋友。她常常穿一件褪了色、变了型、皱巴巴的蓝裙子，尽管很干净，但一看就知道从来没有被好好熨烫过。她没有了妈妈，只有爸爸和哥哥陪她。她每天需要自己洗衣，收拾书包，她哥哥也能做很多活计，他们需要学着自己照顾自己。
她的家在波金斯山顶，听说那里也是个人烟稀少的地方。每天一路泥泞来上学的她，被老师安排在班级角落里和那些吵闹调皮的男生坐一起，因为她的鞋子上总满是泥巴——只有那个脏乱、喧闹的角落适合她。
读《裙子》有感14
我很喜欢这一本获得国际大奖之爱藏本的小说，它是美国著名作家埃莉诺。佩埃斯基写的，美国路易斯。斯洛博的绘画，袁颖翻译的一本书。寒假里，每天早晚抱着它，看一遍又一遍，百看不厌，确实让我爱不释手。
这本书讲述了旺达·佩特斯基是一个有着奇特名字的女孩。也正是因为她的名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。知道有一天，旺达突然声称他家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的'嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，他给大家留下了她那一百条“裙子“。捉弄过他的那些女生发现原来旺达是多么地爱他们，所以他们决定写信向旺达道歉。我想：看一个人，不要光看他的外表，要看人的内心。我就知道一个人，她上五年级，因为小时候得了小儿麻痹症，班里的人都嘲笑她，她很伤心，但她的爸爸妈妈没有放弃，坚持对她进行康复性训练，几十年如一日。现在，她已经完全康复了，像一个正常人一样想干什么就干什么。
《一百条裙子》不仅仅只是一本赢得大奖的书，这更写出了一个宽容女孩原谅世界的例证，描绘出了一个做人的基本准则——宽容！
读《裙子》有感15
上一周里，学校的读书漂流活动使我得到了一本好书——《一百条裙子》。读完之后，我深受感动，感动于主人公的善良、友爱。下面，让我来简单介绍一下书中的故事情节吧。
这本书主要讲了女孩子旺达.佩特罗斯基的故事。她是一个善良的人，在同学们对她嘲笑、奚落时，并没有发怒，而是忍受着，默默地站在一旁。同学们不相信她有一百条裙子，对她说的话大笑。最终迫使旺达离开她们的学校。走的时候，她在自己画的.一百条裙子中挑了两条画的最好的裙子送给了佩琪和玛蒂埃。这两个曾经看不起旺达的女孩子，也由此被感动，还给旺达写了一封信。
我们要学习旺达善良的品行。在学校和同学友好相处，做个善良的好孩子。我们还要学习她在同学面前心胸宽广的性格，不要别人只是不小心打了你一下，你就忍耐不住，要还手打对方。这样往往是交不到朋友的。只有拥有宽广的胸怀，才能交到真正的友谊。
再看看我们，同学之间应该互相帮助，但是有的同学却心胸狭隘，在别人需要得到帮助时，不愿意伸出手来帮助同学们，有时还在背后议论同学显得心胸格外不宽广。哪能比得上旺达呢，我们一定要向旺达学习，学习她的精神，做一个善良、心胸宽广的人吧。
另外，我还明白一个道理，就是要学会忍耐。不应该胡乱地向同学们发火。不应该说脏话，要做一个学会忍耐的人。这次家长会后，老师在班上把同学们分成互助小组，互相帮助，一起努力，进步。我还担任了小组的组长，带领他们一起快乐学习。我想，我一定会做到的。
同学们，让我们一起读书，一起学习书中的道理，一起去丰富我们的知识，让我们在友爱的环境中快乐成长吧!
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