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读《一间暖暖的教室》有感（通用12篇）
当品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的读《一间暖暖的教室》有感，欢迎大家分享。
读《一间暖暖的教室》有感 1
每每读完许老师的书，我都觉得自己的身体好像注入了一股神奇的力量，有一种想要立刻开学投入工作的冲动。想要像许老师那样，通过自己的力量和智慧，让孩子们成长得更好。虽然书中的每一个故事都特别平凡，但是会给我们每一位教育者带来很大的启发。今天我就重点和大家分享《一间暖暖的教室》这本书的阅读感受。
在没有阅读之前，这本书的题目就引发了我的思考：怎样才能创造一间暖暖的教室呢？我有没有创造出这样一间暖暖的教室呢？带着这样的思考，跟随许老师的文字，我慢慢走进了她与孩子们的教室。读着读着，我发现自己的某些育人理念与许老师不谋而合，但我的教室并非像许老师的教室那样“暖暖”，问题出在何处呢？我再一次陷入深深地思考，最终在书中找到了答案。
真耕耘——
在许老师的教室中，班会课、亲子活动、十岁成长礼、运动会以及运动会开幕式等，所有的活动都是真实且有教育意义的。这些活动就像镜子一样，让我看清了自己教室的“真实面目”：班会课以老师讲授为主；亲子活动没有坚持下去；运动会和开幕式早已失去最初的热情等等......当一位引领者缺少对活动的重视，缺乏对活动的精心设计，学生就失去了成长的机会，教育最终变成了纸上谈兵。
真呵护——
在许老师的教室中，同样有需要特别关爱的孩子。记得有一位孩子没有来上学，许老师立即到学生家中家访，询问原因，帮助孩子解开心结，并与父母做好沟通与指导，帮助孩子顺利度过这个难关。反观自己，教室中那些需要我更多关注的学生，他们是否得到了我的帮助？是否有进步？在面对复杂的班主任工作与繁忙的教学工作时，我有没有把特别的爱给特别的他呢？许老师对特别孩子的特别关爱，犹如一盏盏路灯，为我指明了前进的方向。
真言传——
在许老师的教室中，每位孩子都收到了许老师两万字左右的真情问候，这些文字是许老师远在美国学习时写下的。这些文字不仅是许老师的学习分享，更是一种力量，鼓舞着每一位同学幼小的心灵。虽然我也有给学生写信的习惯，但更多的是回忆与祝福，没有把自己的真实经历融合进去，形成力量注入孩子的心灵，成为他们的精神动力。许老师这样的“言传”，是真正充满教育意义的“言传”。
在许老师的`触动下，我立刻对本班的现状进行了分析。高段的孩子已经对老师们的糖衣炮弹产生抗体，所以要调动他们学习或参与活动的主动性，必须走进他们的世界，与他们的精神连接起来。
因此，我想在下学期实行单人单招，例如小邱同学几次在朋友圈晒他的乐高，可见乐高可以给他带来满满的成就感。那么我想，在下个学期我就可以在教室中，创建一个“乐高擂台”，为所有喜欢乐高的同学创造一个展示的平台，更重要的是可以让小邱发挥他的特长，施展他的才能。既丰富学生的课余生活，又能转变小邱对老师的态度，还可以尝试将拼建乐高的耐心与毅力转嫁到学习上，一箭三雕，值得尝试。还有对待拥有“躺平”态度的小戴，听妈妈说他特别喜欢看《挑战主持人》的节目，那么在下学期我就可以让他每天搜索一个有积极努力态度的人物新闻，为全班同学播报。不仅满足他播报的欲望，还能潜移默化的影响他的态度，同时能丰富同学们的见识，开阔视野。而对于一些特长比较明显的同学，实行多人多招。目的是想通过鼓励孩子在坚持做好自己擅长的这些小事中，稳稳用力。通过班级搭建的一些平台，调动孩子们学习的主动性。
我想下个学期我会像这样，用最笨拙的方式，为每个同学配制属于他们的配方，有针对性地对学生进行影响与教育，像许老师那样有耐心、有恒心地呵护每一棵小树，我相信他们一定会有所改变，茁壮成长。
读《一间暖暖的教室》有感 2
暑假期间读了许老师写的《一间暖暖的教室》一书。读完这本书心里暖暖的，与我读过很多让我激情澎湃的书有所不同。让我在深深体会着教育无声、师爱无痕中又重新理解教育职业。
许老师对于教育对于教学的执着追求永无止境，只要是有利于学生成长的事情，她都义无反顾。真是令我非常钦佩。她创造了一间幸福教室：这里没有令人讨厌的作业，只有主动承担的“工作”；没有惧怕的“考试”，只有素养的展示；这里少了老师的命令安排，多了民主；少了老师监督，多了小记者错误曝光……
许老师说：“看一所学校、一个机关、一家企业的品质，就到它的卫生间去看看吧。卫生间的品质，其实就是一个单位的品质体现。看一所学校的管理水平如何，就到操场看学校的集会和活动吧。那些几经策划、字斟句酌过的文字材料说明不了什么，那些反复推敲、激情昂扬的校长汇报也表达不了什么。看一所学校真正的育人质量，就到语、数、外以外的体育和音乐等课堂里去感受一下吧。考试成绩不能完全体现教学质量，学生走出校园，能带得走的能力和习惯，才是学校烙在学生心中的'印记。”
虽然许丹红老师是一名一线教师，但是她拥有的是大教育观、大格局。许老师处理师生关系、家校关系上处处体现了一个教育家的人文情怀和对教育的虔诚之心。教师的高度决定教师的品质，在某种程度上左右着学生走向！一个满心装着学生的老师一定能创造奇迹！
希望我能成为一个有血有肉的充满生活气息的人，成为学生人生道路上的一盏盏明亮的灯，一缕缕温暖的春风。
读《一间暖暖的教室》有感 3
读完《一间暖暖的教室》，我的心中满是感动与温暖。这本书仿佛是一把钥匙，打开了我记忆中那间充满爱与希望的教室之门。
在书中，作者用细腻的笔触描绘了一间看似普通却又无比温暖的教室。这里有一位位充满爱心和责任感的老师，他们用自己的智慧和耐心，点燃了孩子们心中的梦想之火。他们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们成长道路上的引路人。他们关注每一个孩子的个性发展，尊重他们的独特之处，用爱去包容他们的.不足。
而教室里的孩子们，也在这个温暖的环境中茁壮成长。他们相互帮助、相互鼓励，共同面对学习和生活中的困难。在这里，没有嘲笑和歧视，只有理解和支持。这种团结友爱的氛围，让人感受到了人性的美好。
回想起自己的学生时代，也曾有过这样一间暖暖的教室。老师们的关爱和同学们的友情，至今仍历历在目。那时候，我们一起在教室里学习、玩耍、成长，度过了许多美好的时光。这本书让我更加珍惜那段难忘的岁月，也让我深刻地认识到，一间温暖的教室对于孩子们的成长是多么的重要。
在现实生活中，我们也应该努力去营造这样的教室氛围。作为老师，要以爱心和耐心去对待每一个学生，发现他们的闪光点，激发他们的潜力。作为学生，要学会关爱他人，尊重他人，共同创造一个和谐美好的学习环境。只有这样，我们才能让每一间教室都充满温暖，让每一个孩子都能在爱的阳光下茁壮成长。
读《一间暖暖的教室》有感 4
《一间暖暖的教室》如同一束温暖的阳光，照进了我的心灵深处。这本书以生动的故事和真实的情感，展现了教育的力量和温暖。
书中的教室不仅仅是一个学习的场所，更是一个充满爱与关怀的家。老师们用他们的'真心和付出，为孩子们打造了一个安全、舒适的成长空间。他们用鼓励的话语和肯定的眼神，让孩子们感受到自己的价值和重要性。在这里，孩子们可以自由地表达自己的想法和感受，不用担心被批评和嘲笑。
同时，书中也强调了合作与分享的重要性。孩子们在教室里一起学习、一起玩耍、一起成长。他们学会了互相帮助、互相支持，共同进步。这种合作的精神不仅让他们在学习上取得了更好的成绩，也让他们在生活中变得更加坚强和自信。
读完这本书，我深受启发。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品德和情感。一间暖暖的教室，可以让孩子们在学习知识的同时，也学会关爱他人、尊重他人、合作分享。这样的教育才是真正有意义的教育。
我们应该向书中的老师们学习，用爱去教育每一个孩子，让他们在温暖的教室里绽放出属于自己的光彩。同时，我们也应该为孩子们创造一个良好的学习环境，让他们能够快乐地学习、健康地成长。相信在我们的共同努力下，每一间教室都能成为孩子们心中最温暖的港湾。
读《一间暖暖的教室》有感 5
读完《一间暖暖的教室》，内心仿佛被一束温暖的阳光照耀着。这本书如同一幅细腻的画卷，缓缓展开了一间充满爱与希望的教室的故事。
在这间教室里，没有冰冷的训斥和严厉的批评，有的只是老师温暖的笑容、耐心的教导和无尽的关爱。老师用理解和包容，接纳着每一个孩子的独特之处，让他们在这个小小的空间里感受到了尊重与被爱。
书中描述的师生互动场景令人动容。老师会认真倾听孩子们的心声，无论是喜悦还是烦恼，都给予他们最真诚的回应。这种倾听不仅仅是听到声音，更是用心去感受孩子们的'内心世界，让他们知道自己的感受是被重视的。在这样的环境下，孩子们逐渐打开心扉，变得更加自信和勇敢。
同时，这间暖暖的教室也是同学们之间友谊的摇篮。孩子们在这里互相帮助、互相鼓励，共同成长。他们一起面对学习上的困难，一起分享生活中的快乐，在彼此的陪伴下度过了一个又一个美好的日子。这种纯真的友谊如同一股清泉，流淌在每个人的心田，让他们学会了关爱他人、懂得了合作的重要性。
这本书让我深刻地认识到，教育不仅仅是传授知识，更是传递爱和温暖。一间暖暖的教室，可以成为孩子们心灵的避风港，让他们在成长的道路上充满力量。作为教育工作者或者家长，我们都应该努力为孩子们创造这样一个温暖的环境，让他们在爱中茁壮成长。
读《一间暖暖的教室》有感 6
《一间暖暖的教室》犹如一杯香醇的热茶，在阅读的过程中，温暖着我的心灵。
故事中的教室，仿佛一个充满魔力的地方。在这里，每一个角落都散发着温馨的气息。墙壁上的装饰画、课桌上的小摆件，都承载着孩子们的梦想和希望。而老师，则是这个魔法世界的守护者，用爱和智慧为孩子们开启了一扇扇知识的大门。
书中的老师以独特的教学方法激发了孩子们的学习兴趣。他们不再是被动地接受知识，而是主动地去探索、去发现。老师通过生动有趣的故事、丰富多彩的活动，让学习变得不再枯燥乏味，而是充满了乐趣和挑战。在这个过程中，孩子们不仅学到了知识，更培养了自己的创造力和思维能力。
此外，这间教室也是一个培养品格的地方。老师注重培养孩子们的善良、勇敢、诚实等品质，通过一个个真实的故事和亲身的经历，让孩子们明白什么是真正的美。在这个小小的.教室里，孩子们学会了关爱他人、尊重生命，成为了有责任感、有担当的人。
读完这本书，我不禁反思自己的教育观念和行为。我们是否也能像书中的老师一样，为孩子们创造一个温暖的学习环境呢？我们是否能够用心去倾听孩子们的声音，关注他们的需求呢？这本书给了我很多启示，让我明白教育是一场温暖的修行，需要我们用爱去呵护每一个孩子的成长。
我相信，只要我们心中有一间暖暖的教室，无论在哪里，都能为孩子们带来希望和光明。让我们一起努力，为孩子们打造一个充满爱与温暖的世界。
读《一间暖暖的教室》有感 7
读完《一间暖暖的教室》，内心仿佛被一束温暖的阳光照耀着。这本书如同一幅细腻的画卷，缓缓地在我面前展开了一间充满爱与希望的教室。
在这间教室里，没有严厉的批评与指责，只有无尽的理解与包容。教师用耐心和爱心去对待每一个孩子，关注他们的成长与进步。无论是学习上的困难，还是生活中的烦恼，老师都能及时发现并给予帮助。这种温暖的教育方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。
书中描述的师生关系也让我深受触动。老师不仅仅是知识的传授者，更是孩子们的朋友和引路人。他们尊重学生的个性，鼓励学生发挥自己的特长，让每个孩子都能找到自己的.价值。在这样的教室里，孩子们敢于表达自己的想法，勇于尝试新事物，他们的创造力和想象力得到了充分的释放。
同时，这间暖暖的教室也离不开同学们之间的友爱与互助。孩子们在学习和生活中互相支持、互相鼓励，共同进步。他们一起分享快乐，一起面对困难，形成了一个温暖的大家庭。这种团结友爱的氛围，让孩子们学会了关心他人，培养了他们的社会责任感。
反思我们的现实教育，有时候我们过于注重成绩和纪律，而忽略了孩子们的内心感受。我们应该向书中的老师学习，用爱去温暖每一个孩子的心灵，让教室成为孩子们真正喜欢的地方。只有在这样的环境中，孩子们才能健康快乐地成长，绽放出属于自己的光彩。
读《一间暖暖的教室》有感 8
《一间暖暖的教室》这本书，犹如一杯香醇的热茶，在阅读的过程中，温暖着我的心灵。
走进这本书中的教室，我感受到了一种浓厚的人文气息。这里的`每一个角落都充满着爱与关怀，每一处细节都体现着教育的智慧。教师们用他们的真心和热情，为孩子们打造了一个温馨的学习家园。
书中的故事让我看到了教育的力量。一个小小的举动，一句温暖的话语，都可能改变一个孩子的一生。教师们善于发现孩子们的闪光点，用鼓励和赞美激发他们的自信。他们用生动有趣的教学方法，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。
这间暖暖的教室也让我明白了，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的品德和人格。在这里，孩子们学会了尊重他人、关爱他人、勇于担当。他们在老师的引导下，逐渐成长为有责任感、有爱心的社会栋梁。
读完这本书，我对教育有了更深的理解和感悟。我们应该努力创造一个像书中那样的教室，让孩子们在温暖的环境中接受教育。我们要用爱去呵护每一个孩子的梦想，用耐心去等待他们的成长。只有这样，我们才能培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出贡献。
我相信，只要我们用心去经营，每一间教室都可以成为暖暖的教室，每一个孩子都能在其中绽放出最美丽的花朵。
读《一间暖暖的教室》有感 9
读完《一间暖暖的教室》，内心仿佛被一束温暖的阳光照耀着。这本书以细腻的笔触和真实的故事，为我们展现了一间普通教室中所蕴含的无尽温暖与力量。
在这间教室里，没有华丽的装饰，却有着老师对学生无私的关爱。老师用耐心和理解，去倾听每一个孩子的心声，关注他们的成长与困惑。无论是学习上的难题，还是生活中的烦恼，老师总是在那里，给予他们鼓励和支持。这种关爱如同春雨，润物无声，却能在孩子们的.心中种下希望的种子。
教室里的同学们也相互关心、相互帮助。他们一起学习、一起玩耍，共同度过了许多美好的时光。当有同学遇到困难时，大家会毫不犹豫地伸出援手，这种团结友爱的氛围让人感动。在这里，孩子们学会了分享、学会了合作，也学会了如何去爱别人。
一间暖暖的教室，不仅仅是一个学习的场所，更是一个充满爱和温暖的家。它让孩子们在成长的道路上感受到了人性的美好，也让他们明白了善良、关爱和责任的重要性。这本书让我深刻地认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的品德和情感。只有在一个充满温暖和关爱的环境中，孩子们才能茁壮成长，成为有爱心、有责任感的人。
我希望每一间教室都能像书中所描绘的那样温暖，让每一个孩子都能在爱的呵护下绽放出属于自己的光彩。
读《一间暖暖的教室》有感 10
《一间暖暖的教室》如同一幅温馨的画卷，缓缓在眼前展开，带给我深深的触动和思考。
书中的教室，仿佛是一个小小的世界，承载着孩子们的梦想、希望和成长。这里有欢声笑语，有泪水汗水，更有浓浓的师生情和同学谊。老师用智慧和爱心，为孩子们打开了知识的大门，引领他们探索未知的世界。他们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们人生道路上的引路人。
在这个教室里，孩子们学会了勇敢面对挑战。他们在学习中遇到困难时，不退缩、不放弃，而是相互鼓励、共同努力。他们懂得了失败是成功之母，只有不断尝试、不断努力，才能取得进步。这种坚韧不拔的精神，将伴随他们一生，成为他们前进的动力。
同时，这间暖暖的教室也让我感受到了教育的力量。教育不仅仅是为了让孩子们取得好成绩，更是为了培养他们的人格、品德和价值观。在这个过程中，老师的言传身教至关重要。他们用自己的行动告诉孩子们什么是善良、什么是勇敢、什么是责任。这种潜移默化的影响，将深深地印在孩子们的心中，影响他们的一生。
读完这本书，我不禁想起了自己的学生时代。那些曾经的.教室，那些可爱的老师和同学们，都成为了我人生中最宝贵的回忆。我也希望，现在的孩子们都能拥有一间暖暖的教室，在那里度过他们美好的童年时光，收获知识、友谊和成长。让我们一起努力，为孩子们创造一个更加温暖、更加美好的教育环境。
读《一间暖暖的教室》有感 11
读完《一间暖暖的教室》，心中满是温暖与感动。这本书仿佛是一扇窗户，让我得以窥见那充满爱与希望的教育世界。
在这间暖暖的教室里，没有冰冷的训斥，没有机械的灌输，有的只是老师对学生深深的理解与关爱。老师们用耐心去倾听每一个孩子的心声，用尊重去呵护每一个孩子的梦想。他们明白，每个孩子都是独一无二的花朵，都有自己绽放的方式和时间。
书中描述的那些教育场景，如同一幅幅温馨的画卷。老师与学生一起讨论问题，共同探索知识的'奥秘；在学生遇到困难时，老师给予鼓励的眼神和温暖的话语；在学生取得进步时，老师毫不吝啬地送上赞美和掌声。这样的教室，不仅仅是学习的场所，更是孩子们心灵的港湾。
这间暖暖的教室也让我反思自己对教育的理解。教育不应只是传授知识，更应是培养人格、塑造灵魂的过程。我们应该像书中的老师们一样，用爱去感染学生，用温暖去包围学生，让他们在一个充满关爱的环境中成长。
同时，这本书也让我看到了学生们的纯真与善良。他们在这间教室里相互帮助、共同进步，一起度过了许多美好的时光。他们的笑容和活力，让这个教室充满了生机与活力。
总之，《一间暖暖的教室》是一本让人深思的书，它让我更加坚定了对教育的信念，也让我渴望能为孩子们创造一个如书中般温暖的学习环境。
读《一间暖暖的教室》有感 12
《一间暖暖的教室》如同一束阳光，照亮了我心中对教育的憧憬。
走进这本书，就仿佛走进了一个充满爱与温暖的世界。在这里，教育不再是枯燥的任务，而是一场心灵的交流与碰撞。教室中的老师们，用他们的智慧和爱心，为学生们搭建了一个成长的舞台。
书中的故事让我深刻地认识到，一个好的教育者不仅仅要有扎实的专业知识，更要有一颗关爱学生的心。他们会关注学生的每一个细节，了解他们的兴趣爱好、喜怒哀乐，从而更好地引导他们成长。在这间暖暖的教室里，老师们不仅仅是知识的传授者，更是学生们人生道路上的`引路人。
而学生们在这个温暖的环境中，也展现出了无限的潜力。他们勇敢地表达自己的想法，积极地参与各种活动，相互鼓励、共同进步。这里没有竞争的压力，只有合作的快乐；没有嘲笑与批评，只有赞美与鼓励。在这样的氛围中，学生们学会了尊重、学会了关爱、学会了分享。
读完这本书，我不禁想起了自己的学生时代。如果那时也能有这样一间暖暖的教室，那该有多好。但现在，作为一个教育工作者或者即将成为教育工作者的人，我有责任去为孩子们创造这样的环境。
我要像书中的老师们一样，用爱去温暖每一个学生，用耐心去等待他们的成长。我相信，只要我们用心去打造，每一间教室都可以成为暖暖的教室，每一个孩子都能在其中绽放出属于自己的光彩。
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