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自信的作文初中
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的自信的作文初中,希望能够帮助到大家。
自信的作文初中1
古今中外,有多少画家描绘过旭日东升,有多少文人赞颂过艳阳高照,然而,却有很少的人在意过夕阳西下,就像李商隐的《乐游原》中所描绘的那样“夕阳无限好,只是近黄昏”然而“夕阳西下”却对我有不同的意味。
一提到夕阳总会另人联想起垂暮的生命,使人对眼前美好的事物产生留恋,一丝莫名的忧伤会涌上心头,我就像它一样:没有动力,也就是不自信。
那年春天,我独自一个人在黄昏躺在田野里,望着夕阳,我看到一幕心惊胆战的情景,正是这个情景,从此改变了我的人生。
有一只鸡妈妈,带着小鸡,在田野里玩耍,突然出现了一只野狗,这只野狗像一只饿狼似的向它们跑过来,小鸡们吓的到处乱窜,只有鸡妈妈很冷静,野狗站到了鸡群前面,鸡妈妈不顾一切,像野狗奔去,与野狗乱打成一片,一会儿,野狗跑了,但是鸡妈妈却早已奄奄一息,小鸡们都没有受到野狗的伤害。
这一幕,让我先想起的是母爱,但是这里面最重要的是鸡妈妈的那种精神,那种自信。
这使我想到:鸡妈妈明显比我弱小很多,它可以为了孩子,向比它厉害十倍的'野狗挑战。这需要多大的勇气与自信!
鸡妈妈像我一样都和夕阳西下密切相关,我们都是像夕阳一样薄弱。然而夕阳不仅仅意味着即将结束,更孕育着新生,象征着希望。
鸡妈妈的这一幕,改变了我人生的方向,让我懂得了自信的可贵,让我懂得了人生必不可少的精神就是自信。
我抬头仰望天空,夕阳早已落到山的那边。我在回家的路上我很高兴!因为我终于又找到了属于我的那份自信!我明白了自信是一条长河、一朵鲜花、一阵无处不在的清风。只要我们有了自信,我们的人生将会一帆风顺!
自信的作文初中2
有人说,世界上最枯燥无味的事情就是学习了,所以,孩子们都因此厌恶了,甚至是畏惧了。但事实真的是这样吗?
上了初中的我,变得略带点儿成熟且执着。初中三年的生活中,我可以说酸、甜、苦、辣都尝了一遍。因为有了这些基础,所以在面对困难的时候,我不会再畏惧,并因此,使我增添了一份自信。
记得小学时的我,曾经因为种种原因,我变得自暴自弃,不求上进。就这样我混过了小学生活,到了初中,我才开始了一段新的`学习生涯。在这个大圈子里,我渐渐变得开朗、乐观、自信、积极进取。
多说自己一生中最宝贵的朋友,多是在小学和初中结交的。我也因为这样有意识的结交了一位朋友,她很善良、乐于助人、成绩也很好。她同时也拥有一个可爱的名字晶晶(化名),我在她的陪伴下度过了三年,在这三年里我所收获的不是任何一个人所能想象的。我收获到了一位良师,一位益友,一份自信,一份不服输的精神。
在老师、同学们的帮助下,我渐渐走出了自卑,走出了内心的黑暗世界。现在的我有时回忆起以前的事觉得好搞笑。真的,当你用自信来面对任何的事情时,你就会获得好的结果。即使有时你的付出没有得到回报,但你的内心是自信的、积极进取的,那么你迟早就会成为一名成功者。
自信,是成功者的必要品质;自信,会使我们找到真正的人生目标;自信,会让我们从不同的角度去看待问题;自信,会使我们走出自卑,走向乐观。自信,是初中生活告诉我的,自信,我会用一次拥有你的。
初中,你给予了我一份自信。同时,你也把我带上了辉煌之路。你让我的自卑消失,并让我们懂得了,自信,是成功者的通行证。
自信的作文初中3
“人不可貌相淡水不可斗质”。这句话经常在我的耳边缭绕,可是,我不懂得这句话的深入含意。
以前,我总以为大家不长处,无论是长相,还是穿着;无论是言聊仍是举起;无论是才华还是学识。这些毛病,让我陷进无穷的自大。在课余时光里,同学们都有一个敏感的话题:他(她)长得多美呀,多俊呀!穿得多风行呀…… 而别人是用“土”字来形容我。有时我实的感到不配和那些同学玩,和他们相处。
这种心理在尔的`口顶扎下了深根而后缓缓地领芽,成长。
在家里,我老是避在野里干些家务,不愿交触别人;在学校里,除了上课的时间之外,大局部时间都是“藏”在宿舍里,老师安排下来的功课也是常常带到宿舍里作。有时,别班的同学识伏我,咱们班的同学都会对他(她)说:“你往宿舍必定能找到他。”然后,听到的又是一句“果然是在这里”。
有一次我一集体从宿舍下来,刚来到学室,正佳听到同教们在谈论某某同窗的长欠。我是很不爱好论别己的是非的。这时,向来不爱道话的我不知哪来的兴致跟勇气,就和他们启了一句玩啼“本人皆长了一身狐狸毛,还说他人是妖精”。我的声音却很低很低,不由自主说没这么一句话,很怕别我不愉快,也觉得很懊悔,一下子,齐身心都变得不舒畅。可是,一句令我吃惊的话“这句话形容的恶!”从我身后传去,本来是曾经说我“洋”的共学说。
就在这时,忽然有一种说不出的兴奋从我心头涌出。方才那种后悔和以前自满的心理被这种感触所现埋。
哦,本来在我身上也能披发出一缕缕残暴的阳光!从此让我找到实在的自我;让我理解人要饱脚勇气转变从人,完美自彼;也让我清楚外貌、衣着、位置……不是我所要寻求的,我的这毕生只怕输给“自信”二字。
自信的作文初中4
“二十八、二十九、三十,满分!”听到这句话,我放下手中的排球,长出了一口气。
前几节体育课,老师开始教我们如何传排球,在这之前,我早已以一百四十三下的高分取得了垫球考试的“优秀”,所以,我对这个新项目充满信心。
可是第一次练习,我却是垂头丧气,这排球像个调皮的孩子,总不听我使唤,一会儿砸到我的头,一会儿又使个障眼法,把我弄得头晕眼花。我刚想休息一会儿,老师又宣布:再过几节课就考试,满分三十下。唉!没办法,为了考试,我只好继续练。
接下来的.几节课,我虽然有长进,却依然无法达到三十下。时光飞逝,传球考试说到就到了。我赶快利用考前一点时间,不停地练习,但是手中的排球又不听使唤了。我心里本来就紧张,被这排球一搅和,更是心乱如麻。这时,另一个班的同学已经开始了考试,他们似乎只是在进行一次练习,手中的排球有规律地传着,一下又一下,她们面带笑容,三十下似乎在一瞬间就完成了。
我看着她们,心渐渐静下来,紧张化成了自信。这时,老师点了我的名字,我大踏步走上前,心里想:这不过是一次练习,我一定能练好。我轻轻将球抛向空中,排球就像我的心一样,随着我的手,有规律地一上一下。而我,似乎把它当成一种享受,这个世界,好像只剩下我和那个排球。直到老师喊了声:“停!”我才如梦方醒。
我做到了,做得比过去还好。这一切都是自信赐予我的。没有自信,就没有这次成功,没有自信,就没有这次超预期的发挥。
自信伴随我,度过了这次考试,但考试的成绩对我来说不算什么,重要的是我能在考试面前静下心来,带着自信这盏灯,一步步向成功走去!
自信的作文初中5
A person's life is constantly accumulating self-confidence. A little baby learns to crawl, to stand, to run, to speak, and every success gives him confidence. Self-confidence often comes from the encouragement and affirmation of others, and people who are not confident are always rejected and blamed by others. Confidence is a person's confidence in their ability. It is an important psychological quality. A person has confidence, he does not fear the difficulty, not afraid of failure, working towards the ideal goal, if a person have no confidence, so when he met difficulties setbacks, he will be back, also can do things by halves. Every one of us should be confident, and we should give others the courage to be confident.
自信的作文初中6
有位名人曾经说过:“自信是成功的第一秘诀。”
我曾经是一个对自己很没有自信的人。上课时,不敢举手回答问题,怕答错;考试时,心里十分慌乱,怕考砸……然而,在我升入初中后,我终于自信起来,发出了自己的光和热。那是一堂语文课,那节课让我感触感染到了暖和。因为我对自己不自信,胆子很小,所以上课时常常“观众”,一声不吭,以往的老师也没太在意我。但六年级的开学初,彻底改变了我。老师一走进教室,就开始抽查背诵昨天布置的古诗,一向不起眼的我竟被老师留意到了。她让我起来背诵,可我内心十分忐忑,心都快要从嗓子里跳出来了。我低着头,脸像一张大红纸。老师见我不做声,便和蔼地对我说:“不要紧,慢慢来,老师相信你会行的。”整理时,我的心里涌起了一股暖流,让我忐忑不安的心情平静了下来。有一股气力驱使着我,使我不得不开声背诵起来……
放学后,老师找我谈话,对我说:“通过我对你的'观察,我觉得你性格有点内向,缺少自信。可我相信你,你一定会行的,你并不比别人差,你要给自己决心信念,勇气,才会成功,老师永远都会帮你的,相信自己,相信老师,你是最棒的。”老师的这一番话,使我非常打动,我心想:我一定要加油,一定要自信。
之后,在上课时,老师的这一番话让我鼓起勇气,重拾决心信念,斗胆勇敢举手发言,最后赢得了雷鸣般的掌声和老师赞许的目光;在考试时,异常轻松,最后取得了优异的成绩。
由此可见,自信是多么重要。给自己一份决心信念,就是让自己迈向成功的第一步。
自信的作文初中7
蓦然回首,心灵的历程犹如一条小溪,流淌过鲜花环绕的小径,也遭受过沙石的阻击,总有一些事情会被冲淡,可那段记忆却在我脑海中挥之不去。
期中考试悄无声息地来临了。我每天都在以最大的努力做着复习,无论在哪,几乎都可以看见我学习的身影,但是心中仍然无法逾越那道屏障——不自信,心中永远都在说着那三个字——我不行。尽管每天都扒两口饭就把自己窝在屋里,在书山题海中漫游,可到了考试那天,我依然没有打上高分。
父亲或许发现了我很低落,便带我到后院,后院的墙角下,长着一株花苞,父亲问我:“这是什么?”我垂着头说:“一朵永远也开不了的花,难看的花。”父亲却说:“它并不难看,只是现在没有开花而已。”这时,外面下起了雨,我和父亲在屋檐下躲雨,下起的雨让我心中增加了几分黯然。那朵花居然在风雨中傲然开放,我看见它,心中的雾霾不知不觉烟消云散了。父亲这时问我:“它好看吗?”突然,雨停了,太阳出来了,那朵花在阳光下显得更加璀璨。父亲说:“虽然并不是每个人天生就是一朵花,但只要相信自己,即使一块石头、一株草、一片绿叶,也可以成为一道风景。”
回到家后,父亲的话一直在我耳畔回荡。让我明白:只要相信自己,永不放弃,一定会成功。从那天起,我收获了自信,在为下一次的期末考试做最后的准备。
这一次,我与以往不同,我不会再退缩,不会再逃避,我相信自己我是最棒的!期末考试来临了,我在以最大的努力答着卷子,终于,我超越了自己,我成功了!现在,我已经是一个品学兼优的好学生了,每当我回想起这段记忆的时候,就会想起父亲的`话,那段话给我的不仅仅是自信,而是自信的N次方:是拥有自信后所获得的从容、坚定和超然。
自信的作文初中8
自信是相信自己就,只有相信自己,才能做好每一件事。
唐代诗人李白曾说过:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”他生不逢时,活在一个封建黑暗的腐败社会,被排挤出京,唐玄宗赐金放还 ,但他相信“天生下我这块材料一定有用处,虽这次失败了,但我毫不足惜,明日还会重来”。 因为他的自信, 他从不气馁,怀着他远大的政治抱
负,乐观坚强的去面对生活,写下了众多好诗,成为我国著名诗人。古人因自信而活得精彩,因自信而战无不胜,因自信而敢于挑战,有了自信,面对再大的困难,也毫不畏惧。张海迪,5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她与别人不一样的人生。因为她自信,在残酷的命运挑战面前,张海迪没有放弃活下去,用她顽强的意志与疾病做斗争,她成功的战胜了病魔,对人生充满了信心,之后她发愤学习,学完了小学到中学全部课程,自学了多种语言,并攻读了大学和硕士研究生的课程。成为我国著名残疾人作家。
自信可以带给我们力量,它是一种永不言败的`信念。面对困难勇于挑战,不放弃不退缩,主动地接受挑战,这就是自信。自信不同自负,而是自立自强勇敢的表现,有它事可成。
自信,首先要对自己加以鼓励,并对自己的实力有正确的估计 ,为自己定下目标而加以努力,做自己力所能及的事。“恢弘志士之气,不宜妄自菲薄”这是诸葛亮对刘婵的勉励,让他自信点,有时他人的鼓励也起到一定的作用。也有的时候,有些东西是不能勉强,你再怎么努力,也得不到,所以我们更应该自信,才能乐观的迎接下一次挑战。
自信的作文初中9
想起那件事,真得感谢自信。
还记得上次ABC的口语大赛,我忐忑不安地坐在台下等待。看着灯光耀眼的巨大舞台,不禁对自己的能力产生了怀疑:这样一个绚丽多姿的舞台,小小的我配得上吗?在台上,我能发挥出自己最好的实力吗?就在这时,一位女老师拿著名册走过来,瞟瞟我,严肃地说:“9号,周婧,去排队。”我愣了。
来到等候室,里面的同学也都惴惴不安,伸长脖子打量台上正在表演的同学。渐渐地,我的心里越来越没底,几个星期的准备也毁之一旦。正当我懊恼不已时,老师走过来,好像猜透了我的心事,若无其事地拍拍我的肩,轻轻一句:“没事,你能行。”
这句话,如飞沙走石的沙漠里,突然出现的一条清澈小溪,让绝望地我感到了希望。不知怎么的,这句话就像被施了魔法似的,我顿时对自己充满了信心。
“下面有请9号选手周婧!”我迈开双腿,走上了星光璀璨的舞台,走到话筒前,定定神,扫视一眼观众,开始了绘声绘色的演讲。看着台下座无虚席的观众,我不断在心里加油鼓劲:加油,你能行!渐渐地,我已经放松下来。
鲜血沸腾起来,使我整个人暖洋洋的;耀眼的灯光好像穿透过我的身体,让我1成为台上最亮的一颗星;在音响中听到自己爽朗开放的`声音,暗暗一乐;评委不时抬头凝视我,好像在对我进行肯定;黄怡然在台下对我微笑,好像是对朋友的鼓励;观众席上的天花板,映出了那个独一无二、活泼开朗的我,让我为之一振:我做到了!
顿时,自信在心中绽开了花,它将是世界上最美、最芳香的花!我的胸口暖暖的。
结束了,大家爆发了经久不息的掌声,连评委也交头接耳,啧啧赞叹,那一次,我取得了第二名。
原来有了自信,成功如此简单!
自信的作文初中10
船需风帆,才能在大海上呼啸;人需自信,方可在人生中沧桑。几千年,逝者如斯,不变亘古的,是那自信的真理。
自信是人生的一盏明灯,它照耀着我们成长,它照耀我们走向成熟的人生。自信是荒漠中的一壶水,它给予了我们希望,它是支持着我们走出荒漠的信念。自信,是走向成功的伴侣,是战胜困难的利剑,它是通向理想彼岸的帆船。
曾几何时,刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风,随生雄心万丈的自信:“大丈夫当如此也”,“彼可取而代也”。于是,汉高祖立千秋帝王大业,楚霸王成万古悲壮英雄。
我国古代毛遂自荐的故事中,毛遂正是自信地推荐自已,向皇上勇敢的展示自己的优点,皇上才愿意相信他,而毛遂也得以实现了自己的.计划。因为毛遂扬起了自信的风帆,他坚定的认为自已有足够的能力去完成任务,所以别人才会相信他。如果毛遂只想退缩,总盼着皇上发现自己的一天,那么很可能就失去了机会。可见,自信的把握机会多么重要。
美国历史上,林肯总统有很多故事被人们铭记。做为硅匠的儿子,林肯的自信是使他获得成功最重要的前提。林肯竞选总统时富有激情的演说,被记者刁难后的连珠妙语。这一切,我想都是自信带来的。因为林肯的自信,他正视自己的出生,他更懂得如何执政。所以,在美国,提起林肯,美国人才会为这样一位自信的总统骄傲。可见,拥有自信,对自己的事业与信念都会有极大帮助。
自信是成功的人生中必不可少的一种精神,它如黑夜中的灯火,让你在迷茫中找到方向;它如风雨过后的彩虹,让你在绝望中看到希望。让我们共同扬起自信的风帆,扬帆远航!
自信的作文初中11
什么是自信心?自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能实现的一种心理状态。在现实生活中,有些人认为自信就是自负才高,蔑视一切,因而自信没有什么好处。但我不同意这种意见。我认为自信还是有益处的。
“我们在学习或事业的攀登中,总要越过险峻的高虬渡过茫茫的阔水。”而自信心就是登山的云梯渡水的飞舟。
人,只有自信,才能自强不息,才能使人为自己的愿望或理想而努力奋斗。只有自信,才可能使人在艰难的事业中保持必胜的'信念,才能使人有勇气攀登科学高峰。
人,如果缺乏自信心,会使人对自己的美好理想放弃争取,会使人浑浑噩噩,碌碌无为。人,如果缺乏要干成一番事业的自信心,通向成功之路的航船就要在沙滩搁浅,终生也托不起成功的巨轮。
在现实生活中,自信心是大力之神,它能使弱者变强,使强者变得更强,镭的发现者——居里夫人。当初穿着沾满灰尘和油污的工作服,翻动矿石,搅动冶锅,从堆积如山的铀沥青中寻觅镭的踪迹时,条件非常艰苦,但她却信心百倍、毫不动摇。成功之后她对她的朋友们说:“无论做什么事情,我们都应该有恒心,尤其是自信心。”由此可见,事业上的成功固然由多种因素促成,但自信心是成功者的必备的特征。
当然,自信心是受社会条件制约的。要了解社会需要,要了解自己能为社会贡献些什么,要正确估计自己的能力。如果一个人连图纸都不会画,但却对众人大嚷:“我是现代著名工程师,我能为社会建起许多高楼大厦。”这岂不是狂妄、吹牛吗?
自信心的基础应是丰富的知识和科学的态度,而不是野蛮、狂妄。不怕暴露自己的愚笨。敢于正视自己的不足,则是自信心强的表现,成功的希望正从这里起步。
自信的作文初中12
心有多大,舞台就有多大。如果一个人没有自信,那他也就失去了精彩的生活。
——题记
自信是什么?我一开始也不懂得它是什么,但是是自从那件事以后,我知道了。
记得那天,市教育局的领导来我校观摩“小组学习法”成果。我们上的是语文课,一开始,老师先用冰心的一首诗引出了鲁迅先生写的《社戏》,点燃了同学们的兴趣,也点燃了我想展示自己的欲望。当老师提出问题时,同学们好像过于紧张,尽管经过事先的准备,但是是没有一个人举手,课堂一下冷场了。我刚想举手,但是转念一想:如果说错了,那不仅丢班级的脸,更丢学校的脸。但是是,如果继续这样,那么就把老师推到一个尴尬的境地。算了,豁出去了,我一定会成功的!!!我站起来,声音洪亮的回答了这个问题,博得了同学们和领导们的掌声,也得到了老师赞许的目光。(现在想想就后怕,如果说错了该怎么办。)
自信不仅体现在课堂生活中,也体现在生活的一点一滴中。
记得我们班组织了一场辩论会,辩论的话题是“人活着该不该竞争”,我由于准备充分,被推选为反方的第一辩手。“临河五中初一(12)班辩论赛现在开始!首先请反方一号辩手发言。”轮到我了,我一定要展示自我,我定了定神,“人要竞争,首先要做到好的竞争,可现在的人们比吃比穿,宁可坐在宝马里哭泣,做金钱的奴隶,也不学习知识。”“正如对方所说的.,好的竞争我们提倡,因为它可以带给人们一种好的感受!”“……”双方你来我往,舌枪唇剑,互不相让,最后大家投票表决反方获胜!
现在我知道了,自信就是人对自生力量的确信,是一种积极、良好的心态!
自信的作文初中13
微风拂过,向东望去,太阳撒下点点金光,融化在一江春水中,鸟鸣阵阵,扬起自信风帆,向梦中灯塔前进。
刺眼灯光倾斜而下,照亮空寂球场,我拿着篮球站在三分线上,紧张如同毒气一般充满了我身体中每个角落。涔涔汗水浸透了衣裳,孤独灯光显得那样灰白,仿佛下一秒我双腿便会开始发抖。我不理解,自己为何无法勇敢站稳这个"舞台"?
手指发力,举起篮球,那粗糙“肌肤”圆圆鼓鼓外形在眼前浮现,似乎只要拍动它,就会"奏起"华美乐章,想象使我平静,不再躁动。练习篮球一幕幕从我眼前划过,洒过汗水让我平静地对待内心不安。
深吸一口气,我投出了球,它似一只燕子,一改从前沉重外表,轻捷地飞过球场,飞向篮筐,只看见白光一闪,球网便轻轻摇动起来,球,进了!
心中不安,心中紧张,心中不解,在这一瞬间全部退去了,心中喜悦如万丈光芒点亮我上空。
“你命中率很高,但你没有很大自信,你要带着自己信心向胜利出发。”教练话语再次闯入耳际。
球场上,灯光又起,篮球在我手中灵活地跳动着,一下,两下,三下……重重地敲打在我心上,它存在使我生命更有意义。
我举起球,瞄准篮筐,失败,篮球在篮筐上面碰撞声,不也是一首美妙乐曲吗?
自信力量无比强大,强大到可以让人坦然接受失败,强大到可以改变一个人精神!自信如雨,滋润干涸心田,自信如风,吹醒沉睡灵魂。
自信的作文初中14
6月2日下午,由渝中区图书馆、渝中区文化馆举办的“三峡大讲坛·渝中讲台”庆六·一进校园讲座活动走进人和人和街小学。本次讲座邀请到中国心理学会会员、共青团重庆市青少年服务台专家团心理咨询师郑勇利老师为孩子们带来一场互动式心理讲座,助他们扬起自信的风帆。
一开场,郑老师问孩子们每分钟能击掌多少下,孩子们有的说40下,有的说70下,有的说120下,还有的说是300下……郑老师笑而不答,让孩子们做尝试。尝试后,孩子们发现40下低估了自己的能力,而300下是不符合实际的过高期待。通过一个简单的小游戏,郑老师深入浅出地向孩子们说明了自卑、自信与自负的区别。
接下来,面对三年级只有八岁左右的孩子,郑老师又用“寻找最特别的人、左右手连接、诗歌朗诵”等互动活动,掀起了讲座一阵又一阵的高潮。多才多艺的人和少年大胆秀出自我风采,展现最特别的自己。现场欢声雷动,孩子们脸上洋溢着自信的笑容。
最后,郑老师用几个鲜活的.案例教大家如何调节自卑的心理,帮助自己树立自信,寓教于乐。潜移默化中,孩子们更加了解自己,更会展现自己,受益颇丰!
深谙儿童心理的郑老师,用学习活动代替了讲授活动,成为讲座成功的关键因素。对于三年级孩子来讲,只有体验性活动才是最接近儿童的“真实”学习活动,这恰恰暗合了布朗、科林斯等提出的“在真实的活动中,学习能最佳地发生。”的观点。
讲座带给我们的启示是多样的,但有一点收获最大:要想成为一个儿童教育方面的行家,一定要懂点儿童心理才行。
自信的作文初中15
我经常自我欣赏。虽然没有十全十美的人,但我总觉得自己非常完美(虽然我有点胆小),我感谢上帝赐给我完美〔虽然我不信基督)。
一
“小妹,现在请欣赏世界一流歌唱家的精彩表演。”我带头鼓掌。“什么?我的耳朵没听错吧?世界一流?好,我倒要领教一下。”小妹不服气地说,同时等待我的“精彩表演”。
我一本正经地唱起来,声情并茂,小妹佩服得直点头,不得不承认我这个姐姐的歌唱本领。
我欣赏自己的音乐天分。
二
作文本发了下来,我翻开一看,鲜红的“95”躺在那里,得意地望着我,好像在等着我的表扬。
同桌伸过头来看:“喂,怎么样?多少?”
“不告诉你。”我故意一笑。
“装什么装?快拿来吧。”同桌有点急不可耐。
“念你一片诚心,我就不再计较了。”我装作无奈,把作文本递了过去。“哇!太棒了!”同桌惊讶地叫道。
“没什么。”我谦虚一笑,心里其实高兴得很。
我欣赏自己的文学天分。
三
“下面,我把这次考试的成绩公布一下。”班主任说。
“赵游游和徐苗并列第一名。”班主任的.话音未落,我的脑子已在“高速转动”。不会是在做梦吧?我居然能考第一名?一连串的问号在我的脑海里闪过,我急切地寻找答案。答案:这是真的,我不是在做梦,我确实考了第一名。课后,朋友跑来向我讨教秘诀,我只说“没什么”。其实在我的心里,别提有多高兴啦!
我又开始欣赏自己的聪明才智。
老实说,我并不是一个完美的人,只是一个乐观、积极的人而已。我觉得自己非常幸运,曾经幻想过自己的种种未来。我一点儿都不害怕,不害怕面对未来。
我相信,到时候,我依旧会欣赏我自己。
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